Giáo án Khoa học lớp 4 theo phương pháp Bàn tay nặn bột Mới 2016

... Kể tên vật theo nhóm thức ăn chúng: Nhóm : Nhóm ĐV ăn thịt Nhóm : Nhóm Đv ăn cỏ Nhóm : Nhóm ĐV ăn sâu bọ Nhóm : Nhóm ĐV ăn hạt Nhóm : Nhóm ĐV ăn tạp -GV nêu vấn đề: Theo em nhóm động vật nào? ... luận để tìm hiểu nhóm thức ăn ĐV -GV chốt : Mỗi loài ĐV khác thuộc nhóm thức ăn khác HS thảo luận nhóm -GV theo dõi hỗ trợ nhóm gặp khó khăn Kết luận sau thực hành -GV h...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:57

... H: Nước thấm qua số vật Vậy sống hàng ngày, người ta vận dụng tính chất nước để làm gì? H: Để vật không bị thấm nước, ta phải lưu ý điều gì? H: Trong thực tế, người ta vận dụng tính chất nước ... Lọc nước, giặt áo quần, … - Không để vật dễ thấm nước (vải, khăn bông, sách vở,…) nơi ẩm ướt… - Dùng chậu, chai,…làm nhôm, nhựa, để chứa nước - HS nêu: Bài: Nước có tính...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:57

... KHOA HỌC LỚP MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiên cứu học Môn Khoa học lớp theo phương pháp Bàn ... TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiên cứu học Môn K...

Ngày tải lên: 29/03/2016, 21:36

... có bình nước lọc phích nước nóng Nước lọc nước nóng mà cô chuẩn bị - Nước lọc nước nóng mà cô chuẩn bị nước thể nào? nước thể lỏng - Đúng nước mà cô chuẩn bị nước - HS lắng nghe nước thể lỏng ... nay: Ba thể nước - Ở thể, nước suôt, màu, không mùi, không vị - Nước thể lỏng thể khí hình dạng định Riêng nước thể rắn có hình dạng định - Nước chuyể...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:52

... kiến - Gv nêu câu hỏi cho HS thảo luận: + Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi gì? + Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có xung quanh ta không khí có chỗ rỗng vật 4. Củng cố dặn dò: - Cho HS quan sát bóng, ... lông căng phồng, đật tay vào lỗ thủng học sinh cảm nhận có luồn không khí mát bay từ lỗ thủng - Các nhóm trình bày kết thảo luận - Học sinh so sánh tìm hiểu kiến thức...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:58

... Kết luận ** Cần làm để có bầu không khí sạch? ** Liên hệ giáo dục BVMT - Qua TNo không khí có đâu ? - Lớp không khí bao quanh trái đất gọi gì? + Nhận xét => nội dung * HĐ 3: - Học gì? - Y/c Hs ... xét tiết học Hãy nêu hiểu biết ban đầu lan truyền âm thanh? Làm để biết âm lan truyền xa mạnh lên hay yếu đi? Các thầy cô suy nghĩ ghi phán đoán vào giấy A4 MÔN KH...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:58

... + Không khí vật cách nhiệt hay vật dẫn nhiệt 4. Củng cố -Dặn dò:( phút) -Hỏi: +Tại không nên nhảy lên chăn ? +Tại mở vung xoong, nồi nhôm, gang ta phải dùng lót tay ? -Nhận xét tiết học, khen ngợi ... chỗ rỗng vật có chứa ? + Trong chỗ rỗng vật có chứa không khí + Vậy không khí chất dẫn nhiệt tốt hay dẫn + HS trả lời theo suy nghĩ nhiệt ? - Để khẳng định không kh...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:58

... 1: HS tính nhẩm (theo cột) Bài 2: HS chọn phép tính tính: 32 : = Trình bày: Bài 3: Thi đua - HS chọn phép tính tính: 32 : = - Trình bày: 8:4 =2 28 : = 12 : = 32 : = 16 : = 36 : = 20 : = 40 : = 10 ... Luyện tập Bài 1: - HS tính nhẩm - Chẳng hạn: 8:4 =2 36 : = Bài 2: - Bài toán yêu cầu điều gì? - Lần lượt thực tính theo cột: Chẳng hạn: x = 12 12 : = 12 : = Bài 3: - HS chọn phép t...

Ngày tải lên: 22/03/2016, 21:46

... sinh nắm cách chơi giáo viên cho học sinh nhảy Kết 22 *Đi theo 2- 4 hàng hát -Cúi người lắc thả lỏng Học sinh thực theo dòng nước chảy liên tục nội dung 1-2lần / 10-15m 1-2lần/ 18 -20 lần xong vềà ... Nội dung Mở đầu 24 Đ.lượng - Giáo viên nhận lớp phổ biến 1 -2 phút nội dung học tập tiết học - Khởi động khớp cổ chân , 1 -2 phút hối, hông Phương pháp tổ chức - Lớp trưởng...

Ngày tải lên: 22/03/2016, 21:47

... làm bảng lớp, HS số bị chia làm phần, lớp làm vào -Trình bày cách giải: tập x -2= 4 x :2= 4 x=4 +2 x=4x2 x=6 x=8 - HS nêu Bài 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ô trống - HS làm bảng lớp, lớp cột tính ... + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27 cm - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Tự làm bài: a Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm b Chu vi hình tứ giác là: - Nhận xét, đánh giá 10 +...

Ngày tải lên: 22/03/2016, 21:47

... KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG “NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Khoa học lớp theo phương pháp bàn ... KHOA HỌC LỚP MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa th...

Ngày tải lên: 29/03/2016, 22:07

... 36 48 29 37 50 +17 + 19 +18 +44 +13 + 39 32 55 66 73 50 89 -Đặt tính tính 30 19 37 Bài 3: Tháng trước mẹ mua lợn 29 kg nuôi, +25 +24 +36 tháng sau tăng thêm12kg Hỏi tháng sau 55 43 73 lợn nặng kilôgam ... chữ nhật, giải toán có lời văn kèm tên đơn vò kg, l *Cách tiến hành: Bài 1: Tính 15 36 48 29 37 50 +17 + 19 +18 +44 +13 + 39 Bài 2: Đặt tính tính, biết số hạng : a/ 30 25 b/ 19...

Ngày tải lên: 22/03/2016, 21:46

... PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TNXH LỚP THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA: QUẢ Trường Tiểu học ……… Tổ chuyên môn + Chuyên đề: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỰC ... cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TNXH LỚP THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT, THEO CH...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 11:51

... nhị nhụy, có hoa có nhị nhụy, Có hoa có nhị nhụy - 3, 4 HS trả lời + Cuống hoa: thẳng, dài mang hoa, phần cuối cuống phình to ( đế hoa) + Đài: màu xanh lúc, nang đỡ cánh hoa + Cánh hoa: có màu ... bạn hoa, hình dạng,kích thước, màu sắc mùi hương loại hoa mang tới lớp - GV yêu cầu vài HS giới thiệu trước lớp -5,6 HS trình bày trước lớp loại hoa thích theo bảng sau: Tên...

Ngày tải lên: 04/03/2016, 16:00