Giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp qua một số giờ học lịch sử lớp 9 chủ đề chiến thắng điện biên

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MÊ LINH TRƯỜNG THCS TRƯNG VƯƠNG GIÁO ÁN DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP QUA MỘT GIỜ HỌC LỊCH SỬ LỚP I Tên hồ sơ dạy học: CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN II Mục tiêu dạy học: a KiÕn thøc: + Gióp häc sinh học tập tốt môn khoa học xã hội, khoa học thường thức + Häc sinh cã sù hiÓu biÕt phong phú kiến thức lịch sử, địa lý, hc, ngh thut b Kĩ năng: - Bit khai thác kiến thức nâng cao tri thức sở học lịch sử với môn văn hóa khác - Biết sưu tầm giới thiệu tư liệu băng hình, tranh ảnh, văn hóa, địa lý, lịch sử - Trong sau học, học sinh có khả vận dụng tích hợp kiến thức liên mơn: Lịch sử, ngữ văn, địa lí, giáo dục công dân, mĩ thuật, âm nhạc, ngoại ngữ vào môn khoa học xã hội khoa học thường thức để mở rộng vốn hiểu biết tri thức hào hứng với trình tư sáng tạo học tập: + Tích hợp với mơn Ngữ văn: Qua văn thơ, ca dao, điệu hò học sinh vận dụng , soi chiếu kiến thức văn học để hiểu sâu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm dân tộc + Tích hợp với mơn Địa lí: Vận dụng kiến thức Địa lí để hiểu đặc điểm tự nhiên xã hội địa danh học bài, thấy vị trí chiến lược địa hình đất nước có vai trị quan trọng kế hoạch tác chiến chiến lược quân dân ta kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mĩ + Tích hợp với môn GDCD: Qua việc cảm nhận sâu sắc giá trị lịch sử kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, gian khổ dân tộc, học sinh hình thành ni dưỡng tình cảm thiêng liêng, cao q như: tình u q hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc, trân trọng có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, ý thức trách nhiệm công dân việc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc thời kì … + Tích hợp với mơn Ngoại ngữ ( Tiếng Anh): Qua học song ngữ quảng bá hình ảnh người đất nước Việt Nam, truyền thống yêu nước chống ngoại xâm dân tộc với bạn bè quốc tế + Tích hợp với Âm nhạc : Những hát viết thời kì lịch sử hào hùng dân tộc giúp cho học sinh hiểu giá trị lớn lao lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc mà hệ cha ông cống hiến cho quê hương đất nước; hiểu đóng góp vai trò âm nhạc việc bồi đắp lòng yêu nước ý chí cách mạng quân dân ta + Tích hợp với Mĩ thuật: Rèn cho học sinh khả cảm nhận chất họa tác phm ngh thut thi chin c Thái độ: + T học lịch sử, học sinh có thái độ nhận thức đắn, hành động cụ thể sống như: nhân ái, vị tha, bảo vệ mơi trường, rèn nếp sống đẹp… + Có lịng tự hào truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm dân tộc Đồng thời trân trọng biết ơn hệ cha ơng chiến đấu kiên cường độc lập dân tộc sống bình, hạnh phúc đất nước hơm III Đối tượng dạy học học - Bài dạy áp dụng với học sinh lớp THCS lớp, đồng thời đem vận dụng vào trình dạy học nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi IV Ý nghĩa học * Với thực tiễn dạy học: - Học sinh có hiểu biết đấu tranh chống Pháp can thiệp Mĩ giai đoạn lịch sử năm 1953 – 1954 sở cịn hiểu kiến thức địa lý, văn học, nghệ thuật qua học lịch sử * Với thực tiễn đời sống xã hội: - Học sinh hiểu giá trị sống lịch sử đấu tranh bảo vệ đất nước hệ cha ông Tự hào truyền thống yêu nước chống ngoại xâm dân tộc Thấy trách nhiệm nghĩa vụ đất nước V Thiết bị dạy học, học liệu - Tranh ảnh minh họa, tư liệu lịch sử qua videoclip - Ứng dụng cơng nghệ thơng tin, thực hành trình chiếu Power Point, vi deo giới thiệu VI Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Tuần Tiết 37 BÀI 27: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 - 1954) Ngày soạn: Ngày giảng: A/ Mục tiêu học Về kiến thức: Cung cấp cho học sinh hiểu biết: - Về âm mưu Pháp – Mĩ Đông Dương kế hoạch Na va (5/1953) nhằm giành thắng lợi quân định, kết thúc chiến tranh danh dự - Chủ trương, kế hoạch tác chiến Đông Xuân 1953 – 1954 ta nhằm phá kế hoạch Nava tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 – 1954 chiến dịch Điện Biên Phủ (năm 1954) giành thắng lợi quân định - Giải pháp kết thúc chiến tranh Đông Dương hiệp định Giơ-ne-vơ (7/1954) - Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Về tư tưởng - Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tình đồn kết dân tộc, đồn kết với nhân dân Đơng Dương, đồn kết quốc tê, niềm tin vào lãnh đạo Đảng niềm tự hào dân tộc - Giáo dục ý thức học tập, lịng say mê tìm hiểu lịch sử dân tộc Thái độ học tập tích cực, chủ động lòng tự hào lịch sử dân tộc Về kĩ - Rèn cho học sinh kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn chiến tranh Pháp – Mĩ; chủ trương kế hoạch chiến đấu ta; kĩ sử dụng đồ tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 B/ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: Giáo viên: - Lược đồ Chiến dịch Điện Biên Phủ - Tranh: Hoạt động quân dân nước chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ - Phim tư liệu lịch sử Học sinh: - SGK, Vở ghi - Tài liệu sưu tầm C/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Nêu vấn đề – Thảo luận – Phân tích D/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: I/ Ổn định tổ chức: Lớp Vắng II/ Kiểm tra cũ: Trò chơi: Những mảnh ghép bí ẩn Có mảnh ghép, tương ứng vỡi mảnh ghép câu hỏi thuộc lĩnh vực: Văn học, âm nhạc, địa lý, Lịch sử, kiến trúc Học sinh khám phá bí ẩn việc trả lời câu hỏi từ mảnh ghép Khi tất mảnh ghép mở xuất ô chữ gồm 11 chữ Học sinh liên kết đáp án từ mảnh ghép để tìm chữ 1/ Lĩnh vực văn học: Đây từ Hán- Việt, có chữ mà ý nghĩa lớn lao? ( Vĩ đại) 2/ Lĩnh vực địa lý: Đây tên vùng lãnh thổ đất nước ta Hoa ban lồi hoa đặc trưng vùng đất này? ( Tây Bắc) 3/ Lịch sử: Vị Tổng tư lệnh QĐND anh hùng, tên tuổi ông gắn liền với chiến công hiển hách dân tộc ta suốt kỉ XX Ông ai? ( Võ Nguyên Giáp) 4/ Kiến trúc: Tháp Epphen biểu tượng quốc gia nào? ( Pháp) 5/ Âm nhạc Cho HS nghe đoạn hát hỏi: Em cho biết đoạn nhạc nằm hát ? ( Hò kéo pháo) 6/ Mĩ Thuật: Em cho biết tên tranh tác giả Tô Ngọc Vân sáng tác năm1954 chương trìnhMĩ thuật lớp (Nghỉ đồi)  Ơ chữ bí mật: ĐIỆN BIÊN PHỦ GV giới thiệu bài: Chiến thắng Điện Biên Phủ thắng lợi vĩ đại dân tộc ta Thắng lợi ghi vào lịch sử dân tộc Bạch Đằng, Chi Lăng hay Đống Đa kỉ XX vào lịch sử giới chiến cơng chói lọi, đột phá thành trì hệ thống nơ dịch thuộc địa Chủ nghĩa đế quốc Hôm nay, ngược dịng lịch sử để ơn lại chiến công hiển hách cha