0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu (dạng bài mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4a trường tiểu học thị trấn a

SKKN kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu (dạng bài mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4a trường tiểu học thị trấn

SKKN kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn luyện từ câu (dạng bài mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4a trường tiểu học thị trấn

... sâu vào việc vận dụng kinh nghiệm Kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu (Dạng bài: Mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4A, Trường tiểu học Thị Trấn A”, nhận thấy em có kết học tập ... Kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu (Dạng bài: Mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4A, Trường tiểu học Thị Trấn A” Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu giúp em phát triển vốn ... thành câu, thành ngôn - Vì vậy, việc Nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu (Mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4A, Trường tiểu học Thị Trấn A” cần thiết Cơ sở thực tiễn: - Trong năm học 2014-2015,...
  • 24
  • 407
  • 0
SKKN kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu (dạng bài mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4a trường tiểu học thị trấn a

SKKN kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn luyện từ câu (dạng bài mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4a trường tiểu học thị trấn a

... nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu (Dạng bài: Mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4A, Trường tiểu học Thị Trấn A , nhận thấy em có kết học tập tiến bộ, học sinh có thái độ học tập tích cực Từ ... có vốn từ, phải hiểu ngh a chúng để chọn l a, kết hợp chúng thành câu, thành ngôn - Vì vậy, việc Nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu (Mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4A, Trường tiểu học ... chất lượng phân môn Luyện từ câu (Dạng bài: Mở rộng vốn từ) cho học sinh lớp 4A, Trường tiểu học Thị Trấn A Mục đích nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu giúp em phát triển vốn từ ngữ, biết sử dụng từ...
  • 17
  • 394
  • 0
skkn kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn tập làm văn lớp 3

skkn kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn tập làm văn lớp 3

... giảng dạy phân môn tập làm văn lớp giảm hẳn áp lực học tập, học sinh thoải mái, tự tin thực tập dạng Kể hay nói (viết) theo chủ đề Kinh nghiệm không lớn nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn nói ... riêng phân môn Tập làm văn tuần học sinh học GV: Bùi Thị Kim Thoa – Trường Tiểu học Krông Ana Một số biện pháp hỗ trợ học sinh nhằm nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn lớp tiết Các tiết Tập làm ... tập để học tốt phân môn Tập làm văn với dạng bài: “Kể hay nói, viết chủ đề” Từ thực tế vận dụng, tổng hợp thành kinh nghiệm : "Một số biện pháp hỗ trợ học sinh nhằm nâng cao chất lượng phân môn...
  • 25
  • 607
  • 0
SKKN kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn tập làm văn lớp 3

SKKN kinh nghiệm nâng cao chất lượng phân môn tập làm văn lớp 3

... giảng dạy phân môn tập làm văn lớp giảm hẳn áp lực học tập, học sinh thoải mái, tự tin thực tập dạng Kể hay nói (viết) theo chủ đề Kinh nghiệm không lớn nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn nói ... nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn lớp Tiếng Việt lớp học 35 tuần, học kì I có 18 tuần, học kì II có 17 tuần, tuần học tiết, riêng phân môn Tập làm văn tuần học sinh học tiết Các tiết Tập ... sinh nhằm nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn lớp I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài * Mục tiêu Việc dạy cho học sinh nắm cách kể hay nói, viết chủ đè có hiệu phân môn Tập làm văn lớp Ba quan...
  • 18
  • 233
  • 0
SKKN giải pháp nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu phần mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 3c

SKKN giải pháp nâng cao chất lượng phân môn luyện từ câu phần mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 3c

... tất học sinh lớp 3C học tốt phân môn Đây lí chọn đề tài Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu phần mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 3C với mong muốn qua đề tài góp phần nâng cao chất ... nghiên cứu: Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu phần mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 3C, trường Tiểu học Phước Hội Phạm vi nghiên cứu: - Tập thể học sinh lớp 3C trường Tiểu học Phước ... tự nhiên, chất lượng đạt hiệu cao học Phạm vi áp dụng: Đề tài Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu phần mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 3C áp dụng toàn trường Tiểu học Phước...
  • 31
  • 467
  • 0
SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng  phương pháp tổ chức trò chơi

SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng phương pháp tổ chức trò chơi

