... nay, khoa tâm lý giáo dục trường đại học sư phạm Hà Nội đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm lý giáo dục Tuy nhiên việc định hướng nghề sư phạm tâm lý giáo dục chưa thực đắn nhiều sinh viên theo học ... hướng trội; định hướng sư phạm thấp – mức độ định hướng sư phạm có xuất định hướng sư phạm cá nhân định hư...
Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:45
... trạng hình thái - sinh lí sinh viên K39 trường Đại học sư phạm Hà Nội tuối 19 20 tiến hành khảo sát thực tế với đề tài: Nghiên cứu đặc điểm hình thái - th ể lực sinh viên K39 độ tuổi 19 - 20 trường ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN PH ẠM TH Ị HẢI VÂN NGHIÊN CỨU VÈ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI - THẺ Lực SINH VIÊN TRƯỜNG Đ...
Ngày tải lên: 22/10/2015, 09:46
luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... EQ sinh viên 41 Chương 3: THỰC TRẠNG MỨC TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 3.1 Vài nét khái quát sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư ... theo xúc cảm họ 29 1.4 Tiêu chí thang đánh giá trí tuệ cảm xúc sinh viên sư phạm mầm non 1.4.1 Tiêu chí đánh giá trí tuệ cảm xúc si...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18
luận văn Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao
... khóa môn thể thao sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Thực trạng tính tích cực sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội hoạt động ngoại khóa môn ... cứu: Biện pháp nâng cao tính tích cực hoạt động ngoại khóa môn thể thao sinh viên...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19
Tìm hiểu cách cải thiện kĩ năng thuyết trình cho sinh viên chuyên Anh năm thứ hai trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Hưng Yên
... UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION (TÌM HIỂU CÁCH CẢI THIỆN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN ANH NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT HƯNG YÊN) M.A MINOR THESIS Field: English ... either for marking or for subsequent classroom analysis He also adds that choosing topics is very important The topics chosen by the learner should be interesting, appropriate to their ag...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN KHOA TÂM LÍ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
... triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ sống theo tiếp cận lực cho sinh viên khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng 4/ Giả thuyết khoa học Chương trình dạy học học ... dục trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng - Tìm hiểu nhu cầu học chương trình dạy học học...
Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:41
Phát triển chương trình dạy học học phần giáo dục kỹ năng sống theo tiếp cận năng lực cho sinh viên khoa tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng
... sinh viên khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng 4/ Giả thuyết khoa học Chương trình dạy học học phần Giáo dục kỹ sống cho sinh viên khoa Tâm lý – giáo dục Trường Đại học ... SV học khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 16:59
Biện pháp quản lý công tác đánh giá kết quả học tập của học viên trong đào tạo trực tuyến ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... học Quốc Gia Đào tạo trực tuyến Đào tạo từ xa Giáo dục -Đào tạo Giáo dục từ xa Khoa học -Công nghệ Kinh tế-Xã hội Quản lý giáo viên Quản lý học tập Quản lý sinh viên Thiết bị dạy học Trung ho ̣c ... ĐGKQHT học viên Ứng dụng CNTT&TT ĐTTT Nghiên cứu thực tiễn: Nghiên cứu trạng quản quản lý công tác đánh giá KQHT học viên trường Đ...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:45
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên ở trường đại học sư phạm Hà Nội
... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - KẾT LUẬN VÀ KIẾN ... sư phạm Hà Nội CẤU TRÚC LUẬN VĂN - MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CHƯƠNG 2: THỰC TR...
Ngày tải lên: 31/07/2015, 11:07
Tìm hiểu các yếu tố tác động đến việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên hiện nay (nghiên cứu tại 5 trường đại học )
... Định hướng giá trị nghề nghiệp Cơ cấu hoạt động nghề nghiệp : Cơ cấu lao động nghề nghiệp : Định hướng giá trị nghề nghiệp phát triển nhân tố người ( Tìm ) CHƯƠNG : TÌNH HÌNH ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ... , sau tốt nghiệp đại học , sinh viên phải tự lo công việc cho Chính , trước vào trường học họ nghĩ đến việc trường họ làm việc đâu...
Ngày tải lên: 04/02/2015, 21:07
Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
... cho sinh viên ngành S- phạm Mầm non tr-ờng Đại học S- phạm Hà nội theo h-ớng đào tạo nghề Thực trạng, ch-ơng trình môn học GDTC hành tr-ờng Đại học S- phạm Hà nội dành cho SV ngành S- phạm Mầm non ... Đề tài: Định h-ớng đổi ch-ơng trình môn học Giáo dục Thể chất cho sinh viên ngành S- phạm Mầm non tr-ờng Đ...
Ngày tải lên: 27/03/2016, 20:26
luận văn thạc sĩ Cải cách công tác giáo dục nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học sư phạm Hà Nội
... hi Giáo dục gia đình Di truyền Sinh lý RT GPS Kinh nghiệm Văn hoá AEP Dinh dỡng Yếu tố văn hoá Thể chất Thời gian ăn uống SI (EQ) AI, IQ,CQ BI CNV Động Hoàn cảnh gia đình EEG Nhân cách Giáo dục ... cảm xúc Nghiên cứu lý luận việc hình thành kỹ làm công tác chủ nhiệm lớp Cơ sở lý luận đề tài Chọn khách thể nghiên cứu thực trạng trí tuệ cảm xúc việc hình thành kỹ làm cô...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:53
Gắn bó hay từ bỏ giáo dục đặc biệt Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định nghề nghiệp của cử nhân sư phạm giáo dục đặc biệt – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... Tôi xin cam đoan luận văn: Gắn bó hay từ bỏ Giáo dục đặc biệt: Các yếu tố ảnh hưởng đến định nghề nghiệp cử nhân sư phạm Giáo dục đặc biệt – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hoàn toàn kết nghiên ... vấn đề đặt vậy, đề tài Gắn bó hay từ bỏ giáo dục đặc biệt: Các yếu tố ảnh hưởng đến định nghề nghiệp...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:35
Luận văn: Công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... KTTT cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao KTTT cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chƣơng TRUNG TÂM TT-TV TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI ... tên trường Đại học Sư phạm Hà Nội I sở sát nhập trường Đại học Sư phạm Hà Nội I Đại học Sư phạm Hà Nội II Một nhiệm vụ...
Ngày tải lên: 03/09/2015, 16:45