0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Đề thi chọn Học sinh giỏi lớp 8 Môn Ngữ Văn

Đề thi chọn Học sinh giỏi lớp 8 Môn Ngữ Văn

Đề thi chọn Học sinh giỏi lớp 8 Môn Ngữ Văn

... đạt lưu loát, sai tả Bài làm thể loại (1 điểm) - Yêu cầu nội dung : 1/ Mở (2 điểm): Học sinh dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận : Chị Dậu Lão Hạc hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất số phận người nông ... kịch; có chung niềm tin khả chuyển biến tốt đẹp nhân cách người - Tuy vậy, nhà văn có cách nhìn riêng: Ngô Tất Tố có thi n hướng nhìn người nông dân góc độ đấu tranh giai cấp, Nam Cao chủ yếu sâu ... Bức chân dung Chị Dậu Lão Hạc tô đậm giá trị thực tinh thần nhân đạo hai tác phẩm: - Cả hai nhà văn có đồng cảm, xót thương số phận bi kịch người nông dân; đau đớn, phê phán xã hội bất công, tàn...
  • 2
  • 1,088
  • 6
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 MÔN ANH VĂN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 MÔN ANH VĂN

... grandparent’s tastes were different(37)……ours but nowadays( 38) ……seems to enjoy(39)…….fat people The only thing(40) ……is wrong with this is what a(41) …….said to me the other days: “I don’t mind ... school A of B to C about D across 28 Students should work ………… to make their parents happy A hard B hardly C in hard way D more hardly 29 Keep all dangerous things out of children’s ………… A hands ... 36 Why was his lecture so ? bore 37 How many are there in a year in Vietnam ? celerbrate 38 have warned the local people of the disaster science V- Read the following passage and choose...
  • 4
  • 437
  • 2
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 6 Môn Ngữ văn - Tam Dương

Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 6 Môn Ngữ văn - Tam Dương

... - Học sinh cần trình bày dạng luận ngắn gọn, bố cục rõ ràng, lời văn sáng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Không cho điểm tối đa với gạch đầu dòng ... Về hình thức: Học sinh cần viết văn miêu tả có bố cục rõ ràng, lời văn chau chuốt, mượt mà, giàu hình ảnh Về nội dung: Xác định đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả hợp lí, biết lựa chọn chi tiết ... khích làm có cách mở kết thúc độc đáo) Viết dạng tự luận ngắn dài không trang giấy thi Yêu cầu nội dung: Bài văn phải ghi lại trò chuyện lí thú hai nhân vật: Giọt nước mưa đọng non vũng nước đục...
  • 4
  • 840
  • 3
Đề thi chọn Học sinh giỏi lớp 6 môn Ngữ văn

Đề thi chọn Học sinh giỏi lớp 6 môn Ngữ văn

... nc dõng trng mờnh mụng CN VN Cõu 4: * Yêu cầu M bi (2 im) Gii thiu chung v cnh p c t Thõn bi (10 im) - T chi tit cnh p -Thể lòng yêu mến, tự hào cảnh đẹp quê...
  • 2
  • 784
  • 2
Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 Môn: sinh học pot

Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 Môn: sinh học pot

... khác lớp thú? Câu 6: (3đ) Đặc điểm cấu tạo ruột non thích nghi với vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng? Câu 7: (2,5đ) Tại nói tuyến tuỵ tuyến pha? Lượng đường máu giữ ổn định đâu? Đáp án đề thi chọn ... (2,5đ) Tại nói tuyến tuỵ tuyến pha? Lượng đường máu giữ ổn định đâu? Đáp án đề thi chọn HSG lớp môn Sinh học Câu 1: (3đ) Điền ( 0,25đ  4) a - S b- Đ c- Đ d- S a Hồng cầu làm nhiệm vụ vận chuyển ... 5) (1,0đ) 1- e 2-d 3-b 4-a 5-c Câu 3: (0,5đ  7) - Chức - Pha 5- Tế bào nón 7- Cơ quan Coocti - Sinh dưỡng - Vận động 6- Điểm vàng Câu : (3đ) a Máu bơm chiều : (0,5đ  3) - Từ tâm nhĩ xuống tâm...
  • 6
  • 498
  • 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 MÔN ANHi

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 MÔN ANHi

... ring I / be / very pleased / see / Tom / again / after / long time You / look / thinner You / lose / weight ? You / think / you / make / radio / work again ? I/ buy/ book/ days ago A man/ said/girl/ ... you will visit us someday this summer A B C D I will come and stay with you and your family on March A B C D Let’s gathering somewhere for a coffee after this wonderful meeting ... 9 Do you collect stamps or other things ? stamp………………… - Yes, I am a A collecting collection C collect B collector D 10 There were...
  • 6
  • 227
  • 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN NGỮ VĂN LỚP 11

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN NGỮ VĂN LỚP 11

... DỤC VÀ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP ĐÀO TẠO THPT HÀ TĨNH NĂM HỌC 2 011- 2012 Môn: NGỮ VĂN LỚP 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) Câu Học từ ngày ... thí sinh: Số báo danh: UBND TỈNH QUẢNG TRỊ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 11 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO THPT TẠO NĂM HỌC: 2012 – 2013 Khóa thi ngày: 11/ 4/2013 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: ... Nguyễn Du, NXB Văn học, Hà Nội, 1965) -HẾT Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM QUẢNG TRỊ ĐỀ THI HSG LỚP 11 MÔN NGỮ VĂN Năm học 2012-2013...
  • 12
  • 2,996
  • 10
THCS BÌNH GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN NGỮ VĂN 6

THCS BÌNH GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN NGỮ VĂN 6

... PHÒNG GD & ĐT BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN NGỮ VĂN LỚP Câu Học sinh biết cách trình bày một bài tập cảm ... thuật Văn viết chân thực, sinh động B Yêu cầu kiến thức: Học sinh triển khai theo nhiều trình tự miêu tả khác song cần đảm bảo nội dung sau: - Khung cảnh toàn trường: cờ, hoa, sân khấu, học sinh, ... gần - Văn cho ta thấy sức mạnh nghệ thuật chân giúp người tự hoàn thi n Giám khảo cứ vào nội dung và bài làm của học sinh để cho điểm linh hoạt Câu A Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh...
  • 3
  • 732
  • 1
De thi chon hoc sinh gioi lop 8 va dap an tham khao docx

De thi chon hoc sinh gioi lop 8 va dap an tham khao docx

... (0,25 điểm) Bài (1,5 điểm): Gọi số học sinh đội tuyển Toán, Anh,Văn thứ tự x, y, z x 3y 4z = = x= y= z⇒ 12 12 12 x y z (x + y) − z 38 = = = = =2 ⇒ 18 16 15 ( 18 + 16) − 15 19 Tính đúng: x = 36; ... TRA HỌC SINH GIỎI MÔN :TOÁN LỚP Bài 1(2 điểm): 1 2 ⇔ ...
  • 3
  • 718
  • 6
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN TOÁN ppt

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN TOÁN ppt

... 2 58 x − 2 58 x − 2 58 x − 2 58 + + + =0 17 19 21 23  1 1 ⇔ ( x − 2 58 )  + + + ÷ =  17 19 21 23  ⇔ x = 2 58 Bài 3: 2 ( 2009 − x ) + ( 2009 − x ) ( x − 2010 ) + ( x − 2010 ) ⇔ ( 2009 − x ) − ( 2009 ... ( y + z) ( z + x ) b) x4 + 2010x2 + 2009x + 2010 = ( x − x ) + ( 2010x + 2010x + 2010 ) 2 2 = x ( x − 1) ( x + x + 1) + 2010 ( x + x + 1) = ( x + x + 1) ( x − x + 2010 ) Bài 2: x − 241 x − 220 ... x − 2010 ) + ( x − 2010 ) ⇔ ( 2009 − x ) − ( 2009 − x ) ( x − 2010 ) + ( x − 2010 ) = 19 49 ĐKXĐ: x ≠ 2009; x ≠ 2010 Đặt a = x 2010 (a ≠ 0), ta có hệ thức: ( a + 1) − ( a + 1) a + a = 19 a...
  • 3
  • 1,393
  • 20
đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 cấp thcs

đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 cấp thcs

... Câu 1(3,0) HDC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THCS NĂM HỌC 2013-2014 MÔN : SINH HỌC Nội dung - Có loại : vân, trơn, tim - Khác nhau: Nội dung ... tiêu dùng lượng không? Vì - Năng lượng sinh ra: để sinh công, tổng hợp chất mới, sinh nhiệt 0,5 0,25 0,5 0.25 Thời gian chu kỳ tim trẻ em : 60/120 = 0,5s < 0,8s => Vậy thời gian chu kỳ tim trẻ em ... trở tim( tâm nhĩ) 1,25 - Làm ẩm không khí lớp niêm mạc tiết chất nhầy lót bên đường dẫn khí -Làm ấm không khí lớp mao mạch dày đặc, căng máu làm ấm nóng lớp niêm mạc, đặc biệt mũi phế quản - Tham...
  • 4
  • 2,616
  • 18
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP THÀNH PHỐ

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP THÀNH PHỐ

... Bài hớng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi toán Lời giải sơ lợc P= 2 điểm 2013a bc ab c abc + + ab + 2013a + 2013 bc + b + 2013 ... 0,25 điểm Kết luận nghiệm b a = x + x 2013 b = x x 2012 0,25 điểm Đặt Phơng trình cho trở thành: 1,25 điểm a + 4b = 4ab (a 2b) = a 2b = a = 2b Khi ta có: 2 2 x + x 2013 = 2( x x ... 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm Cỏc chỳ ý chm Hng dn chm ny ch trỡnh by s lc mt cỏch gii Bi lm ca hc sinh phi lp lun cht ch, tớnh toỏn chớnh xỏc mi c cho im ti a Vi cỏc cỏch gii ỳng nhng khỏc hng dn...
  • 3
  • 1,033
  • 3
đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8

đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8

... 34 cm3 (0.5 ®iĨm) h2 C ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2010-2011 Mơn: Vật Lý Thời gian: 60 phút (khơng kể thời gian giao đề) Bài 1: (2,5 điểm) Hai chị em Trâm Trang học từ nhà tới trường ... víi ) 180 km 7h 7h A C 8h C©u Cho T×m E GỈp Tãm t¾t SAB = 180 km, t1 = 7h, t2 = 8h v1 = 40 km/h , v2 = 32 km/h a/ S CD = ? b/ Thêi ®iĨm xe gỈp SAE = ? D 8h B 18cm §ỉi 18 cm = 0, 18 m DÇu 18 cm ... 0, 18 = dn (0, 18 - h)  80 00 0, 18 = 10000 (0, 18 - h) 1440 = 180 0 - 10000.h => 10000.h = 360 => h = 0,036 (m) = 3,6 ( cm) VËy : §é cao chªnh lƯch cđa mùc chÊt láng ë hai nh¸nh lµ : 3,6 cm §Ị thi...
  • 54
  • 473
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 môn toánđề thi chọn học sinh gioi lớp 8 môn vật lýđề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 môn hóađề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 môn sinhđề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 môn hóa họcđề thi chọn học sinh giỏi lớp 8 môn anhđề thi chọn học sinh gioi lớp 8 môn vật lý thcs phú thọđề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 môn hóađề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn hóađề thi chọn học sinh giỏi lớp 7 môn toánđề thi học sinh giỏi lớp 8 môn ngữ vănđề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn vănđề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn anhđề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn tiếng anhđề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 môn lýBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM