1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài giảng khoa học lớp 4 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài Ba thể của nước

4 1,8K 73

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 58 KB

Nội dung

Bài soạn: BA THỂ CỦA NƯỚC * Giới thiệu bài: Các tìm hiểu tính chất nước Cô mời bạn nêu: ? Nước có tính chất gì? TL: Nước chất lỏng suốt, không màu, không mùi, không vị; hình dạng định Nước chảy từ cao xuống thấp, lan khắp phía; thấm qua số vật hòa tan số chất GV: À rồi! Các nắm tính chất nước Ngoài nước nhiều điều bí ẩn nữa, cô trò khám phá khoa học hôm nhé! Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nước có đâu? - Ta quan sát số hình ảnh Hình 1) thác nước chảy mạnh từ hình cho cô biết em nhìn thấy gì? cao xuống Hình 2) trời mưa, ta nhìn thấy giọt nước mưa bạn nhỏ hứng mưa - Ngoài hình ảnh nước kể em - Nước có ao, hồ, sông, suối, biển, ruộng thấy nước đâu nữa? - Ta thấy nước từ thác cao chảy xuống mạnh nước mưa chảy thành giọt phải không em Vậy nước ao hồ sông suối tồn thể - Nước ao hồ sông suối nước tồn nào, bạn giỏi cho cô biết? thể lỏng * Bước 1: Tình xuất phát câu hỏi nêu vấn đề GV: Bây muốn biết thêm - Thưa cô thể lỏng, nước tồn nước? Hãy cho cô biết băn thể nào? khoăn con? - Sương đọng vào buổi sáng có phải nước không? - Băng Bắc Cực có phải nước không? - Nước có chuyển từ thể sang thể khác không? * Qua ý kiến em cô thấy tập trung đề: + Nước tồn thể nào? + Nước có chuyển từ thể sang thể khác không? * Để tìm hiểu vấn đề cô cho Nhóm Nước tồn thể lỏng nước ao nhóm thảo luận đưa dự đoán nhóm hồ sông suối cử thư kí ghi dự đoán vào bảng - Nước tồn thể cứng: nước đá nhóm cho cô * Nước chuyển từ thể lỏng sang thể cứng nước thể cứng chuyển từ thể cứng sang thể lỏng Nhóm 2: Nước tồn thể lỏng nước ao hồ, nước mưa - Nước tồn thể hơi: nước * Nước chuyển từ thể lỏng sang thể nước thể chuyển thể lỏng N3 N4 * Vậy để biết nước tồn thể nào; Nước có chuyển thể hay không ta đọc sách nước có chuyển thể hay không chuyển - Ta làm thí nghiệm quan sát thực tế… thể diễn ta quan trọng biết dự đoán nhóm ta phải làm nào? Cô đồng ý với con! Để biết nước tồn thể nào; nước có chuyển thể hay không chuyển thể diễn ta tìm tài liệu nói vấn đề này, ta quan sát sống ngày để có câu trả lời ta nên làm thí nghiệm quan sát tượng diễn Trước tiên ta làm thí nghiệm để biết nước - Các nhóm trưởng nhận dụng cụ thí nghiệm: chuyển thể hay không điều kiện cốc thủy tinh, đĩa nhỏ để đậy cốc nước chuyển thể Mời nhóm lên nhận Khăn lau giấy an dụng cụ thí nghiệm - GV định hướng: Cô có bình nước lọc phích nước nóng Nước lọc nước nóng mà cô chuẩn bị - Nước lọc nước nóng mà cô chuẩn bị nước thể nào? nước thể lỏng - Đúng nước mà cô chuẩn bị nước - HS lắng nghe nước thể lỏng Giờ cô rót nước vào cốc cho nhóm Các em quan sát xem có tượng xảy giải thích tượng Sau úp đĩa lên miệng cốc nước nóng; chờ lát mở đĩa xem bên đĩa có giải thích - HS tiến hành thí nghiệm cử thư kí ghi tượng cho cô Các rõ cách làm thí chép kết thí nghiệm nghiệm chưa? * Giờ nhóm làm thí nghiệm giải Gọi nhóm trình bày kết thí nghiệm thích tượng xảy ghi kết thảo N1* Khi đổ nước nóng vào cốc ta thấy có luận vào phiếu học tập bảng nhóm khói mỏng bay lên Đó nước bốc lên * Quan sát mặt đĩa, ta thấy có nhiều hạt nước đọng mặt đĩa Đó nước ngưng tụ lại thành nước  Qua hai tượng em thấy nước chuyển từ thể lỏng sang thể từ thể sang thể lỏng * GV kết luận: - Nước tồn thể gọi thể khí Nước tồn thể khí hình dạng định - Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí ngược lại GV: Vậy trả lời số câu hỏi đề xuất ban đầu chưa? - Tại dùng khăn ướt lau bản, sau vài phút mặt bảng lại khô? Nước mặt bảng biến đâu? - Hãy lấy thêm VD cho biết nước tồn thể khí - Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí chuyển từ thể khí sang thể lỏng - nước đọng mặt bảng biến thành nước bay vào không khí, mắt thường không nhìn thấy nước -VD nước thể khí mà em hay gặp: nước, sương mù, mây, mặt ao, hồ, nồi cơm sôi, cốc nước nóng GV: Qua thí nghiệm vừa biết nước tồn thể lỏng thể khí Giờ lớp cô làm tiếp thí nghiệm để biết nước tồn thể (Đưa khay đá viên.) Các cho cô biết - đá ạ/ nước đá ạ/ gì? - Làm để có nước đá này? - Con đổ nước vào khay để khay nước vào ngăn đá tủ lạnh Sau vài lấy ta nước đá - Hãy giải thích cho cô chuyển thể - Nước thể lỏng gặp lạnh đông đặc lại nước tượng này? thành đá Kết luận: Khi ta để nước vào nơi có nhiệt độ 00C 00C với thời gian định nước đông đặc lại thành nước đá Khi ta nói nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Nước thể rắn có hình dạng định - Nếu để nước đá bên tủ lạnh, - Nếu để nước đá bên tủ lạnh nước tượng xảy ra? đá chuyển dần sang thể lỏng => Như ta thấy nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chuyển từ thể rắn sang thể lỏng phải không em Giờ cô mời … cô đo xem khay nước đá - Đo nhiệt độ - HS đọc nhiệt kế tan có nhiệt độ Nước đá bắt đầu nóng chảy thành nước thể lỏng nhiệt độ 00C Hiện tượng gọi nóng chảy GV: Vậy đến trả lời câu đề xuất ban đầu chưa? - Vậy bạn cho cô biết thể lỏng, - Ngoài thể lỏng nước tồn thể khí nước tồn thể nào? thể rắn - Sương đọng vào buổi sáng có - Sương đọng nước phải nước không? bốc lên gặp không khí lạnh nên ngưng tụ lại thành giọt mà ta thường gọi giọt sương - Băng Bắc Cực có phải nước không? - Nước có chuyển từ thể sang thể khác không?Khi nước chuyển thể? * Qua tìm hiểu vừa bạn cho cô ( thể: lỏng, rắn, khí) biết: Nước tồn thể? Đó thể nào? Đó nội dung học ngày hôm nay: Ba thể nước - Ở thể, nước suôt, màu, không mùi, không vị - Nước thể lỏng thể khí hình dạng định Riêng nước thể rắn có hình dạng định - Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí ngược lại - Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn ngược lại * Liên hệ: Trong sống, người ứng dụng chuyển thể nước để làm gì? - Hiện tượng bay hơi: để phơi quần áo trời nắng cho nhanh khô, nước quần áo bốc vào không khí làm cho quàn áo nhanh khô) - Hiện tượng ngưng tụ: nấu rượu - Làm đá để uống giải khát * GV nhấn mạnh rèn KNS cho HS: Ko ăn đá nhiều bị viêm họng* Về nhà ôn lại xem trước sau: Mây hình thành ntn? Mưa từ đâu ra? * Đại diện cho nhóm 5, chúng xin trình bày kết thí nghiệm sau: + Con thấy cốc nước lọc tượng xảy cốc nước nóng có trắng bay lên, dùng đĩa đậy lên cốc nước nóng Khi nhấc đĩa lên, thấy mặt đĩa thành cốc có hạt nước li ti đọng lại Nhóm kết luận: Hơi nước nước thể khí Hiện tượng nước chuyển từ thể lỏng sang khí Khi gặp nhiệt độ cao nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí Còn nước bay lên gặp đĩa lạnh đọng lại thành hạt nước nhỏ Lúc tượng nước chuyển từ thể khí thể lỏng ... có bình nước lọc phích nước nóng Nước lọc nước nóng mà cô chuẩn bị - Nước lọc nước nóng mà cô chuẩn bị nước thể nào? nước thể lỏng - Đúng nước mà cô chuẩn bị nước - HS lắng nghe nước thể lỏng... nay: Ba thể nước - Ở thể, nước suôt, màu, không mùi, không vị - Nước thể lỏng thể khí hình dạng định Riêng nước thể rắn có hình dạng định - Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí ngược lại - Nước. .. hai tượng em thấy nước chuyển từ thể lỏng sang thể từ thể sang thể lỏng * GV kết luận: - Nước tồn thể gọi thể khí Nước tồn thể khí hình dạng định - Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí ngược lại

Ngày đăng: 03/04/2016, 14:52

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w