ông qua tiết 37- 27: “ Cuộc kháng chiến toàn quốc chống Thực dân Pháp kết thúc ” III/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV trình chiếu lược đồ Đông Nam Á - TH môn Địa Lý lớp 8: Tiết 18 Bài 14: Đông Nam Á đất liền hải đảo, trang 47 Đông Nam Á khu vực rộng, bao gồm nhiều nước lục địa hải đảo, diện tích khoảng 4,5 triệu km2 Là khu vực có vị trí chiến lược quan trọng kinh tế, trị - quân sự, nằm đường hàng hải quốc tế từ Tây sang Đông, nối liền Ấn Độ Dương với Thái Bình Dương, khu vực giàu có tài ngun khống sản, đơng dân Đông Nam Á sớm trở thành nước thuộc địa thực dân phương Tây Việt Nam thuộc địa thực dân Pháp Từ sau chiến tranh giới thứ hai, trước kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì dân tộc ta, thực dân Pháp liên tiếp bị thất bại chiến trường ngày phụ thuộc vào Mĩ GV yêu cầu hs đọc SGK - Kế hoạch Na Va đời hoàn cảnh nào? Nhằm mục đích gì? GVG: Henri Navarre sinh gia đình nhiều đời làm Chưởng lý quan tồ luật sư Normaudie Ơng tham gia giữ chức huy đội kị binh Pháp Trong chiến tranh giải phóng, Navarre huy sư đồn Constautine Angiêri Năm 1953, Navarre cử làm Tổng huy quân đội viễn chinh Pháp Đông Dương thay Xalan đề kế hoạch quân – Kế hoạch Na va - Hãy cho biết âm mưu Pháp – Mĩ việc thực kế hoạch Na va? (SGK) NC: - Vì Mĩ lại giúp sức Pháp chiến tranh Đông Dương? GV trình chiếu lược đồ phân tích vị trí chiến lược Đông Dương: Sau chiến tranh giới thứ hai với tiềm lực kinh tế, quân giàu mạnh, quyền Mĩ thi hành chiến lược tồn cầu hóa, mưu đồ bá chủ giới Từ năm 50 kỉ XX Mĩ can thiệp vào Đông Nam Á, lôi kéo số nước khu vực Philippin, Thái Lan gia nhập khối quân SEATO Mĩ lập nhằm chống phá cách mạng Đông Dương, giúp sức Pháp mở rộng kéo dài chiến tranh Đông Dương qua hàng loạt chiến lược quân sự: Rơ ve, Đờlátđ Tatsxinhi, Na va - Nêu nội dung kế hoạch Na Va? (SGK) - Qua em có nhận xét kế hoạch Na Va? GNC: Là kế hoạch quân dựa nỗ lực cao phủ Pháp viện trợ lớn Mĩ, với số quân đông I/ Kế hoạch Na-va Pháp – Mĩ - Ngày 7/5/1953 Na Va đề kế hoạch quân - Kế hoạch Na Va - Nhằm làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, hy vọng 18 tháng “kết thúc chiến tranh danh dự” - Kế hoạch Na va gồm hai bước : + Bước 1: Trong thu – đông năm 1953 xuân 1954 Phòng ngự chiến lược chiến trường miền Bắc, tiến cơng chiến lược để “bình định” miền Trung miền Nam Đông Dương + Bước 2: Từ thu – đông 1954, chuyển lực lượng Bắc, tiến công chiến lược, giành thắng lợi quân định, “kết thúc chiến tranh” nhất, khối động chiến lược mạnh nhất, kế hoạch tiến công với tâm chuyển bại thành thắng Pháp- Mĩ để “kết thúc chiến tranh danh dự” vòng 18 tháng Song thực kế hoạch Na Va PhápMĩ nhằm đạt giải pháp trị “danh dự” cho phép - Trước âm mưu hành động địch, ta có chủ trương, kế hoạch gì? Vì sao? GV chiếu hình 52 SGK khai thác kênh hình Tháng 9/1953 BCT TWĐ họp địa Việt Bắc để bàn chủ trương tác chiến đông – xuân ( 1953 – 1954) Chủ tịch Hồ Chí Minh, Tổng bí thư Trường Chinh ủy viên Bộ trị bàn kế hoạch tác chiến Đứng từ trái qua phải đồng chí Nguyễn Chí Thanh, Phạm Văn Đồng, Hồ Chí Minh, Trường Chinh cuối đồng chí Võ Nguyên Giáp Ở bàn đồ quân sự, chủ tịch Hồ Chí Minh cầm thước đồ, đồng chí khác chăm theo dõi suy nghĩ để đưa phương án tác chiến II/ Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953- 1954 chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 1/ Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 – 1954 - Tháng 9/1953 Hội nghị Bộ trị Trung ương Đảng họp thơng qua nội dung quan trọng: + Chủ trương tâm giữ vững quyền chủ động đánh địch hai mặt trận diện sau lưng địch + Phương hướng phương châm chiến lược - Nêu phương hướng, phương châm chiến lược Đảng ta? (SGK) Thảo luận: - Thống kê hoạt động quân quân ta đông xuân 1953 – 1954? - Cuộc tiến công chiến lược đông – xuân 1953 – 1954 bước đầu làm phá sản kế hoạch Na Va Pháp – Mĩ nào? Ta mở chiến dịch? - Tháng 12 năm Địch tập trung quân? ĐIỆN BIÊN PHỦ Kết qủa chung? - Làm phá sản bước đầu kế hoạch Na Va 1954 mở chiến dịch Tây Bắc Pháp- Mĩ, buộc quân chủ lực chúng phải phân tán giam chân miền rừng núi XÊ NÔ - Tháng 12 năm 1954 quân đội Việt NamLào mở chiến dịch TrungLào LUÔNG PHA BANG - Tháng năm 1954 quân đội Việt Nam- Lào mở chiến dịch Thượng Lào PLÂY CU- AN KHÊ - Tháng năm 1954 mở chiến dịch Bắc Tây Nguyên GV trình chiếu lược đồ hình 53 SGK tường thuật kiện lịch sử kênh hình Đây đồ ba nước Đơng Dương thể hình thái chiến trường ta địch Đông – Xuân (1953 – 1954) Để cứu vãn tình ngày bị sa lầy vào bị động lệ thuộc chặt chẽ vào Mĩ, Pháp đề kế hoạch Nava nhằm chuyển bại thành thắng Điểm mấu chốt kế hoạch tăng quân số tập trung quân xây dựng lực lượng động mạnh, nhằm giành lại quyền chủ động Để đập tan kế hoạch Nava, từ đầu ta chủ trương đánh địch vào hướng quan trọng chiến lược mà địch tương đối yếu, buộc chúng phải phân tán lực lượng đối phó, tạo điều kiện cho ta tranh thủ tiêu diệt sinh lực địch… TH mơn Ngữ văn: Văn “Đồng Chí” Chính Hữu SGK Ngữ văn 9, trang 128 TH môn Địa lý Ngữ văn: Khi biết đội ta hành quân lên Tây Nguyên, địch cho sông Re chảy ngược dịng Việt Minh giải phóng Kon Tum Trên thực tế sông Re chảy xi dịng đội ta nhanh chóng giải phóng Kon Tum Sơng Re dịng sơng nhỏ Tây Nguyên chảy qua huyện Sơn Hà, thượng lưu sông Trà Khúc Những câu ca dao đời chiến dịch: “Đồn Tây tan sơng Re chảy ngược Mà lịng dân ao ước chờ mong Sơng Re nước xi dịng Dập dìu đội vượt sơng phá đồn” TH mơn Âm nhạc lớp 7: Tiết 10: Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa, SGK – 26,27 2/ Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ Sau thất bại đông xuân 1953- a Âm mưu địch chủ trương 1954, thực dân Pháp có chủ trương gì? ta * Địch: Vì sao? - GV trình chiếu lược đồ vùng Tây Bắc Việt Nam - Xây dựng Điện Biên Phủ trở thành tập đồn điểm mạnh Đơng Dương TH mơn Địa lý lớp 9: Tiết 19,20 Bài 17, 18: Vùng Trung Du miền núi Bắc Bộ, trang 61, 67 Điện Biên Phủ thung lũng rộng lớn phía tây vùng rừng núi Tây Bắc, có lịng chảo Mường Thanh dài gần 20km, rộng từ đến 8km, cách Hà Nội khoảng 300km Thung lũng nằm gần biên giới Việt - Lào, đầu mối giao thơng quan trọng, có tuyến đường Lào Dân số Điện Biên Phủ thời điểm năm 1954 khoảng vạn người, thuộc 11 dân tộc khác GV trình chiếu lược đồ hình 54 SGK - Căn vào đâu để khẳng định, Điện Biên Phủ tập đoàn điểm mạnh Đông Dương? - Quân địch Điện Biên Phủ lúc cao có 16 200 quân, trang bị vũ GVG: Từ đông xuân 1953 – 1954 Điện khí đại, cơng cách bố phịng Biên Phủ Pháp (có Mĩ giúp đỡ) xây kiên cố, bố trí làm 49 điểm, chia thành ba phân khu Bắc- trung tâmdựng thành tập đồn điểm mạnh nam Đơng Dương Lực lượng tăng từ lên 13 tiểu đoàn, gồm binh, pháo binh, xe tăng, không quân vào loại tinh nhuệ Đông Dương, quân số lúc đông 16.200 tên tướng Đơ Castrie huy, bố trí thành hệ thống phịng ngự mạnh gồm 49 điểm, chia làm phân khu, có sân bay, trận địa pháo, xung quanh bao bọc hệ thống giao thông hào hàng chục dây thép gai Lòng chảo Điện Biên Phủ Tổng huy quân đội Pháp Đông Dương Navarre đánh giá lục quân, không quân tốt miền Bắc Đông Dương Với cách bố trí lực lượng tập (SGK) đoàn điểm Điện Biên Phủ, Pháp cho đội ta có liều lĩnh tiến đánh tập đoàn điểm “cái cối xay thịt” chủ lực Việt Minh THMT: - Việc xây dựng cứ, vận chuyển sử dụng vũ khí nói làm cho môi trường rừng núi Tây Bắc bị ảnh hưởng ntn? TH môn Sinh học lớp Tiết 22 Bài 21: Đột biến gien, trang 62 - Nêu chủ trương mục đích ta? Hình ảnh Bác Võ Nguyên Giáp chủ tịch Hồ Chí Minh - TH môn Mỹ thuật: Lớp Tiết 21 Bài 14: Mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954, trang 110 Tranh Cuộc Họp Nguyễn Đỗ Cung *Ta: - Đầu tháng 12/1953, Bộ trị TWĐ định mở chiến dịch Điện Biên Phủ Nhằm tiêu diệt lực lượng địch đây, giải phóng vùng Tây Bắc, tạo điều kiện giải phóng Bắc Lào, làm thất bại Nhận thức rõ âm mưu tham vọng hoàn toàn kế hoạch Na Va Pháp mặt trận Điện Biên Phủ, từ đầu tháng 12 năm 1953, Trung ương Đảng, Quân Ta tập trung sức người sức ủy Trung ương Chủ tịch Hồ Chí Minh cho chiến dịch với tinh thần “ tất cho định chọn Điện Biên Phủ trở thành chiến thắng Điện Biên Phủ” điểm “quyết chiến chiến lược” ta Pháp Đầu năm 1954 đồng chí Võ Nguyên Giáp trao cho toàn quyền huy chiến dịch Điện Biên Phủ lên kế hoạch tác chiến - Quân dân ta chuẩn bị cho chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ nào? Hình ảnh vi deo đội hành quân, dân công mở đường mặt trận, dân công vận chuyển lương thực TH môn Mĩ Thuật lớp 7: Tiết 22 Bài 21: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu Mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954, trang 27 Tác phẩm: Nghỉ đồi Tranh sơn mài Tô Ngọc Vân TH môn Âm nhạc: Vi deo “Hị kéo pháo” – Hồng Vân Để chuẩn bị tốt cho chiến dịch, ta huy động hàng chục vạn dân công vượt qua mưa bom, bão đạn kẻ thù để chuyển lương thực, đạn dược cho đội đánh giặc Hàng chục pháo cỡ bí mật tập kết hầm chữ thọ cách điểm Him Lam Pháp - 4km sẵn sàng nổ súng Mọi công việc chuẩn bị tinh thần vật chất cho trận đánh triển khai theo phương án “đánh nhanh, thắng nhanh” vào đêm 26/1/1954 Ngày công định, nhận thấy địch không ngừng củng cố công ngày vững chắc, chúng khơng cịn vào phòng ngự dã chiến lúc đầu Đại tướng định chuyển sang phương châm “đánh chắc, tiến chắc” lệnh cho “lui quân, kéo pháo ra” định khó khăn sáng suốt Đại tướng Sau Đại tướng Võ Nguyên Giáp báo cáo Trung ương thư hỏa tốc Quyết định Bác Hồ Bộ Chính trị trí cho biết động viên hậu phương đem toàn lực chi viện cho tiền tuyến đánh thắng - Qua đó, em có nhận xét tinh thần chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ quân dân ta? GV yêu cầu học sinh thống kê theo bảng sau: THMT: GV yêu cầu học sinh quan sát hình 56- SGK GV khai thác theo kênh hình- 176 GV tường thuật diễn biến lược đồ THMT - GNC: Chiến dịch 13/3 7/5/1954 chia làm đợt Đợt I: Ta công tiêu diệt địch Him Lam, Độc Lập, Bản Kéo, diệt bắt sống 000 địch, phá huỷ 26 máy bay TH môn Âm nhạc: Trên đồi Him Lam – Đỗ Nhuận GV kết hợp cho hs nghe hát giảng: Bài hát ông sáng tác trận địa, bề bộn ngổn ngang xác xe pháo quân thù, mùi khói khét lẹt đạn bom Đợt I II III Thời Sự kiện lịch sử gian 13/3 - Ta công tiêu diệt 17/3 điểm Him Lam toàn phân khu Bắc 30/3 - Ta cơng phía 26/4 Đông khu trung tâm Mường Thanh Các trận đánh diễn ác liệt đồi A1, C1 01/5 - Ta tiêu diệt khu trung 07/5 tâm Mường Thanh Hồng Cúm Chiều 7/5/1954 ta công vào sở huy địch, xác giặc Đó “Trên đồi Him Lam” ca khúc hừng hực chiến đấu, sơi sục lịng căm thù giặc, nồng nàn tình u quê hương đất nước tình đồng đội Đến nay, nghe lại “Trên đồi Him Lam”, ta sống lại bối cảnh hào hùng, liệt ngày đầu tiên, mở chiến dịch Điện Biên Phủ Đợt II: Ta cơng điểm phía đông khu trung tâm, chiến đấu diễn liệt, ta khép chặt vòng vây hệ thống giao thông hào, tiến sát sân bay Mường Thanh, cắt đứt đường tiếp tế đường không địch TH môn Ngữ Văn: Sau tiêu diệt nhiều điểm địch phía đơng, đội ta dùng cuốc xẻng cán ngắn ngày đêm liên tục đào giao thơng hịa để tiến vào sân bay Mường Thanh hầm huy tướng Đờ cát lịng chảo Điên Biên Hoan hơ chiến sĩ Điện Biên Chiến sĩ anh hùng Đầu nung lửa sắt Năm mươi sáu ngày đêm khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt Máu trộn bùn non Gan khơng núng Chí khơng mịn! Đợt III: Ta cơng lại khu trung tâm khu nam Trước nguy bị tiêu diệt, thực dân Pháp tổ chức phá vây rút sang Lào vào 7/5 chưa kịp thực 18h45 phút ngày 6/5, thuốc nổ bùng lên đồi A1, ta tổng cơng kích 17h30 ngày 7/5, Đờ Cát tham mưu địch đầu hàng TH mơn Hóa học lớp 8: Tiết 22 Bài 28: Khơng khí cháy, trang 95 GV chiếu lược đồ chiến trường ĐD Phối hợp với ĐBP, chiến trường khác, quân dân ta đẩy mạnh chiến đấu, tiêu diệt, giam chân địch, phân tán lực lượng tạo điều kiện cho ĐBP toàn thắng tướng Đờ Cát tham mưu bị bắt, toàn quân Pháp đầu hàng - Nêu kết tiến công chiến lược đông xuân 1953 - 1954 chiến dịch ĐBP? (SGK) GNC: ĐBP chiến thắng lớn nhất, oanh liệt nhất, tiêu biểu cho tinh thần chiến đấu anh hùng, bất khuất nhân dân ta kháng chiến chống Pháp + Đập tan hoàn toàn kế hoạch Nava, đánh bại ý chí xâm lược Pháp, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao ta thắng lợi + Làm tan rã hệ thống thuộc địa CNĐQ, có ảnh hưởng tới ptrào CM giới + Chiến thắng ĐBP ghi vào lịch sử dân tộc Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa TK XX vào lịch sử giới chiến cơng chói lọi, đột phá thành trì hệ thống nơ dịch thuộc địa CNĐQ - TH môn Âm nhạc: Vi deo Chiến thắng Điện Biên – Đỗ Nhuận - TH môn GDCD lớp 9: Tiết 7, Bài 7: Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc (Trang 23) TH môn Ngữ văn: Bài “Hoan hô chiến sỹ Điện Biên” – Tố Hữu - Trong trang sử hào hùng ấy, em thấy truyền thống dân tộc ta phát huy mạnh mẽ nhất? (yêu nước, đoàn kết dân tộc ) GVG: Nhờ có truyền thống ấy, dân tộc nhỏ bé Việt Nam chiến thắng kẻ thù sừng sỏ giới, làm nên kì tích vẻ vang: Lấy yếu thắng mạnh, lấy địch nhiều IV/ Củng cố giảng Tích hợp môn GDCD lớp 9: Tiết 31 Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc (Trang 61) GV: Trong chiến dịch Điện Biên Phủ có nhiều gương anh dũng hi sinh tổ quốc - Em kể tên gương tiêu biểu nhất? HS nêu, GV chiếu hình ảnh Tích hợp mơn Ngữ văn: Bài “Hoan hô chiến sỹ Điện Biên” – Tố Hữu Những đồng chí thân chơn làm giá súng… Ào vũ bão Tích hợp mơn Ngữ văn 9: Tiết 47 Bài thơ: “Đồng chí” Chính Hữu, trang 128 - Các hệ cha anh sống, chiến đấu, cống hiến hy sinh cho Tổ quốc Với tư cách chủ nhân tương lai đất nước, em có suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ hôm đất nước, dân tộc lịch sử cha ông? (Tự hào, kế thừa phát huy truyền thống Nỗ lực học tập, xây dựng đất nước giàu mạnh Sẵn sàng bảo vệ tổ quốc…) - Hình ảnh đội hải quân bảo vệ chủ quyền biển đảo, kết hợp giới thiệu việc Trung Quốc xâm phạm chủ quyền biển đảo nước ta - Với tư cách công dân Việt Nam, thân em làm để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo thiêng liêng dân tộc? (+ Góp đá xây dựng Trường Sa + Ủng hộ ngư dân bám biển + Viết thư động viên đội hải quân + Hát, làm thơ thể tình yêu Tổ quốc….) - GV trích đọc đoạn thơ “ Tổ quốc nhìn từ biển” tác giả Nguyễn Việt Chiến …“Nếu Tổ quốc hơm nhìn từ biển Mẹ Âu Cơ hẳn khơng thể n lịng Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa Trong hồn người có song khơng”… GV chốt: Thế hệ trẻ hôm lắng nghe tiếng gọi non sông, suy nghĩ bổn phận để sống xứng đáng với hệ cha ông, với lịch sử hào hùng dân tộc V Hướng dẫn học sinh học tập nhà Học theo đề mục, câu hỏi SGK, Vở ghi Tiếp tục sưu tầm tư liệu lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ Chuẩn bị mới: Đọc nắm được: + Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơ ne vơ + Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp 1945-1954 + Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến chiến dịch lịch sử Điên Biên Phủ, Hội nghị Giơ ne vơ Người thực Nguyễn Thị Thanh Huyền Phan Thị Thu Quyên Kiểm tra đánh giá kết học tập - Tiêu chí đánh giá kết quả: Vận dụng kiến thức học, học sinh hiểu sâu sắc học Đồng thời qua bồi đắp tình u q hương đất nước, niềm tự hào dân tộc Thấy trách nhiệm nghĩa vụ đất nước - Yêu cầu: Học sinh trình bày kết sưu tầm biết cách khai thác kiện lịch sử, lập bảng thống kê kiện lịch sử Các sản phẩm học sinh - Do thường xuyên giao tập nhà dạng sưu tầm, khai thác tài liệu chuẩn bị cho học nên khả tìm hiểu vận dụng để trình bầy học học sinh học có nhiều tiến - Qua kiểm tra khảo sát, số học sinh đạt Loại giỏi: 82% Loại khá: 16% Loại đạt yêu cầu: % ... theo dõi suy nghĩ để đưa phương án tác chiến II/ Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 195 3- 195 4 chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 1/ Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 195 3 – 195 4 - Tháng 9/ 195 3... Pháp can thi? ??p Mĩ giai đoạn lịch sử năm 195 3 – 195 4 sở cịn hiểu kiến thức địa lý, văn học, nghệ thuật qua học lịch sử * Với thực tiễn đời sống xã hội: - Học sinh hiểu giá trị sống lịch sử đấu... phận để sống xứng đáng với hệ cha ông, với lịch sử hào hùng dân tộc V Hướng dẫn học sinh học tập nhà Học theo đề mục, câu hỏi SGK, Vở ghi Tiếp tục sưu tầm tư liệu lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