Dạy học theo chủ đề sinh 9 đột biến số lượng NST

... Pháp can thi p Mĩ giai đoạn lịch sử năm 195 3 – 195 4 sở hiểu kiến thức địa lý, văn học, nghệ thuật qua học lịch sử * Với thực tiễn đời sống xã hội: - Học sinh hiểu giá trị sống lịch sử đấu tranh ... phận để sống xứng đáng với hệ cha ông, với lịch sử hào hùng dân tộc V Hướng dẫn học sinh học tập nhà Học theo đề mục, câu hỏi SGK, Vở ghi Tiếp tục sưu tầm tư liệ...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 17:46

... loạiđược saohình thức sinh hình thứccây có hìnhgọi sinhsản để đưa sinh sản sinh sinh sản sinhthức sinh sảnsản sinh ược khái niệm dưỡng tự dưỡng t sinh dưỡng tựdưỡng tựvề sinh sản sinh nhiên nhiên ... thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên IV Bảng mô tả mức độ câu hỏi tập thực hành thí nghiệm đánh giá lực học sinh qua chủ đề Nội dung Nội dung 1: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên...

Ngày tải lên: 22/04/2016, 06:10

... Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun Đông Sơn GV kết luận: Các vật nhà khảo cổ học phát đợc cho thấy Việt nam nôi phát triển loài ngời, Nghệ thuật cổ đại Việt Nam có phát triển liên tục, trải dài qua nhiều ... thi k c i GV đặt câu hỏi: ? Em biết thời kỳ đồ đá Việt Nam ? Thời kỳ đồ đồng lịch sử Việt Nam GV gợi ý để HS nhận thấy: +Thời kỳ đồ đá chia thành: đồ đá cũ +Thời...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 21:52

... bào sinh dưỡng có cặp NST bị thay đổi số lượng Các dạng: + 2n + (1đ) + 2n – (1đ) - Dấu hiệu nhận biết: tăng kích thước quan sinh dưỡng quan sinh sản + Sự biến đổi số lượng NST cặp số cặp NST ... cho sinh vật + Sự biến đổi số lượng NST tất cặp NST  Thể ?  Gây hại hay có lợi cho sinh vật ? III Hiện tượng đa bội thể (Thể đa bội): ? Thế thể lưỡng bội? Thể...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... Hướng dẫn giải tập SGK trang 71 Sinh Học lớp 9: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể ( tiếp theo) Bài 1: (trang 71 SGK Sinh 9) Hiện tượng đa bội hóa thể đa bội gì? Cho ví dụ Đáp án hướng dẫn giải 1: ... bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số n (nhiều 2n) Hiện tượng đa bội hóa tạo thể đa bội – Cơ thể mang tế bào sinh dưỡng có NST tăng lên theo bội số...

Ngày tải lên: 07/04/2016, 07:30

... thể nhiễm thể nhiễm Bài 3: (trang 68 SGK Sinh 9) Hậu biến đổi số lượng cặp NST nào? Đáp án hướng dẫn giải 3: Biến đổi số lượng NST cặp NST gây biến đổi hình thái (hình dạng, kích thước, màu sắc) ... Bài 2: (trang 68 SGK Sinh 9) Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội có số lượng nhiễm sắc thể NST (2n + 1) (2n – 1)? Đáp án hướng dẫn giải 2:...

Ngày tải lên: 07/04/2016, 07:25

Ngày tải lên: 24/07/2015, 11:31

... gỡ n i sng ngi vi ban u? v sinh vt? Bi 54: ễ NHIM MễI TRNG ễ nhim mụi trng l gỡ? ễ nhim mụi trng tợng môi tr ờng bị bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hoá học, sinh học môi trờng bị thay đổi gây ... mang ký sinh trựng st rột: dit b gy, gi cho ni thoỏng óng sch s, gi v sinh ngun nc mui khụng sinh sn, ng phi mc mn Nguyờn nhõn dn n mc bnh t, l? * Do n thc n khụng v sinh, b nhim c...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:31

... PHIẾU MÔ TẢ DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÍ, HÓA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀO GIẢNG DẠY BÀI 54, 55 “ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG” MÔN SINH HỌC LỚP Mục tiêu dạy học: - Môi trường ... vệ môi trường II Chuẩn bị Giáo viên: - Tư liệu môi trường, tư liệu băng hình tác nhân gây ô nhiễm môi trường - Tư liệu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi t...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 15:58

... ng Hũa H Ni T: 0433. 899 196 Email: c2caothanh-uh@hanoiedu.vn Thụng tin v nhúm giỏo viờn: H v tờn: Nguyn Th nh Tuyt ( trng nhúm ) Ngy Sinh: 09/ 10/ 197 9 Mụn: sinh hc T: 016553 791 67.- Email: huuphong038@gmail.com ... Kim Ngõn Ngy sinh: 01/7/ 198 3 Mụn: Húa - Sinh PHIU Mễ T H S DY HC D THI CA GIO VIấN I TấN H S DY HC: VAI TRề CA MễI TRNG V TI NGUYấN THI N NHIấN I VI I SNG CON NG...

Ngày tải lên: 02/10/2015, 09:56

... 8.- Cỏc cht thi rn ú phỏt sinh t quỏ trỡnh sinh hot, sn xut cụng nghip 9- Sinh vt gõy bnh cú ngun gc t cht thi khụng c thu gom v x lớ: phõn, rỏc, nc thi sinh hot, xỏc cht sinh vt, rỏc thi t bnh ... tri thc sinh hc II.CHUN B CA GIO VIấN V HC SINH 1.Chun b ca giỏo viờn : Bng ph 53.1,tranh phúng to hỡnh 53.1; 53.2 SGK,t liu v mụi trng, hot ng ca ngi tỏc ng n mụi trng Chun b ca hc...

Ngày tải lên: 28/05/2016, 22:42

... trước tiết Dạy học lớp Kế hoạch học 1 tiết Hoạt động 3: Thực Tiến hành số hành tính chất thí nghiệm chứng hóa học oxti minh tính chất hóa học chung oxit Hoạt động 4: Giải số loại Luyện tập oxit tập ... chất hóa học oxit - Tính lượng nguyên liệu, lượng SP hiệu suất BT trình SX - Sử dụng ngôn ngữ hóa học: viêt, đọc PTHH; - Phát giải vấn đề ( oxit LT, TT); - Hệ...

Ngày tải lên: 08/10/2014, 08:44

... 10 Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - HS hiểu động, sáng tạo Kĩ năng: - Năng động, sáng tạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày Thái độ: - Tích cực chủ động sáng tạo ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN I/ Tên dự án dạy học: Năng động, sáng tạo II/...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 08:18