80 bài tập trắc nghiệm sinh học phần di truyền học – tính quy luật của hiện tượng di truyền
CHUYÊN đề Sinh học: Tính quy luật của hiện tượng di truyền
... Sự di truyền liên kết với giới tính là: A Sự di truyền tính trạng giới tính biểu giới tính B Sự di truyền tính trạng thường gen NST giới tính quy định C Sự di truyền tính đực, D Sự di truyền tính ... gen lặn di truyền liên kết giới tính ? A Mù màu đỏ lục B Thiếu máu hồng cầu lưỡi liềm C Bạch tạng D Điếc di truyền CHUN ĐỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Trang 32 NHĨM SINH HỌC NĂM HỌC: ... khơng ? A Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất B Di truyền tế bào chất xem di truyền theo dòng mẹ C Khơng phải tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất D Di truyền tế...
- 39
- 2,311
- 8
Bài tập trắc nghiệm sinh học 12 : phần ADN-ARN-Phiên mã - Dịch mã
... cậu: Vĩnh biệt Ma-ri-ô ! Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập đọc Một vụ đắm tàu Theo A-Mi-Xi - Ca ngợi tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-liét-ta Sự ân cần dịu dàng Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô ... năm 2011 Tập đọc Một vụ đắm tàu Theo A-Mi-Xi - Ca ngợi tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-liét-ta Sự ân cần dịu dàng Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập đọc ... Ma-ri-ô hét to: Giu-li-ét-ta , xuống ! Bạn bố mẹ Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng Chiếc xuồng bơi xa Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô...
- 4
- 5,716
- 113
bài tập trăc nghiệm sinh học lớp 12 phần di truyền học
...
- 41
- 1,296
- 0
Bai tap trac nghiem sinh hoc lop 9
... thể d Tại ribôxôm Một gen có A = T = 90 0 nuclêôtit, G = X = 600 nuclêôtit Khi cần tự nhân đôi lần cần môi trờng nội bào cung cấp nuclêôtit loại ? a A = T = 90 0, G = X = 600 b A= T = 1800, G = ... nhân đôi ADN đợc gọi ? A Tự B Tái C Tái sinh D Cả A, B, C 10 : ý nghĩa trình tự nhân đôi ADN ? A Là sử cho tự sụ nhân đôI NST B Là chế phân tử tợng sinh sản, đảm bảo cho tồn phát triển nòi ... tinh d Sau thụ tinh môi trờng định 11 Hiện tợng liên kết gen có ý nghĩa ? a Làm tăng tính đa dạng sinh giới b Hạn chế xuất biến dị tổ hợp c.Đảm bảo di truyền bền vững nhóm gen quí d Cả b, c Phần...
- 7
- 3,236
- 65
Các bài tập trắc nghiệm sinh học 12
... không 128 : 124 : 26 : 21 Suy có hoán vò gen ruồi F1 với tần số : 21 + 26 x 100% = 16% 128 +124 +26+21 Hai gen B V ruồi F1 có tần số hoán vò 16% 16cM ( xănti moocgan) = 16 đơn vò đồ Vậy hai gen cách ... nuclêôtit mạch gen : 420 x 100/35 = 120 0 nu ° Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : A1 = T2 = 15% 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% 120 0 = 360 nu X1 = G2 = 420 nu ° Số lượng ... tổng hợp : 32 x K Số lượng ribônuclêôtit chứa phân tử ARN : 32 x K x 126 0 = 120 960 Vậy số lần mã gen : K = 120 960 / ( 32 x 126 0 ) = lần :http://www.Quarotran.6x.to:. Page http://360.yahoo.com/trnhquang_2007...
- 28
- 2,390
- 32
Từ khóa: bài tập trắc nghiệm sinh học 12 phần di truyềnbài tập trắc nghiệm sinh học phần tiến hóabài tập trắc nghiệm sinh học phân tửbài tập trắc nghiệm sinh học phần các quy luật di truyền có đáp ánbài tập trắc nghiệm sinh học 12 phần tiến hóabài tập trắc nghiệm sinh học phần di truyềnbài tập trắc nghiệm sinh họccấu trúc bài tập trắc nghiệm sinh họcphương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh học 12phương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh họcbài tập trắc nghiệm sinh học lớp 6cách giải nhanh bài tập trắc nghiệm sinh họcphương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm sinh họcbài tập trắc nghiệm sinh học 11 chương 1bài tập trắc nghiệm sinh học 10 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM