NỘI DUNG KIẾN THỨC SÓNG ÁNH SÁNG

... B NỘI DUNG Nhiệm vụ phần sóng ánh sáng Phần sóng ánh sáng phần quang học khảo sát tượng chứng tỏ ánh có chất sóng (hiện tượng tán sắc ánh sáng, tượng nhiễu xạ ánh sáng, tượng giao thoa ánh sáng) , ... ánh sáng cần lưu ý nội dung kiến thức nào? Hãy kể tên số tượng tán sắc ánh sáng thực tế? 2.1.1 Ánh sáng đơn sắc Ánh sáng đơn sắc ánh sáng k...

Ngày tải lên: 28/03/2016, 20:53

... chựm tia sỏng song song Chựm tia sỏng lú thu kớnh L1 l mt chựm tia song song Lng kớnh l b phn cú tỏc dng phõn tớch chựm tia song song t L chiu ti, to thnh nhiu chựm tia n sc song song Bung nh ... sáng song song B Trong máy quang phổ, buồng ảnh nằm phía sau lăng kính C Trong máy quang phổ, lăng kính có tác dụng phân tích chùm ánh sáng phức tạp song song thành chùm sáng đơn sắc son...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 04:00

... (Champs et Interactions) - Sỏch giỏo khoa Vt lớ 11 chng trỡnh Song ng Phỏp-Vit Phm vi nghiờn cu Ni dung kin thc phn Tng tỏc hp dn v in trng- Vt lớ 11Sỏch giỏo khoa 1- Chng trỡnh Song ng Phỏp-Vit ... (CHAMPS ETINTERACTIONS) SCH GIO KHOA VT L 11 CHNG TRèNH SONG NG PHP-VIT 2.1 Giúi thiu chuoỡig trỡnh Song ngó Phỏp-Vit Vit Nam /./ Chng trỡnh song ng Phỏp-V...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... chọn đề tài: Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm toàn mạch ghép nguồn thành bộ Vật lí lớp 11, nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh Lịch ... Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức: Định luật Ôm toàn mạch, ghép n...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57

... thành bộ 2.1.3 Kiến thức kĩ học sinh cần có học nội dung kiến thức Định luật Ôm toàn mạch ghép nguồn thành bộ 2.2 Phân tích nội dung kiến thức Định luật Ôm toàn mạch ghép nguồn thành bộ 2.3 ... tổ chức dạy học nội dung kiến thức Định luật Ôm toàn mạch ghép nguồn thành bộ Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luậ...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... tài: Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá dạy học nội dung kiến thức Định luật bảo toàn động lượng vật lí lớp 10 Mục tiêu nghiên cứu Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại ... 1.5 Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khoá 1.5.1 Tiến trình dạy học dự án qua hoạt động ngoại...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... lượng ‟ Vật lí lớp 10 nâng cao CHƢƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO 2.1 Phân tích nội dung kiến thức phần ... thức hoạt động ngoại khóa, quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa Chúng nghiên cứu sở thực tiễn việc tổ chức dạy học dự án thông...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... ra, giải vấn đề lý luận thực tiễn như: - Làm rõ sở lý luận so sánh PP LAMAP với phương pháp dạy học tích cực khác - Vận dụng sở lí luận dạy học theo LAMAP vào việc tổ chức dạy học nhằm phát ... Sau trải qua học dạy theo phương pháp LAMAP Chúng nhận thấy: Về mặt kiến thức: - Các em tự tìm kiến thức học - Các em tự phát biểu nội dung...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 đóng góp phần vào hệ thống CHBT xây dựng trước đây, làm ... đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... sáng tạo Từ lí trên, lựa chọn đề tài: Tổ chức dạy học dự án số nội dung kiến thức chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban bản” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án số nội dung ... dụng dạy học dự án vào việc việc tổ chức hoạt động nhận thức dạy học kiến thức bảo toàn lượng lớp cảm ứng điện từ lớp 11, Tổ c...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 06:20

... động tư cần trả lời như, có ạ, không làm cho phối hợp hoạt động thầy trò thực cách nhạt nhẽo, hình thức, không tạo dấu ấn, làm tầm thường hóa trình dạy học – cảm giác có thật tâm khảm học trò - ... hướng học trò làm cho thầy giáo loay hoay tìm cách để giải tỏa, thường dẫn đến kết cục thầy giáo phải tự trả lời Sự phối hợp hoạt động thầy trò bối cảnh thật...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... môn học: Loại dự án giới hạn phận môn học cụ thể Ví dụ dự án “Bảo tồn đa dạng sinh học gói gọn nội dung kiến thức môn Sinh học + Dự án liên môn học: Khi thực dự án HS phải kết hợp với kiến thức ... DÕI DỰ ÁN Tên dự án Tên trường Tên GV Nhóm Thời gian Danh sách thành viên nhóm Kế hoạch dự án Tên dự án Lĩnh vực môn học Lí chọn đề tài...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:20

... thể loại VHDG với tác phẩm tiêu biểu, phần kiến thức VHDG nhà trờng THCS phong phú đa dạng Tuy nhiên, kiến thức thể qua SGK chủ yếu dới dạng kiến thức văn học, cảm thụ giá trị nội dung nghệ thuật, ... muốn tổng kết kiến thức văn học sử (tiến trình VHDG Việt Nam, đặc điểm thể loại VHDG), dù số chỗ có xen kẽ văn tác phẩm VHDG nớc Chơng trình Ngữ văn THCS hành...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 02:00

... tuổi người 4. Tìm số trung bình cộng: *Bt :Lớp 4A có 33 hs ,lớp 4B có 34 hs ,lớp 4C nhiều lớp 4A hs.Hỏi trung bình lớp có hs? 5.Tìm phân số số: *Bt:Một rổ có 45 chanh,mẹ bán 2/3 số chanh rổ.Hỏi rổ lại ... vườn thu tạ rau 14. Luyện tập chung: (Gv tự lựa chọn nội dung luyện tập để ôn tập củng cố,rèn kĩ cho hs phù hợp thời lượng tiết học trình độ hs) Ví dụ: 1.Cho biểu thức...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 07:00

... x < 16,02 (x số tự nhiên) Vậy x là: A 15 B 14 C 16 41 Trong số thập phân: 45 , 345 ; 45 , 543 ; 45 ,43 5 số thập phân lớn là: A 45 , 345 45 ,43 5 B 45 , 543 C 42 Một hình chữ nhật có chiều dài 10cm, chiều ... D 500m Câu 44 : Số đo chiều cao học sinh lớp Năm là: 148 cm; 146 cm ; 144 cm ; 142 cm; 140 cm Hỏi trung bình số đo chiều cao cm xăng-ti-mét? A 144 cm B 142 cm C 145 cm D 146...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 11:08