... 12 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN NHỊ THỨC NIU-TƠN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THPT 14 2.1 Bài toán 1: Khai triển lũy thừa biểu thức 14 2.2 Bài toán 2: Tìm số hạng ... toán Nhị thức Niu-tơn , để làm tốt dạng tập đòi hỏi học sinh phải nắm vững bước giải phân loại tập 13 CHƯƠNG TÌM HIỂU MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN NHỊ THỨC NIU-TƠN TRONG CHƯƠNG TRÌNH...
... KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 13 Chương Chất ức chế protease hệ thống phân loại 13 1.1 Một số chất ức chế protease nghiên cứu 13 1.2 Hệ thống chất ức chế protease nghiên cứu 18 ... Nghiên cứu tài liệu xếp Đưa hệ thống tháng /2013 chất ức chế protease chất ức chế protease Tháng – tháng Thực tách chiết số Tách chiế...
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÙI THỊ TIỆP MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔNG LẠNH - THUẬN CHÂU - SƠN LA Chuyên ngành: ... đề tài “ Một số biện pháp sửa lỗi phát âm dạy học tập đọc cho học sinh lớp dân tộc thiểu số Trường Tiểu học Tông Lạnh – Thuậ...
... cầu rèn luyện kỹ xây dựng chương trình giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối Kỹ xây dựng chương trình giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối gồm: kỹ xây dựng chương trình giải kỹ xây dựng chi ... dựng chương trình giải tập phương trình chứa dấu trị tuyệt đối cho học sinh lớp 10 Khóa...
... XOAN TÌM HIỂU TÍNH LỊCH SỰ CỦA LỜI MỜI TRONG NGÔN NGỮ VIỆT - THÁI CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: TS Vũ Tiến Dũng SƠN LA, NĂM 2013 LỜI CẢM ƠN Khóa luận ... việc tìm hiểu tính lịch lời mời ngôn ngữ Việt – Thái, khóa luận hướng đến mục đích sau: - Nhận điểm tương đồng khác biệt tính lịch văn hóa dân tộc Việt d...
... vào từ loại chức ẩn dụ, tác giả chia ẩn dụ làm ba loại: Ẩn dụ định danh, ẩn dụ nhận thức, ẩn dụ hình tượng Trong ba loại ẩn dụ này, ẩn dụ nhận thức ẩn dụ định danh thuộc ẩn dụ từ vựng, hiệu tu từ ... Bảng thống kê ẩn dụ tu từ thơ Xuân Quỳnh 27 2.1.3.2 Nhận xét 29 Giá trị ẩn dụ tu từ thơ Xuân Quỳnh 30 2.1 Ẩn dụ tu...
... Bài toán logarith tuyến tính - Phát biểu toán logarith rời rạc - Các phương pháp giải toán logarith rời rạc Chương 3: Các hệ mật sử dụng toán Logarith rời rạc - Hệ mật Pohlig – Hellman - Hệ mật ... thuật toán mã hoá không công bố Có thể phân loại thuật toán mã hoá sau: bao gồm mật mã khoá bí mật ( DES, 3DES, RC4, AES…), mật mã khoá...
... số ví dụ để hiểu rõ chất nguyên lý cực đại Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu - Đối tượng: Các vấn đề liên quan đến Một số nguyên lý cực đại phương trình vi phân - Phạm vi: Một số nguyên ... KẾT LUẬN Trong đề tài này, trình bày vấn đề sau: - Trình bày nguyên lý, bổ đề liên quan đến cực đại phương trình vi phân - Chọn lọc, tìm...
... BÁO CÁO TỔNG QUAN VỀ ĂNTEN THÔNG MINH CÁC KỸ THUẬT TRONG ĂNTEN THÔNG MINH ĂNTEN THÔNG MINH TẠI MÁY CẦM TAY ĐÁNH GIÁ HIỆU NĂNG CỦA ĂNTEN THÔNG MINH TẠI MÁY CẦM TAY TỔNG QUAN VỀ ĂNTEN THÔNG ... ĂNTEN THÔNG MINH Dàn ănten thông minh TỔNG QUAN VỀ ĂNTEN THÔNG MINH Nguyên lý hoạt động ănten thông minh TỔNG QUAN VỀ ĂNTEN THÔNG MINH Cấu trúc xếp phần tử ănten TỔNG QUAN...
... lại số hàm số học như: hàm euler, hàm mobius, hàm tổng ; bên cạnh nghiên cứu hàm tổng hàm bậc hàm số học hàm tổng Đổi tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: hàm số học, hàm tổng, bậc hàm số học ... ta xét hàm tổng hàm số học Việc nghiên cứu hàm tổng bậc hàm số học giúp ta hiểu rõ nét tính chất hàm ứng dụng Chính nên em...
... trọng, số nhận xét khái quát dãy khớp, dãy khớp ngắn, dãy khớp chẻ ra, hàm tử Hom, hàm tử Hom dãy khớp số tập ứng dụng CHƯƠNG KIẾN THỨC CHUẨN BI 1.1 r Khóa luận tôt nghiệp Môđun, mô đun con, môđun ... cứu dãy khớp tôpô, dãy khớp ngắn ánh xạ tuyến tính không gian không gian Frechet, Ngoài ra, dãy khớp có ứng dụng nhiều ngành khác Vì em chọn đề tài H...
... giải toán hình học tổ hợp Đối tượng nghiên cứu Nguyên lí Dirichlet toán hình học tổ hợp có ứng dụng nguyên lí Dirichlet để giải Nhiệm vụ nghiên cứu Nêu nội dung nguyên lí Dirichlet Nêu ứng dụng nguyên ... 1.5 Nguyên lí Dirichlet vô hạn Chương 2: ứng dụng nguyên lí Dirichlet vào số toán hình học tổ hợp 2.1 Bài toán...
... HÙNG HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tên là: Trương Văn Chiến Sinh viên lớp: K37 GDTC Tôi xin cam đoan đề tài Lựa chọn tập phát triển sức bền tốc độ chạy lOOm cho đội tuyển điền kỉnh nữ trường THPT Kim ... SỨC BỀN TỐC Độ TRONG CHẠY 100M CHO ĐÔI TUYỂN ĐIÈN KINH NỮ TRƯỜNG THPT KIM ANH - HÀ NÔI • KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC • • • Chuyên ngành: CNKHS...