... từ < /b> câu < /b> có sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi học < /b> tập đến kết học < /b> tập học < /b> sinh < /b> lớn Giả thuyết đề tài: Nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng < /b> phân < /b> môn < /b> Luyện < /b> từ < /b> câu < /b> cho < /b> học < /b> sinh < /b> lớp < /b> trường < /b> Tiểu < /b> học < /b> B u < /b> Năng < /b> B phương ... phương pháp tổ chức trò chơi học < /b> tập dạy học < /b> luyện < /b> từ < /b> câu < /b> cho < /b> học < /b> sinh < /b> lớp < /b> trường < /b> Tiểu < /b> học < /b> B u < /b> Năng < /b> B nâng < /b> cao < /b> kết học < /b> tập môn < /b> Tiếng Việt cách rõ rệt Học < /b> sinh < /b> biết tìm từ < /b> đặt câu,< /b> mở rộng vốn từ < /b> ... từ < /b> câu < /b> cho < /b> học < /b> sinh < /b> lớp < /b> trường < /b> Tiểu < /b> học < /b> B u < /b> Năng < /b> B phương pháp tổ chức trò chơi với mong muốn giúp em giải tốt Luyện < /b> từ < /b> câu < /b> nhằm nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng < /b> môn < /b> Tiếng Việt Nghiên cứu tiến hành hai lớp...
  • 33
  • 383
  • 0
skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHÂN môn LUYỆN từ và câu lớp 4

skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHÂN môn LUYỆN từ câu lớp 4

... Trường Tiểu học Đoàn Đức Thái Điện thoại: 0977328 944 II Tên đề tài nghiên cứu KHSPƯD ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4' ' III Cam kết: Tôi xin cam kết đề tài nghiên cứu ... dùng từ nói viết thành câu, có ý thức sử dụng Tiếng Việt văn hoá giáo tiếp Nhận thức rõ tầm quan trọng phân môn mạnh dạn nghiên cứu chuyên đề ' 'Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu ... lớn đến chất lượng giảng dạy môn luyện từ câu học sinh lớp 4A2 VI KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ * Kết luận: Nếu sử dụng số phương pháp tích cực cho học sinh lớp việc dạy học môn luyện từ câu giúp cho...
  • 17
  • 482
  • 0
SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng  phương pháp tổ chức trò chơi

SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng phương pháp tổ chức trò chơi

... dụng phương pháp tổ chức trò chơi học < /b> tập vào hướng dẫn học < /b> sinh < /b> luyện < /b> từ < /b> câu < /b> nâng < /b> cao < /b> kết học < /b> tập học < /b> sinh < /b> lớp < /b> không ? Giả thuyết nghiên cứu: Có Sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi có làm nâng < /b> ... 27< /b> /11 /20< /b> 14 2C 15 03/ 12/< /b> 2014 2C 16 22< /b> /01 /20< /b> 14 2C 22< /b> 12/< /b> 02/< /b> 2014 2C 25< /b> Từ < /b> ngữ công việc gia đình Kiểu câu < /b> Ai làm ? Từ < /b> đặc điểm Kiểu câu < /b> Ai ? Từ < /b> tính chất < /b> Kiểu câu < /b> Ai ? Mở rộng vốn từ < /b> Từ ngữ vật nuôi Từ < /b> ... Điều cho < /b> thấy 1,61 mức độ ảnh hưởng việc dạy học < /b> luyện < /b> từ < /b> câu < /b> có sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi học < /b> tập đến kết học < /b> tập học < /b> sinh < /b> lớn Giả thuyết đề tài: Nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng < /b> phân < /b> môn < /b> Luyện < /b> từ...
  • 20
  • 549
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÔNG QUA LIÊN HỆ THỰC TẾ CHO HỌC SINH LỚP 5

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU THÔNG QUA LIÊN HỆ THỰC TẾ CHO HỌC SINH LỚP 5

... - học Luyện từ câu lớp đạt hiệu cao, cần trọng đến việc thông qua liên hệ thực tế truyền thụ kiến thức để gây hứng thú nâng cao chất lượng học Luyện từ câu cho học sinh Từ thực tế trên, cần thực ... đề vận dụng thực tế số mảng kiến thức môn Tiếng Việt bậc Tiểu học Trên toàn nội dung đề tài Nâng cao chất lượng phân môn Luyện từ câu thông qua liên hệ thực tế cho học sinh lớp 5 mục đích chương ... pháp thiêt thực, liên hệ thực tế dạy phân môn Luyện từ câu giúp học sinh có thói quen rèn luyện tự học, tự phát vấn đề mới, tự tìm cách giải ứng dụng theo khả thông qua liên hệ thực tế - Hiện...
  • 15
  • 2,175
  • 34
SKKN- Kinh nghiệm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn

SKKN- Kinh nghiệm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn

... sinh hoạt chuyên môn Sinh hoạt qua dự thăm lớp - Cả tổ, nhóm chuyên môn dự tiết (thường vào buổi chiều) Qua dự thăm lớp, qua đợt thao giảng, sinh hoạt chuyên môn liên trường tổ, nhóm chuyên môn ... cáo tổ, chuyên đề báo cáo nhóm (có thể dạy minh họa tùy theo nội dung) nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nâng cao chất lượng dạy học Sau tổ, nhóm tập trung thảo luận, rút kinh nghiệm ... viên, tình hình học sinh môi trường sư phạm nhà trường Vì mong góp ý lãnh đạo, chuyên môn phòng GD - ĐT để chất lượng, hiệu sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn trường ngày nâng cao ...
  • 4
  • 5,161
  • 75
SKKN Mầm non: Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng chuyên môn

SKKN Mầm non: Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng chuyên môn

... TẠO THÀNH PHỐ PLEIKU TRƯỜNG MẦM NON 2/9 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN  MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN  - Lời mở đầu ... * NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1/ Nắm chất lượng, phương pháp giảng dạy giáo viên: • Cơ sở đề biện pháp này: Dựa vào kết khảo sát chất lượng mà dự giừo vào đầu năm học Dựa vào chất lượng ... khó khăn thân suy nghĩ phải làm làm để bước chấn chỉnh nề nếp nâng cao chất lượng Sau thời gian trăn trở đặt tâm : cần nâng cao chất lượng đội ngũ, vấn đề đặt lên hàng đầu làm đựoc mà cần có tập...
  • 21
  • 2,415
  • 2
skkn kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng trung

skkn kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng trung

... công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên người làm công tác quản lý cần phải: - Quan tâm tới việc xây dựng, ổn định đội ngũ giáo viên có ổn định giáo viên phát huy hết khả ... ngoại ngữ nói chung tiếng Trung nói riêng Việc nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên giảng tiếng Trung sở Hoa văn thuộc Sở quản lý việc cần thiết liên tục Năm 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo định ... Trình độ đội ngũ giáo viên nâng cao đáng kể, năm học 2013-2014 có 42 cử nhân, 19 giáo viên có chứng Hán ngữ quốc tế HSK cấp độ 15 giáo viên có chứng Hán ngữ quốc tế HSK cấp độ IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM...
  • 5
  • 382
  • 4
SKKN Một số kinh nghiệm nâng cáo chất lượng chuyên môn trong trường mầm non_SKKN quản lí mầm non

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cáo chất lượng chuyên môn trong trường mầm non_SKKN quản lí mầm non

... mụn trng mm non Ngi thc hin : Hong Th oan Thời gian Kết mặt - Cơ sở vật chất : Trng mm non Tuy Lai Tháng 09 / 2010 Tổng số Tỷ lệ Tháng 04 / 2012 Tổng số Tỷ lệ Tỷ lệ Tăng 43,4% + Tổng số lớp 22 ... cao cht lng chuyờn mụn trng mm non Ngi thc hin : Hong Th oan Trng mm non Tuy Lai PH LC MT S BIN PHP NNG CAO CHT LNG CHUYấN MễN TRONG TRNG MM NON S YU LCH I DO CHN TI II PHM VI V THI GIAN ... Ngi thc hin : Hong Th oan Trng mm non Tuy Lai TI: MT S BIN PHP NNG CAO CHT LNG CHUYấN MễN TRONG TRNG MM NON I DO CHN TI - Th k XXI l th k ca nn minh trớ tu Do vy...
  • 19
  • 2,539
  • 9
SKKN Kinh nghiệm nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên Mầm non

SKKN Kinh nghiệm nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên Mầm non

... môn cho đội ngũ giáo viên đơn vị lý chọn đề tài nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non Mục đích nghiên cứu Trên sở thực trạng tìm biện pháp để nâng cao trình độ chuyên môn cho ... đẩy nâng chất lượng hoạt động chuyên môn cho giáo viên Nâng cao đời sống tinh thần, vật chất cho giáo viên - Tổ chức thật tốt hoạt động công đoàn trường để chăm lo đời sống cho cán giáo viên ... câu: Đội ngũ giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục Lý chủ quan Trường Mẫu giáo Hoa Plang, trường thay đổi lớn công tác đội ngũ, Số lượng giáo viên điều động đến hàng năm yêu cầu công tác; đội...
  • 18
  • 1,727
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4 pptxkinh nghiệm nâng cao chất lượng chế phẩm thuốcsang kien kinh nghiem nang cao chat luong hoc tap lop 5 lop chu nhiemsang kien kinh nghiem nang cao chat luong hoc tap cua lop chu nhiemsáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy nghềsáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn công nghệ 8sáng kien kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 45 tuổiskkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phân môn chính tả cho học sinh lớp 5báo cáo sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn tập đọc chính tả kết hợp giáo dục kĩ năng sống cho hsthmột số kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường thcssáng kien kinh nghiem nang cao chát luong mon toan lop4sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng bữa ăn tại trường ph thông dtnt liên hiệp tan phú đinh quán cho truong bán trúsáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệmsáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp 3bài học kinh nghiệm nâng cao chất lượng tín dụng ngân hàng từ một số nước trong khu vựcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP