Sáng kiến kinh nghiệm “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CHƯƠNG III: TUẦN HOÀN SINH HỌC 8”

... nhớ Ghi chép tóm tắt Dạy học tích cực Cung cấp kiến thức có chọn lọc Ngoài kiến thức học lớp, có nhiều nguồn kiến thức khác: bạn bè, phng tiện thông tin đại chúng Tự học, kết hợp với nhóm, tổ ... thày giáo truyền từ học kinh nghiệm rút thụ từ thực tiễn 10 Nguồn kiến thức hạn hẹp Nguồn kiến thức rộng lớn Những nhân tố ảnh hưởng đến TTC nhận thức Nhìn chun...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

... “dừng” lúc, để học sinh chủ thể việc tiếp thu kiến thức VI KẾT LUẬN Qua thực tế giảng dạy, nhận thấy việc tạo tính tích cực, chủ động - 17 - Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thanh Thùy học sinh quan trọng ... tòi học đó.Từ rèn luyện cho học sinh tính tự giác học tập phát huy tính sáng tạo Sau thực tiếp tục gởi phiếu câu hỏi để thăm dò ý kiến - 16 -...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 14:53

... Phỏt huy ti a kh nng khai thỏc tim n tri thc tng hc sinh Khai thỏc thớ nghim vt lý nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh Thớ nghim vt lý úng vai trũ rt quan dy hc ,nú tng thờm tớnh trc quan sinh ... cho hc sinh Thớ nghim vt lý nú cú tỏc dng nng lc nhn thc khoa hc cho hc sinh ng thi giỳp hc sinh lm quyen dn phng phỏp nghiờn cu khoa hc Qua ú hc sinh c quan sỏt hin tng, cỏch o...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 11:06

... chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinh hệ tuần hoàn ” đưa câu hỏi đặt vấn đề: Sáng kiến kinh nghiệm Sinh Học Trang Phát huy tính tích cực học tập học sinh Chương III: Tuần hoàn – Sinh học Tại tim hoạt động ... động nhạc Sáng kiến kinh nghiệm Sinh Học Trang Phát huy tính tích cực học tập học sinh Chương III: Tuần hoàn –...

Ngày tải lên: 11/11/2016, 23:22

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung mục tiêu tầm quan trọng môn ... VIẾT Nguyễn Hữu Tào PHÒNG GIÁO DỤC HUY N TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC Người th...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... cho học sinh học nhng làm đợc hai ba Từ toán đơn giản mở rộng lên khó Khi tính toán phép tính đa thức, nhiều cần thiết phải biến đa thức trở thành tích. Việc phân tích đa thức thành nhân tử đợc ... nêu phơng pháp phát huy trí lực học sinh qua việc dạy, giải tập áp dụng phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử B Nội Dung Phầ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2.1 Khái niệm tính tích cực học tập a) Tính tích cực Theo từ điển Tiếng Việt [Viện ngôn ngữ học, 1999], tích cực nghĩa có ý nghĩa, ... tài liệu tập huấn đổi PPDH – phát huy TTC người học Những kết nghiên cứu giúp hiểu sâu phương pháp tích cực phát huy TTC HS-SV dạy học nói chung, dạy học mô...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 00:15

... trng THCS Khỏm Lng Sỏng kin kinh nghim: Phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng sỏng to ca hc sinh cỏc tit dy phõn mụn v tranh, b mụn m thut trng THCS õy i tng tỡm hiu l hc sinh THCS, m c th l hc sinh THCS ... Kĩ năng: Học sinh vẽ đợc tranh mẹ khả cảm xúc 3) Thái độ: Học sinh thêm yêu thơng, quý trọng cha mẹ II Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: + Giáo viên: - Su tầm tranh hoạ sĩ thiếu...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 17:47

... hiểu, sáng tạo nhằm đạt kết học tậ khả quan Tầm dụng công thức xây dựng rộng ví dụ nêu hần nhỏ -Tin em học sinh khối 10 trường ta đồng nghiệ tìm nhiều dụng hay hơn, làm hong hú thêm việc dạy học ... nhờ việc khai thác 4C, ôn tậ chương hình học 10 mà điểm nhấn việc chứng minh công thức cộng thứ 2, có tác dụng tích cực đến việc học tậ toán học sinh lớ 10B5, giú em có thêm...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

... đổi khí đẳng nhiệt ,áp suất khí P0 Giải: Vật có vận tốc cuối dốc v  gh với h=lsin300=l/2  v  gl Ap lực trung bình mà vật tác dụng lên pittông :gọi x độ dịch chuyển pittông từ lúc va chạm tới ... đẩy hòm F , v     hướng xuống áp lực tăng lên lực ma sát tăng lên Fms=mg+Fsin Do lực F lớn fminthu (3) Vậy kết lụân giá trị nhỏ lực F làm xê dịch vật Fmin  góc  : k  kmg 1...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

... Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học môn Vật lí Tôi nghiên cứu, phân loại áp dụng số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học môn Vật ... pháp dạy học thực nghiệm Vật lí; Phương pháp dạy học theo nhóm; Phương pháp dạy học tượng Vật lí; Phương pháp dạy học đại lượng Vật...

Ngày tải lên: 14/10/2014, 20:14

... tài Phát huy tính tích cực học sinh qua cách giải toán phân tích đa thức thành nhân tử ” II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực học sinh qua cách giải toán phân tích đa thức thành nhân ... cách giải toán phân tích đa thức thành nhân tử ” ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phát huy tính tích cực...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 18:02

... việc phát huy vai trò chủ thể tích cực học sinh để tổ chức tốt sinh hoạt lớp điều cần thiết Những biện pháp tiến hành Phát huy tính tích cực học sinh sinh hoạt lớp xuất từ quan niệm học sinh ... SKKN: Phát huy tính tích cực học sinh sinh hoạt lớp Trong nhà trường phổ thông, sinh hoạt lớp thường xếp vào tiết học cuối tuần học...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44

... tính tích cực HS dạy học môn GDCD thông qua phương pháp thảo luận nhóm pháp Thảo luận nhóm có hiệu kết hợp chặt chẽ với phương pháp khác - Phát huy tính cực học sinh dạy học môn GDCD thông qua hoạt ... Trang Phát huy tính tích cực HS dạy học môn GDCD thông qua phương pháp thảo luận nhóm Phương...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36