0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN quản lí hoạt động NCKH – KT của học sinh ở trường THPT số 1 huyện văn bàn

SKKN  quản lí hoạt động NCKH – KT của học sinh ở trường THPT số 1 huyện văn bàn

SKKN quản hoạt động NCKH KT của học sinh trường THPT số 1 huyện văn bàn

... trưởng - Các GVCN Tiếp tục phát động tổ chức thi “Ý tưởng khoa học tới học sinh lớp 10 , 11 Thu ý tưởng 12 lớp thuộc khối 10 , 11 lại Tháng Lớp 10 A2 10 A3 10 A4 10 A5 10 A6 10 A7 11 A2 11 A3 11 A4 11 A5 11 A6 ... pháp tổ chức hoạt động hướng dẫn học sinh NCKH KT 4.2.3 Một số vấn đề rút quản hoạt động NCKH KT học sinh Từ thực trạng số vấn đề đặt quản hoạt động NCKH KT học sinh trường là: Thứ ... Cai THPT Số huyện Bát Xát THPT DTNT tỉnh THPT Số thành phố Lào Cai THPT Số huyện Bắc Hà THPT Số huyện Văn Bàn THPT Số huyện Văn Bàn Lĩnh Giải Số lượng 10 Lớp 11 GV hướng 12 Nhất Nhì Ba KK 03 01...
  • 14
  • 377
  • 1
skkn biện pháp quản lý ôn tập thi tốt nghiệp ở trường thpt số 1 huyện văn bàn, tỉnh lào cai

skkn biện pháp quản lý ôn tập thi tốt nghiệp trường thpt số 1 huyện văn bàn, tỉnh lào cai

... khó khăn sở đề đưa biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số huyện Văn Bàn góp phần nâng cao chất lượng hiệu thi tốt nghiệp học sinh Biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường Trung ... cứu Biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số huyện Văn B àn, t ỉnh L Cai Phạm vi v k ế hoạch nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: Công tác quản ôn tập thi tốt nghiệp lãnh đạo trường ... giải pháp nâng cao chất lượng ôn tập thi tốt nghiệp THPT, BT THPT năm 2 010 , Lào Cai Tài liệu tập huấn công tác đạo, thực giải pháp nâng cao chất lượng ôn tập thi tốt nghiệp THPT, BT THPT năm 2 011 ,...
  • 18
  • 1,266
  • 6
Biện pháp quản lý ôn tập thi tốt nghiệp ở trường THPT số 1 huyện văn bàn, tỉnh lào cai

Biện pháp quản lý ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số 1 huyện văn bàn, tỉnh lào cai

... cứu Biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai Phạm vi kế hoạch nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: Công tác quản ôn tập thi tốt nghiệp lãnh đạo trường THPT ... khó khăn sở đề đưa biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số huyện Văn Bàn góp phần nâng cao chất lượng hiệu thi tốt nghiệp học sinh Biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường Trung ... tốt nghiệp, chọn đề tài: Biện pháp quản ôn tập thi tốt nghiệp trường THPT số huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp quản ôn...
  • 25
  • 715
  • 1
Dạy học giải toán theo hướng tăng cường bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề ''véctơ trong không gian  quan hệ vuông góc''

Dạy học giải toán theo hướng tăng cường bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh trường THPT thể hiện qua chủ đề ''véctơ trong không gian quan hệ vuông góc''

... Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc II Mục đích nghiên cứu Cơ sở lí luận việc bồi dỡng lực huy động kiến thức Bồi dỡng lực huy động kiến thức học sinh thông qua dạy học giải toán chủ đề Véc ... lực huy động kiến thức 8 Nghiên cứu số phơng pháp tăng cờng lực huy động kiến thức học sinh dạy học giải toán theo chủ đề Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc Huy động tổ hợp kiến thức để xây ... cụ thể véc tơ quan hệ vuông góc cha đợc nghiên cứu Vì lí nói lựa chọn đề tài nghiên cứu: Dạy học giải toán theo hớng tăng cờng bồi dỡng lực huy động kiến thức học sinh trờng THPT thể qua chủ đề: ...
  • 80
  • 689
  • 0
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

... chọn sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường THPT Hồng Quang - Lục Yên - Yên Bái đọc hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam qui trình thảo luận nhóm ... dụng qui trình thảo luận nhóm để đọc hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam lớp 11 3.2.1 Những vấn đề dạy truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam theo quy trình thảo luận nhóm * Thuận lợi: - truyện ... theo hướng dạy học tích cực yêu cầu học phải lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Dạy văn không gọi “giảng văn” mà đọc - hiểu Với đọc - hiểu văn bản,...
  • 45
  • 923
  • 4
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

Biện pháp quản hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

... giáo dục cho học sinh nhà trờng 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh hiệu trởng trờng Trung học sở 4- Giả thuyết khoa học Giáo dục đạo đức cho ... qua hoạt động đoàn đội (18,9%) có hiệu giáo dục cao 2.4.2 Các biện pháp quản giáo dục đạo đức hiệu trởng: Đứng trớc thực trạng đó, áp dụng thực biện pháp quản giáo dục đạo đức cho học sinh ... Minh 2.4 Thực trạng biện pháp giáo dục đạo đức 2.4.1 Các hình thức quản giáo dục đạo đức cho học sinh: Để nắm bắt đợc hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh qua hình thức giáo dục nhà trờng, làm...
  • 23
  • 611
  • 5
một số giải pháp quản lý hoạt động học của học sinh ở trường thpt lê viết tạo, huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa

một số giải pháp quảnhoạt động học của học sinh trường thpt lê viết tạo, huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa

... hoạt động học tập học sinh Đánh giá kết nghiên cứu thực trạng quản hoạt động dạy học nhà trường III MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT TẠO HUYỆN HOẰNG HÓA, TỈNH THANH ... PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động dạy học 2 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường THPT Giải pháp quản hoạt động ... giải pháp quản hoạt động học học sinh trường THPT Viết Tạo, huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa sở tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề luận, phân tích, tổng hợp vấn đề thực tiễn công tác quản lý...
  • 19
  • 450
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động thực tập của học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quảnhoạt động thực tập của học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định trong bối cảnh hiện nay

... tác quản hoạt động thực tập học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định - Đề xuất biện pháp quản hoạt động thực tập học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định Giả thuyết khoa học Hiện công tác quản ... đề luận thực trạng quản hoạt động thực tập học sinh Trường Trung cấp Y tế Nam Định, đưa biện pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt động thực tập học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định ... cứu: Hoạt động thực tập học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản hoạt động thực tập học sinh trường Trung cấp Y tế Nam Định Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực...
  • 148
  • 732
  • 1
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT

QUẢNHOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT

... dạy học, kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Nhận thức rõ vị trí, vai trò việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh hoạt động dạy học nhà trường, khâu quan trọng giúp nâng cao chất lượng giáo ... 9: Quản hoạt động dạy học giáo dục trường phổ thông Trường Cán Quản Giáo dục TP.HCM, Tài liệu cán quản trường phổ thông, Lưu hành nội bộ, năm 2013, Module 1: Đường lối phát triển Giáo ... việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Trang III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Kế hoạch hành động nâng cao chất lượng công tác đánh giá kết học tập học sinh trường THPT dự kiến thực năm...
  • 10
  • 1,529
  • 3
thực trạng quản lí hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trên địa bàn huyện bến cát   tỉnh bình dương

thực trạng quản hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trên địa bàn huyện bến cát tỉnh bình dương

... 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 12 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BẾN CÁT - TỈNH BÌNH DƯƠNG 2.1 Sơ lược địa bàn nghiên cứu 2.1.1 Đặc điểm tình hình KT - XH huyện Bến Cát, tỉnh ... tác QL HĐHN cho HS THPT .39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 12 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BẾN CÁT - TỈNH BÌNH DƯƠNG 43 2.1 Sơ lược địa bàn nghiên ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Thanh Thủy THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP 12 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BẾN CÁT - TỈNH BÌNH DƯƠNG Chuyên ngành : Quản lý Giáo...
  • 173
  • 626
  • 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

... nhn thc ca hc sinh cỏc trng THPT vung cao tnh Bc Kn lam luõn cao hoc cua minh Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lý lun v kho sỏt thc trng qun lý hot ng DH cỏc trng THPT vung cao tnh Bc Kan, ... phng phap day hoc theo hng tich cc hoỏ hot ng nhõn thc cua hoc sinh Chng Thc trng ch o i mi phng phỏp dy hc theo hng phat huy tinh tich cc nhõn thc cua hoc sinh cỏc trng THPT vựng cao tnh Bc Kn ... hc theo hng tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc sinh cỏc trng THPT vựng cao tnh Bc Kn Chng C S Lí LUN CA VIC XC NH CC BIN PHP CH O I MI PHNG PHP DY HC THEO HNG TCH CC HO HOT NG NHN THC CA HC SINH...
  • 117
  • 939
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn một vài kinh nghiệm về chỉ đạo tổ chức hoạt động gd ngoài giờ lên lớp tại trường thpt số 1 bắc hàthực trạng về quản lý giáo dục đạo đức của học sinh các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangnhững đặc điểm cụ thể về rèn luyện đạo đức của học sinh ở trường thptthực trạng về tình hình thực hành thí nghiệm môn hóa của học sinh ở trường thptthực trạng dạy học vật lý và việc bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinh ở trường thptcác phương pháp truyền thống tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường thptskkn quản lí hoạt động tổ chuyên mônquản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm tp hồ chí minhtổ chức bộ máy quản lí hoạt động kinh doanh của công ty cổ phần tư vấn và đào tạo visiontổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương ii động lực học chất điểm vật lí 10 nâng caokhóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5giao an vat li 11 nang cao bai khuc xa anh sang day hoc theo huong tich cuc hoa hoat dong nhan thuc cua hoc sinhthực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh và tổ chức quản lí hoạt động phân phối máy bơm nước ở công ty sản xuất amp thương mại châu ámột số giải pháp nâng cao chất lượng quản lí hoạt động giảng dạy tin học ở trường cđsp quảng namcơ sở khoa học của việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật líBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật