Tiết 25 (G. án của Lương Đình Vĩ)

... 4. 1 mẫu vật mang đến lớp để trao đổi - Yêu cầu HS xác định quan sơ đồ câm & xác định chức quan - ... quả, hạt => Giúp trì phát triển nòi giống - Quan sát dựa vào gợi ý, II Cây năm lâu Hoạt động 2:( 14 p) năm: - GV: Yêu cầu HS nghiên thảo luận & trình bày cứu thông tin SGK để trao - HS ý gợi ý đổi ... sung - Cây năm thường - GV: Nhận xét bổ hoa kết lần sung hoàn chỉnh kiến đời sống & hầu hế...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... ánh sáng Lau chùi kính để gương phản chiếu hộp bảo quản + Sử dụng hệ thống ốc cách điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu - GV cho 1- đọc kết - HS đọc kết luận chung luận chung SGK IV CỦNG CÔ : (5 ... dõi quan sát, kiểm tra tư đặt kính quan sát HS + Mô tả lại bước sử dụng kính lúp cầm tay qua hình 5. 2? + Bộ phận kính quan trọng nhất? sao? Hoạt động 2: 19 phút Hoạt động HS Nội dung I Kính lúp .....

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... Treo H6.2 6. 3 để HS đối chiếu - GV: Đi nhóm giúp HS quan sát vẽ lại Báo cáo thực hành: - GV hướng dẫn HS làm báo cáo vẽ lại lúc nội dung hình quan sát vào & yêu cầu HS tiến hành nội dung (tiết ... dung hình quan sát vào & yêu cầu HS tiến hành nội dung (tiết kiệm thời gian) IV CỦNG CỐ: ( phút) Đánh giá, nhận xét tiêu theo nhóm, cho điểm, khen thưởng đồng thời phê bình nhóm chưa làm tốt : t...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... nhận xét hình dạng tế bào * Hoạt động 2: (15 phút) - GV yêu cầu HS làm việc độc lập : Quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin, ghi nhớ phận cấu tạo tế bào chức phận - GV treo tranh câm : Sơ đồ cấu tạo ... tạo tế bào kiến thức - Các tế bào có hình dạng kích thước khác II Cấu tạo tế bào: - HS quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin để nắm phận tế bào thực vật - HS quan sát tranh - HS lên tranh phận tế bào...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... phút) I Sự lớn lên tế bào: - GV: Yêu cầu HS nghiên - Quan sát H 8. 1, đọc cứu thông tin SGK tr 25 thông tin SGK, trả lời quan sát hình vẽ 8. 1 để trao câu hỏi đổi thảo luận trả lời câu hỏi: - Đại diện ... tế bào trưởng thành Hoạt động 2: (21 phút) II Sự phân chia tế bào: - GV treo tranh 8. 2 SGK - HS quan sát H 8. 2, đọc yêu cầu HS quan sát thông tin SGK  nắm trình phân chia tế bào - GV...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... tạo chức nào? a Là tế bào biểu bì kéo dài miền hút b Có chức hút nước muối khoáng hòa tan c Chuyển nước muối khoáng nuôi d Cả a b * Câu 2: Vì người ta thường nhổ mạ để cấy lúa? a Vì gieo mạ ruộng ... đồ GV, HS khác bổ sung - HS đọc nội dung cột bảng “cấu tạo chức miền hút” Ghi nhớ nội dung chi tiết cấu tạo biểu bì, thịt vỏ, mạch rây, mạch gỗ, ruột - HS đọc lại nội dung để lớp nghe - HS ý .....

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... nước nhiều… - Vì nước hòa tan chất dinh dưỡng muối khoáng đất giúp vẩn chuyển nước muối khoáng dễ dàng Nhucâu muối - HS quan sát tranh , tìm khoáng cây: hiểu nội dung thí nghiệm, thảo luận nhóm cử ... Muối khoáng cần thiết cho sinh trưởng, phát triển - Cần bón đủ phân, - Rễ hấp thụ loại, lúc cho nước muối khoáng hòa tan khẳng định điều gì? nâng suất cao - GV giảng thêm: Nhu cầu muối khoáng th...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... SGK - HS lên dán thích khoáng: Gọi học sinh lên dán tranh thích tranh - GV treo tập điền từ - Làm tập (chú ý đường lên bảng Yêu cầu HS mũi tên) lên tranh vẽ đường hút nước muối khoáng hòa tan từ ... 3 Bài mới: * Mở bài: (1 phút) Cây cần nước muối khoáng Vậy hút nước muối khoáng đương ? điều kiện bên ảnh hưởng đến hút nước muối khoáng ? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: ( ... điề...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... Hãy đánh dấu (X ) vào đâu câu trả lời A Rễ trầu không, hồ tiêu rễ móc B Rễ khoai tây, khoai mì, su hào rễ củ C Rễ bàng, mắm, bụi mọc rễ thở D Cây tầm gửi, dây tơ hồng có giác mút * Đáp án : Câu ... 3 Bài mới: * Mở bài: ( phút) Trong thực tế, rễ hút nước muỗi khoáng hòa tan, mà số rễ cây, rễ có chức khác nên hình dạng, cấu tạo rễ thay đổi làm rễ biến dạng Vậy

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:03

... CỐ: ( phút) * Bài tập: Hãy đánh dấu (X ) vào đâu câu trả lời A Thân dừa, cau, cọ thân cột B Thân bạch đàn, gỗ lim, mít thân gỗ C Thân lúa, cải, ổi thân cỏ D Thân đậu ván, bìm bìm, mướp thân leo ... dưỡng từ chủ Vd: Tầm gửi, tơ hồng … Bài mới: Thân quan sinh dưỡng có chức vận chuyển chất nâng đỡ tán Vậy thân gồm phận chia thân thành loại? Chúng ta nghiên cứu 13 “Cấu tạo thân” Hoạt động GV Hoạt...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33

... giai đoạn thích hợp VD : Bấm V CỦNG CỐ: ( phút) Đánh dấu X vào thân dài nhanh ? a mồng tơi b Mía c Mướp d Đậu ván e Ổi f Bạch đàn * Đáp án : a, c, d Đánh dấu X vào không ngắt trồng a dừa b Bí c Bạch ... Hoạt động GV Hoạt động 1: ( 16 phút) - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết thí nghiệm - GV nhận xét, ghi lại kết nhóm lên bảng - Các

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33

... Gồm tế bào có vách hóa gỗ dày, chất tế bào + Vận chuyển muối khoáng nước b Ruột: Gồm tế bào có vách mỏng Chứa chất dự trữ II So sánh cấu tạo thân non miền hút rễ: - HS thảo luận nhóm tìm giống

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33

... kết thảo luận + Vòng gỗ hàng năm - HS nhóm đễm vòng gì? Tại có vòng gỗ sẫm gỗ miếng gỗ vòng gỗ sáng màu? trình bày trước lớp + Làm để đếm - HS nhóm khác bổ tuổi cây? sung - HS đọc thông tin quan

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33

... muối khoáng vận chuyển qua phần thân ? - Các tổ báo cáo kết lúp màu - Để chổ thoáng từ 15 – - HS lắng nghe rút kinh 20 phút nghiệm - HS quan sát Quan sát : + Lọ : Hoa đổi màu + Lọ 2: Cánh hoa ... mạch gỗ bị nhuộm màu để HS đối chứng Kết luận: + Yêu cầu HS rút kết - HS rút kết luận Nước muối khoáng luận vận chuyển từ rể lên thân nhờ mạch gỗ * Hoạt động 2: ( 16 II Sự vận chuyển chất phút) ... H...

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33

... trồng nơi có ánh sáng? V CỦNG CỐ: ( phút) - Làm để biết chế tạo tinh bột có ánh sáng ? - Tại nuôi cá cảnh bể kính, người ta thả thêm vào bể loại rong ? - Vì phải trồng nơi có đủ ánh sáng ? - Học ... khác bổ sung - Kết luận: GV: yêu cầu HS rút kết - HS nêu kết luận Lá chế tạo tinh luận bột có ánh sáng - GV nhận xét, bổ sung - HS ghi ghi bảng Hoạt động 2: ( 15 phút) * Tiến hành: - GV: Yêu cầu ....

Ngày tải lên: 14/11/2015, 23:33