Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THCS ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

SKKN môn Toán THCS Ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

SKKN môn Toán THCS Ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

... cứu ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán có liên quan 32 học sinh khá, giỏi học lớp 9A năm học 2012- 2013 trường THCS ... sinh suốt trình học tập Chính lý nên bước đầu chọn tên đề tài nghiên cứu: “ Ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán phần kiến thức...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 06:48
  • 25
  • 1.5K
  • 1
SKKN môn toán THCS ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

SKKN môn toán THCS ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

... cứu ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán có liên quan 32 học sinh khá, giỏi học lớp 9A năm học 2012- 2013 trường THCS ... cho học sinh suốt trình học tập Chính lý nên bước đầu chọn tên đề tài nghiên cứu: “ Ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán phần...
Ngày tải lên : 28/12/2016, 23:16
  • 29
  • 376
  • 0
SKKN môn toán THCS ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

SKKN môn toán THCS ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

... cứu ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán có liên quan 32 học sinh khá, giỏi học lớp 9A năm học 2012- 2013 trường THCS ... cho học sinh suốt trình học tập Chính lý nên bước đầu chọn tên đề tài nghiên cứu: “ Ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán phần...
Ngày tải lên : 28/12/2016, 23:37
  • 19
  • 303
  • 0
ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

ứng dụng của một hệ thức hình học vào giải toán

... cứu: Nghiên cứu ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán có liên quan 32 học sinh khá, giỏi học lớp 9A năm học 2012- 2013 ... sinh suốt trình học tập Chính lý nên bước đầu chọn tên đề tài nghiên cứu: “ Ứng dụng hệ thức hình học vào giải toán phần kiến thức...
Ngày tải lên : 25/12/2014, 15:38
  • 16
  • 1.3K
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THCS  phân tích đa thức thành nhân tử và các bài tập vận dụng

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THCS phân tích đa thức thành nhân tử và các bài tập vận dụng

... thức thành nhân tử giải tập phân tích đa thức thành nhân tử dạng tập vận dụng vận dụng ? - Phân tích đa thức thành nhân tử (thừa số) biến đổi đa thức cho thành tích đa thức - Phân tích đa thức thành ... ♦ Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp tìm nghiệm đa thức: Nếu đa thức F(x) có nghiệm x =...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 18:18
  • 26
  • 579
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT một số dạng hệ phương trình và phương pháp giải

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT một số dạng hệ phương trình và phương pháp giải

... giúp cho học sinh THPT vận dụng tìm phương pháp giải gặp toán giải hệ phương trình Trước hết tìm hiểu lại số hệ phươnh trình 1 .Hệ phương trình có phương trình bậc Hệ phương trình đối xứng loại ... giải hpt 3.1 Giải pháp 1: Phương pháp 3.1.1: Một phương trình hệ phương trình bậc nhất.Từ phương trình (pt) đó, ta tính ẩn số theo...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 09:15
  • 23
  • 392
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT giải bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT giải bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ

... giải phương pháp toạ độ Do học sinh ngại giải toán không gian Vì vậy, để giúp học sinh có hứng thú học môn hình học không gian thấy tính ưu việt phương pháp toạ độ giải tập hình học không gian, ... c ) = R Chương II GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ I/ Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp toạ độ Để giải toán...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 17:15
  • 26
  • 445
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT giải phương trình bằng phương pháp lập hệ phương trình đối xứng loại II

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT giải phương trình bằng phương pháp lập hệ phương trình đối xứng loại II

... b ta xây dựng đợc phơng trình vô tỉ Cách giải phơng trình dạng đặt y + = ax + b (hoặc - ax + b để đa hệ đối xứng loại II biết cách giải Ta xây dựng số phơng trình gii cú th dựng phng phỏp a ... (*) ta đợc ( 3x + ) = 3x + + Ta có toán sau (vi a, b s Bài toán (HSG Hồ Chí Minh năm học 2004-2005) Giải phơng trình x + 12 x = x + Giải: Điều kiện x Phơng trình viết lại...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 17:15
  • 23
  • 404
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPT giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ

... vậy, nhiều toán hình học giải cách nhanh chóng, gọn gàng dụng phương pháp toạ độ Có thể nói rằng, phương pháp toạ độ phương pháp vạn năng, giải toán hình học Các bạn quen với hình học suy luận ... nguyên tắc, toán hình học giải phương pháp toạ độ (phương pháp đại số) Tuy nhiên, nhiều toán hình học giải phương pháp tổng hợp thông...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 17:15
  • 32
  • 390
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPtPhương pháp dựng thiết diện và các dạng toán liên quan tới thiết diện

