0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc cho cán bộ, giảng viên tại Trường Đại Học Lao động - Xã hội

Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc cho cán bộ, giảng viên tại Trường Đại Học Lao động - Xã hội

Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc cho cán bộ, giảng viên tại Trường Đại Học Lao động - hội

... LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC CHO CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Chương 1, tác giả trình bày nội dung công tác đánh giá thực công việc cho cán bộ, giảng viên trường đại học, gồm: ... thể trường  Phân tích thực trạng công tác đánh giá thực công việc cán bộ, giảng viên trường ĐHLĐ-XH - Mục đích đánh giá thực công việc cho cán bộ, giảng viên trường Mục đích công tác đánh giá ... vụ công tác đánh giá thực công việc hạn chế CHƯƠNG GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC CHO CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI Nội dung chương 3, tác giả...
  • 15
  • 359
  • 0
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng trong công việc của cán bộ, giảng viên tại trường cao đẳng nghề đồng tháp 2015

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng trong công việc của cán bộ, giảng viên tại trường cao đẳng nghề đồng tháp 2015

... tố ảnh hưởng đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp; - Đánh giá tác động yếu tố đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp; - Đề ... hài lòng Nhưng chưa có đề tài nghiên cứu mức độ hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường nghề Do đó, đề tài Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao ... đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên đơn vị Chính lý đó, chọn đề tài Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp để giúp Nhà trường...
  • 129
  • 2,162
  • 5
Giải pháp nâng cao hiệu quả học môn học thực hành của sinh viên ngành công tác xã hội tại cơ sở xã hội (qua nghiên cứu trường hợp tại trường đại học lao động   xã hội)

Giải pháp nâng cao hiệu quả học môn học thực hành của sinh viên ngành công tác hội tại cơ sở hội (qua nghiên cứu trường hợp tại trường đại học lao động hội)

... thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp nâng cao hiệu học môn thực hành sinh viên sở hội 4.2 Khách thể nghiên cứu Sinh viên học môn thực hành Khoa CTXH Trường Đại học Lao động hội ... môn học thực hành sinh viên khoa CTXH, Trường Lao động hội sở hội sinh viên tham gia đưa số giải pháp nâng cao hiệu học môn học Câu hỏi nghiên cứu Thực trạng học môn thực hành sinh viên ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ======== VÀNG VĂN MINH GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC MÔN HỌC THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TẠI CƠ SỞ XÃ HỘI...
  • 136
  • 564
  • 0
Quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn của giảng viên tại trường Đại học Khoa Học  Đại học Thái Nguyên.

Quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn của giảng viên tại trường Đại học Khoa Học Đại học Thái Nguyên.

... luận quản việc thực quy chế chuyên môn giảng viên Chương 2: Thực trạng quản việc thực quy chế chuyên môn giảng viên trường ĐHKH - ĐHTN Chương 3: Biện pháp quản việc thực quy chế chuyên môn ... việc thực quy chế chuyên môn giảng viên 5.2 Khảo sát thực trạng quản việc thực quy chế chuyên môn giảng viên trường ĐHKH – ĐHTN 5.3 Đề xuất số biện pháp quản việc thực hiện quy chế chuyên môn ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THU TRANG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản...
  • 115
  • 658
  • 1
Đánh giá của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên (Nghiên cứu tại trường Đại học Lao động Xã hội)

Đánh giá của sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên (Nghiên cứu tại trường Đại học Lao động hội)

... HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 2.1 Hoạt động sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên 2.1.1 Đánh giá sinh ... 2: : HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 41 2.1 Hoạt động sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên ... giảng dạy giảng viên trường Đại học Lao động hội 5.2 Khách thể nghiên cứu Sinh viên quy học trường Đại học Lao động hội 5.3 Phạm vi nghiên cứu  Phạm vi không gian: Trường Đại học Lao động Xã...
  • 89
  • 594
  • 0
Tổ chức công tác kế toán quản trị tại trường đại học lao động   xã hội (CSII)

Tổ chức công tác kế toán quản trị tại trường đại học lao động hội (CSII)

... đồ tổ chức máy quản trường Đại học Lao động hội (CSII) Sơ đồ tổ chức máy kế toán trường Đại học Lao động hội (CSII) Hình thức kế toán áp dụng trường Đại học Lao động hội (CSII) ... đến tổ chức kế toán quản trị trường Đại học Lao động hội (CSII) 58 Kết luận chương 59 CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN QUẢN TRỊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI (CSII) ... phải tổ chức công tác kế toán quản trị trường Đại học Lao động hội (CSII) 60 3.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến tổ chức công tác kế toán quản trị trường Đại học Lao động hội (CSII)...
  • 96
  • 1,380
  • 16
Hoàn thiện công tác định mức lao động đối với đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động - Xã hội

Hoàn thiện công tác định mức lao động đối với đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động - hội

... DỰNG MỨC ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI 37 2.1 Các phương pháp xây dựng định mức lao động trường Đại học Lao động - hội 37 2.2 Chế độ công tác giảng viên trường Đại ... viên trường Đại học Lao động - hội 2.2.1 Các khâu công việc đưa vào xây dựng mức Trường Đại học Lao động hội định nâng cấp từ trường Cao đẳng Lao động hội lên thành Đại học Lao động ... trình hình thành trường Đại học Lao động - hội 29 Sơ đồ 2: Sơ đồ cấu tổ chức trường Đại học Lao động - hội .30 Bảng : Cơ cấu đội ngũ giảng viên trường Đại học Lao động hội tính đến 15/2/2006...
  • 105
  • 982
  • 6
thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động hội thành phố hồ chí minh

... Trường Trung học Lao động hội thức Bộ Lao động Thương binh hội nâng cấp thành sở II Trường Đại học Lao động hội 2.1 ĐẶC ĐIỂM CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI 2.1.1 Chức năng, nhiệm ... môn giảng dạy mức đủ để dạy cao đẳng, đại học Điều phản ánh thực trạng tình hình giáo viên Trường Đại học Lao động- hội, đa số giáo viên Trường Đại học Lao Động hội có khả dạy học sinh ... 2.1.1.1 Chức sở II Trường Đại học Lao động hội đơn vị tổ chức lại sở Trường Trung học Lao động hội, có chức đào tạo nhân lực trình độ đại học, cao đẳng, trung học Lao động hội, tổ...
  • 109
  • 1,673
  • 1
Định hướng giá trị nhân cách của sinh viên chuyên ngành công tác xã hội trường Đại học Lao động - Xã hội

Định hướng giá trị nhân cách của sinh viên chuyên ngành công tác hội trường Đại học Lao động - hội

... giá trị nhân cách sinh viên chuyên ngành Công tác hội trƣờng Đại học Lao động - hội có ý nghĩa thực tiễn lớn công tác giáo dục đào tạo nhà trƣờng Nắm bắt đƣợc giá trị hệ thống giá trị nhân ... cách sinh viên chuyên ngành Công tác hội Trƣờng Đại học Lao động hội 3.1 Định hướng sinh viên phẩm chất tr - tư tưởng Trong định ban hành chƣơng trình khung giáo dục đại học ngành Công tác ... yêu cầu ngành Công tác hội Với lý chọn đề tài nghiên cứu: Định hƣớng giá trị nhân cách sinh viên chuyên ngành Công tác hội trƣờng Đại học Lao động - hội Mục đích nghiên cứu: - Tìm hiểu...
  • 90
  • 798
  • 1
CÔNG tác HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG và đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG đại học tư THỤC THÀNH đô KIM CHUNG, HOÀI đức, hà nội

CÔNG tác HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG và đào tạo đội NGŨ GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG đại họcTHỤC THÀNH đô KIM CHUNG, HOÀI đức, hà nội

... đánh giá công tác hoạch định, tuyển dụng đào tạo đội ngũ giảng viên trường Đại học thục Thành Đô thời gian qua Ba là: Đề xuất số giải pháp hoạch định, tuyển dụng đào tạo đội ngũ giảng viên đáp ... thục Thành Đô, Nội Chương Một số giải pháp hoạch định, tuyển dụng đào tạo đội ngũ giảng viên trường Đại học thục Thành Đô thời gian tới Chƣơng HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN ... TRẠNG HOẠCH ĐỊNH, TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC TƢ THỤC THÀNH ĐÔ, HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 2.1 Thực trạng công tác hoạch định đội ngũ giảng viên...
  • 19
  • 162
  • 0
Công tác hoạch định tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại học tư thục thành đô kim chung, hoài đức, hà nội

Công tác hoạch định tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên tại trường đại họcthục thành đô kim chung, hoài đức, hà nội

... được, Nhà trường gặp phải khó khăn: đội ngũ giảng viên, sở vật chất, Nhưng vấn đề mà nhà trường quan tâm đặt lên hàng đầu chất lượng đào tạo Vấn đề định đến chất lượng đào tạo đội ngũ giảng viên ... 1 .Tuyển chọn, bổ nhiệm đội ngũ giảng viên Đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giảng viên Chính sách đãi ngộ, lương hỗ trợ tạo thu nhập cho đội ngũ giảng viên Kiểm tra, đánh giá đội ngũ ... 1.1.1 Khái niệm giảng viên, đội ngũ, đội ngũ giảng viên, đại học dân lập , đại học thục 1.1.1.1 Khái niệm giảng viên Có nhiều quan niệm cách hiểu khác giảng viên, nhà giáo theo Luật Giáo dục...
  • 11
  • 290
  • 0
TOEIC   tiêu chuẩn đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh của sinh viên tại trường đại học văn hiến

TOEIC tiêu chuẩn đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh của sinh viên tại trường đại học văn hiến

... đào tạo trường Đại học Văn Hiến 3.1 Đối với sinh viên Trong thời gian học TOEIC Nhà trường, sinh viên có động mục tiêu cụ thể học tiếng Anh Thứ nhất, số điểm TOEIC thể bảng điểm suốt tám học kỳ ... người học suốt bốn năm học đại học, chứng tỏ cho nhà tuyển dụng thời gian đầu tư cho rèn luyện khả sử dụng ngôn ngữ nỗ lực học tập sinh viên Thứ hai, suốt thời gian học TOEIC trường, sinh viên học ... tạo trường khẳng định Chương trình TOEIC chuẩn đầu Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học Đại học Văn Hiến Với tiêu chí “nâng cao uy tín chất lượng đào tạo trường Đại học Văn Hiến “nâng cao lực sử dụng...
  • 6
  • 532
  • 0
Nghiên cứu hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ trong đào tạo của trường đại học lao động xã hội cơ sở 2 TP HCM

Nghiên cứu hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ trong đào tạo của trường đại học lao động hội cơ sở 2 TP HCM

... N I B 2. 1.1 Ki m soát phân lo i ki m soát 2. 1.1.1 Ki m soát ho t ñ ng qu n lý 2. 1.1 .2 Phân lo i ki m soát 2. 1 .2 H th ng ki m soát n i b 10 2. 1 .2. 1 Khái ni ... ki m soát n i b ñào t o t i trư ng ð i h c Lao ñ ng h i s TP HCM - ð xu t m t s gi i pháp hoàn thi n h th ng ki m soát n i b ñào t o c a Trư ng ð i h c Lao ñ ng h i s – TP. HCM, góp ... c công l p 26 2. 2 .2 H th ng ki m soát n i b trư ng ñ i h c 30 2. 2.3 Ki m soát n i b trình ñào t o trư ng ñ i h c 32 PH N III ð C ðI M CƠ S NGHIÊN C U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U ...
  • 98
  • 847
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề tài 3 luận văn đào tạo nhân viên tại công ty tnhh hoàn mỹ chi nhánh đà nẵng luận văn tốt nghiệp năm 2012 sinh viên lê thị hạnh trường đại học lao động xã hộitiểu luận môn phát triển cộng đồng trường đại học lao động xã hộihoàn thiện hệ thống đánh giá thực hiện công việc của giảng viênkiến nghị về hoàn thiện phương pháp đánh giá thực hiện công việcsự cần thiết của hoàn thiện phương pháp đánh giá thực hiện công việc cho giảng viênsự cần thiết hoàn thiện phương pháp đánh giá thực hiện công việc cho giảng viên tại trường đại học kinh tế quốc dânhoàn thiện phương pháp đánh giá thực hiện công việc của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dânmột số giải pháp nhằm hoàn thiện quy trình đánh giá thực hiện công việc của doanh nghiệpđánh giá công tác thực hiện công việc của cán bộ nhân viên tại ngân hàng tmcp công thương việt nam – chi nhánh bình xuyêntổng quan về công tác đánh giá thực hiện công việc cho giảng viên tại trường đại học kinh tế quốc dânquả nghiên cứu tổng quát thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy củaường đại học lao động xã hộithực trạng công tác quản lý bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lực và kinh nghiệm quốc tếthực trạng công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lực trong những năm gần đâythực trạng quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ nghành điện ở trường đại học điện lựcmột số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lựcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