Bài Giảng Nghiệp Vụ Sư Phạm Đại Học

... Chất Lượng Mơn học/ Mơn học/ Mơn học/ Học phần Học phần Học phần Mơn học/ Học phần xem đơn vị CTĐT Dạy (G) ? Chất Đánhlượng giá kết học tập ? học tập Mơn học/ Học phần Học (H) Q trình học tập (Learning ... HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Lớp: Nghiệp vụ sư phạm đại học Số tiết: 16 (tương đương 04 buổi lớp) Phụ trách: ThS Nguyễn Thành Nhân (Trưởng Bộ mơn QLGD- Khoa Giáo...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 11:57

... học – Giới thiệu số công cụ sử dụng dạy học • Micorsoft Powerpoint • Microsoft Publisher • Môi trường Internet – Thực hành sử dụng công cụ • Phương pháp – Giới thiệu lớp – Làm tập nhà  sửa lớp ... hướng 16 Phần Sử DụNG POWERPOINT ĐỂ CHUẨN BỊ NỘI DUNG TRÌNH BÀY NộI DUNG Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học – Mục đích sử dụng – Các tính chung – Một số k...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:48

... Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng NVSP ĐH Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ... CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 41 2.1 Khái quát Tr...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:50

... vừa kết hoạt động Vì vậy, việc dạy học, ta cần quan tâm tri thức cần thiết lẫn tri thức đạt trình hoạt động Cần ý dạng khác tri thức: tri thức vật, tri thức phương pháp, tri thức chuẩn tri thức ... học" Các cách dạy học tri thức phương pháp môn Tin học Nội dung tư tưởng chủ đạo là: Dẫn dắt học sinh kiến tạo tri thức, đặc biệt tri...

Ngày tải lên: 02/11/2016, 21:21

... bi lm quen vi microsoft word Phn 2: Lm quen vi Microsoft word: Hot ng Mn hỡnh lm vic ca Word: MT: + Nm c cỏch ng v kt thỳc Word +Bit c ý ngha ca mt s i tng chớnh trờn mn hỡnh lm vic ca Word - ... hot ng thnh phn vo dy hc bi Lm quen vi Microsoft Word Chng II: NGHIấN CU, NG DNG T TNG HOT NG V HOT NG THNH PHN TRONG DY HC BI LM QUEN VI MICROSOFT WORD TIN HC 10 THPT...

Ngày tải lên: 03/08/2016, 13:20

... loại - Bài 36 Metan - Bài 37 Etilen - Bài Axtilen - Bài 39 Benzen - Bài 44 Rượu etylíc - Bài 45 Axít axetíc Ngoài dùng tất thực hành Người thực hiện: Trần Thị Hằng Nga 10 Bài tập nghiệp vụ sư phạm ... Thị Hằng Nga 15 Bài tập nghiệp vụ sư phạm Hoạt động –Tổng kết học (10 phút) 1- Củng cố: GV tập: Bài Hoàn thành phương trình hoá học: P + O - > ? C + O - >...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:33

... tổng hợp: Sau phân tích số liệu, đề tài sử dụng phương pháp tổng hợp để rút kết luận cần thiết Cấu trúc đề tài: Đề tài gồm có phần: Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài * Về mặt lý luận *Về mặt thực ... hoàn thành nhiệm vụ đề tài đặt Tôi sử dụng số phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu lý luận: Đọc nghiên cứu số đề tài để giải vấn đề lý thuyết làm sở lý...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 16:08

... kết học tập môn học tiên học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sinh viên đăng ký thực tập, chốt danh sách sinh viên tham gia học phần này - Xây dựng kế hoạch thực tập năm học 2013- 2014 ... án phải giáo viên hướng dẫn phê duyệt trước lên lớp tối thiểu ngày - Tôn trọng nghiêm túc tiếp thu ý kiến đánh giá, đóng góp giáo viên hướng dẫn ĐÁNH GIÁ RÈN LUYỆ...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 18:41

... cho học sinh Hay giáo viên cho học sinh tập nhà với nội dung: Em su tầm t liệu khởi nghĩa Nam Kỳ? Yêu cầu học sinh tự su tầm viết su tầm đợc vào vở, buổi học hôm sau giáo viên dành thời gian kiểm ... Đồng thời nhờ tích cực suy nghĩ, trả lời câu hỏi gợi mở, khả tri giác t học sinh đợc phát triển, luyện Giáo viên kích thích trí tò mò, ham thích tìm hiểu lịch sử, sáng tạo suy nghĩ, giúp họ...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 07:03

... 09/ 14/16 Nguyen Van Men 09/ 14/16 Nguyen Van Men 09/ 14/16 Nguyen Van Men Lesson 2: Lien Trung 09/ 14/16 Speak Nguyen Van Men Violent (adj) : có tính ... statement  Positive tag- question Nguyen Van Men 09/ 14/16 Lien Trung Nguyen Van Men 09/ 14/16 11 Nguyen Van Men 09/ 14/16 12 11 10 20 12 20 Nguyen Van Men 09/ 14/16 13 Lien: You like watching sports, (1) ... page 43 and 44) Next period (...

Ngày tải lên: 14/09/2016, 15:55

... dạy học truy vấn vào cấu trúc rẽ nhánh để học sinh hiểu cấu trúc rẽ nhánh, câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu dạng đủ việc sử dụng cấu trúc rẽ nhánh lập trình Vận dụng cấu trúc rẽ nhánh để giải tập ... VẤN TRONG DẠY HỌC BÀI “CẤU TRÚC RẼ NHÁNH” Ở TIN HỌC 11 THPT (Giáo án) CHƯƠNG 3: CẤU TRÚC NHÁNH VÀ LẶP BÀI 9: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH I MỤC TIÊU BÀI DẠY Kiến thức...

Ngày tải lên: 07/11/2016, 13:59

... động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên trường Đại học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường đại học khối kinh tế Giả thuyết khoa học ... chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên trường đại học 5.2 Nghiên cứu thực trạng vấn đề tổ chức...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... trở thành giảng viên đại học Vì thế, tuyển dụng giảng viên trẻ, khoa môn chuyên môn cha ý mức tầm quan trọng kỹ nghiệp vụ s phạm trình tác nghiệp giảng viên trẻ tơng lai Các lớp giáo dục học đại ... xuyên, liên tục cho giảng viên trẻ khoa học giáo dục học đại học; khoa học tâm lý giáo dục; lý luận dạy học đại học giáo học pháp ch...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21

... tạo đại học sau đại học theo tiếp cận CDIO, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 96 Phạm Viết Nhụ (2000), Cải tiến phương pháp huấn luyện lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục Trường Cán quản lý giáo ... Giáp (2009), Cơ sở lý luận quản lý tổ chức GD, Học viện Cán quản lý giáo dục, Hà Nội 91 Phạm Ngọc Long (2011), Hệ thống tiêu chí đánh giá chương trì...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32