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán THPtPhương pháp dựng thiết diện và các dạng toán liên quan tới thiết diện

... kiến kinh nghiệm nêu số phương pháp dựng thiết diện cách giải số toán liên quan đến thiết diện Qua phân tích, phương pháp ví dụ học sinh phần nắm cách dựng thiết diện dạng toán liên quan tới thiết ... T - Các phương pháp dựng thiết diện đưa tùy thuộc dạng giả thiết đầu - Các toán liên quan tới thiết diện thường là: + Tính...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 18:19
  • 50
  • 403
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán lớp 4 về các dạng bài toán tính nhanh phân số

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn toán lớp 4 về các dạng bài toán tính nhanh phân số

... Quy ng mu phõn s 45 = 63 49 = 63 < Vy : < < Vớ d :Sp xp cỏc phõn s sau theo th t t nh ộn ln: ; 45 49 < 63 63 ; Vy : Cỏch 2: Quy ng t s phõn s: = 35 49 ; 35 45 = 35 35 < 45 49 ; Cỏch 3: Tỡm v ... 64 64 64 C Cỏc bi luyn Bi 1: Tớnh nhanh a/ + + + + + 48 48 48 48 48 48 c/ 10 13 16 19 + + + + + + 70 70 70 70 70 70 70 b/ + + + + 100 100 100 100 100 Bi Tớnh nhanh a/ 3 : x : + 19...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 18:52
  • 29
  • 476
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn hóa học THCS  tạo hứng thú học hóa học cho học sinh bằng thí nghiệm vui

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn hóa học THCS tạo hứng thú học hóa học cho học sinh bằng thí nghiệm vui

... Cách tạo hứng thú học tập cho học sinh bắt đầu tiếp cận môn hóa học thí nghiệm vui II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Nghiên cứu lí luận mục tiêu dạy học nói chung môn hóa học nói riêng sở thực số thí nghiệm ... thí nghiệm vui hóa học vào trình giảng dạy tạo hứng thú học tập cho học sinh môn hóa học Các em tự giải thích số tượng xảy tự...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 09:12
  • 15
  • 593
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn tin học THCS sử dụng hình ảnh để học các từ khóa và một số lệnh trong pascal

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn tin học THCS sử dụng hình ảnh để học các từ khóa và một số lệnh trong pascal

... TIẾN HÀNH ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Học từ khóa số lệnh hình ảnh nào? Trước hết, chọn quy ước từ khóa số lệnh tương ứng với hình ảnh sau: TỪ KHÓA VÀ MỘT SỐ HÌNH TƯƠNG ỨNG LỆNH Begin (Bắt đầu chương ... điều, em sử dụng hình ảnh để tạo thành chương trình lúc thích thú nhanh so với em (nhóm) sử dụng chữ để viết chương trình Điều có nghĩa rằng, em sử dụng...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 17:15
  • 16
  • 632
  • 2
Sang kiến kinh nghiêm 2015 môn toán lớp 9

Sang kiến kinh nghiêm 2015 môn toán lớp 9

... bit: Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn toán trờng THCS nói chung lớp nói riêng, nhận thấy: Phơng trình bậc hai nội dung quan trọng chơng trình đại số lớp 9, toán liên quan đến phơng trình bậc ... toỏn 9, ễn thi vo lp 10 THPT 3.Tỏc gi: H v tờn: Bựi Vn Dng Ngy/thỏng/nm sinh: 02 / 06 / 197 7 Chc v, n v cụng tỏc: T trng t KHTN - Trng THCS Kin Bỏi Thy Nguyờn - Hi phũng in thoi: D: 0...
Ngày tải lên : 03/07/2015, 08:01
  • 27
  • 417
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm bộ môn Toán 8

Sáng kiến kinh nghiệm bộ môn Toán 8

... sáng kiến: “PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP BỘ MÔN TOÁN CHO HỌC SINH TỪ MỘT BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: B ộ môn Toán Tác giả: Họ tên: LÊ THỊ KIM DUNG N g ... động từ học sinh không ngại học môn toán mà có hứng thú say mê với việc học môn toán - Giúp học sinh nhìn nhận toán theo nhiều chiều hướng nhằm phát huy tính sáng tạo khả trình...
Ngày tải lên : 19/06/2016, 07:06
  • 13
  • 745
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: