NÂNG CAO KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC

Một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng cao khả năng cạnh tranh đấu thầu tại Công ty xây lắp vật tư kỹ thuật

Một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng cao khả năng cạnh tranh đấu thầu tại Công ty xây lắp vật tư kỹ thuật

... tình hình thực hiện công tác đấu thầu tại Công ty xây lắp vật t kỹ thuật. Chơng III: Một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh đấu thầu tại Công ty xây lắp vật t kỹ thuật. Do thời gian ... quả trúng thầu là Công ty xây lắp vật t kỹ thuật. Nguyên nhân trúng thầu là do Công ty đà dành điểm cao trong...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 09:15

35 713 1
Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

... Lý luận và phương pháp dạy học văn của mình là: Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền” (Ngô Thì Nhậm) và ... trường THPT. 6 - Vận dụng một số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc “tích cực hóa hoạt động học...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 21:13

14 1,4K 7
Một số giải pháp marketing nhằm nâng cao khả năng cao khả năng cạnh tranh của công ty cổ phần vận tải và dịch vụ PETROLIMEX hải phòng trong lĩnh vực vận tải thủy

Một số giải pháp marketing nhằm nâng cao khả năng cao khả năng cạnh tranh của công ty cổ phần vận tải và dịch vụ PETROLIMEX hải phòng trong lĩnh vực vận tải thủy

... kinh doanh nhằm mục đích: Một số giải pháp Marketing nhằm nâng cao khả năng cao khả năng cạnh tranh của công ty Cổ Phần Vận Tải Và Dịch Vụ PETROLIMEX Hải Phòng trong lĩnh vực vận tải thủy. ... Một số giải pháp Marketing nhằm nâng cao khả năng cao khả năng cạnh tranh của công ty Cổ P...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:04

81 461 0
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc   hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

... tắc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ Đọc - hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông 49 2.2.1. Phải xác định rõ mục tiêu của hoạt động nhóm trong giờ Đọc - hiểu văn bản ở trường trung ... tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ Đọc - hiểu văn bản ở trường trung học phổ thô...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36

158 1,8K 8
Một số giải pháp quản lí tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng việt cho học sinh tiểu học huyện kỳ sơn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng việt cho học sinh tiểu học huyện kỳ sơn tỉnh nghệ an

... trạng khả năng giao tiếp bằng tiếng Việt và việc nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng Việt qua HĐNGLL cho học sinh Tiểu Học huyện Kỳ Sơn tỉnh Nghệ An 49 2.4.4.1 Thuận lợi của việc nâng cao khả ... CBQLGD, giáo viên và học sinh đối với vấn đề giao tiếp bằng tiếng Việt của học sinh và nâng cao khả năng giao...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

88 838 0
PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂN HỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂN HỌC 12 docx

PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂN HỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂN HỌC 12 docx

... tên vàng… PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂN HỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂN HỌC 12 BÀI THAM KHẢO Khái niệm Bình giảng cũng là một kiểu bài phân tích văn học nhưng là kiểu bài phân ... Những đề dạng như vậy tuy không sai, nhưng với các tác phẩm dài như thế, nên đưa về phân tích văn học. Phân biệt giữa phân tích văn học và bình giảng...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 21:20

6 3,9K 61
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

... Thường xuyên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực trong các giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh. - Thực hiện biện pháp tác động nhằm cải tạo thực trạng ... Học sinh lớp 12A1 Trường THPT số 2 Bát Xát. + Đối tượng nghiên cứu: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm g...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14

22 1,2K 2
tích cực hóa hoạt động của học sinh lớp 11 – qua một tác phẩm văn học nước ngoài cụ thể là truyện ngắn người trong bao- sêkhốp

tích cực hóa hoạt động của học sinh lớp 11 – qua một tác phẩm văn học nước ngoài cụ thể là truyện ngắn người trong bao- sêkhốp

... nghiên cứu Tích cực hóa hoạt động của học sinh lớp 11 – qua một tác phẩm văn học nước ngoài cụ thể là truyện ngắn Người trong bao”- Sêkhốp 4. Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp phân tích + ... nhà văn gửi gắm trong tác phẩm này. Qua đề tài tích cực hoá hoạt động của học sinh lớp 11 qua quá trình dạy học...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 21:53

34 745 1
GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT SỐ 2 TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC  HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC

GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT SỐ 2 TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC

... Tổ Văn - Sử - GDCD Trường : THPT Số 2 TP Lào Cai Năm học: 20 11 – 2 0 12 1 Đ ề tài: GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT S Ố 2 TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM ... VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ 2 THNH PH LO CAI Sáng kiến kinh nghiệm GểP PHN RẩN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT SỐ...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 14:42

23 571 0
skkn một vài kinh nghiệm khơi gợi và rèn luyện sự sáng tạo  cho học sinh trong một giờ đọc- hiểu tác phẩm văn học.

skkn một vài kinh nghiệm khơi gợi và rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong một giờ đọc- hiểu tác phẩm văn học.

... MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHƠI GỢI VÀ RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG MỘT GIỜ ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC. I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hiện nay, nước ... luyện cảm thụ văn học cho học sinh. 8 2.4. Trong giờ giảng văn, để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh, giáo viên còn phải cố gắng tập cho học sinh có thói quen rèn luyện và thao tác n...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

13 501 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC NHẰM GIÚP TRẺ CẢM THỤ TÁC PHẨM THÔNG QUA TRUYỆN KỂ CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC NHẰM GIÚP TRẺ CẢM THỤ TÁC PHẨM THÔNG QUA TRUYỆN KỂ CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC NHẰM GIÚP TRẺ CẢM THỤ TÁC PHẨM THÔNG QUA TRUYỆN KỂ CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI 1. PHẦN MỞ ĐẦU 1.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI *. Lý do khách quan Chăm ... quan đến việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. Để từ đó tổ chức tốt hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. Phần III KẾT LUẬN Nâng...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 16:58

12 1,4K 1
SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

... NGHIỆM ĐỀ TÀI: "NÂNG CAO KHẢ NĂNG NHỚ CÁC PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA TRONG BẢNG CHO HỌC SINH YẾU LỚP 1,2,3 THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC PHỐI HỢP THỂ DỤC THỂ THAO& quot; 1. TÓM ... H2h 9 T Qk T  ./" H.-," Học sinh yếu sử dụng kỹ thuật thể dục thể thao để học thuộc bảng trừ R.F oV...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 18:42

41 1,5K 0
skkn MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC

skkn MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC

... 4*.'*+-5+26-* 78% Khi chọn hướng nghiên cứu Một số mẹo giúp học sinh lớp 8 yêu tác phẩm văn học ” với m_c đích cung cấp cách thức để học sinh lớp 8 có cái nhìn và đam mê với tác phẩm văn học trong ... nhận tốt tác phẩm văn học đồng thời có tình yêu với tác phẩm văn học thực sự . Cũng chính từ sự băn khoăn, trăn trở: “Làm sa...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 15:53

17 488 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM   ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8  YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”

... HẰNG NĂM HỌC 2014 - 2015 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHẠM THỊ THU HẰNG NĂM HỌC 2014 - 2015 I. ĐẶT VẤN ĐỀ: 1. Lí ... SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”. 2. Mục đích nghiên cứu: Khi chọn hướng nghiên cứu “Một số mẹo giúp học sinh lớp 8 yêu tác phẩm văn học ” với mục đích...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 22:10

17 985 1
NÂNG CAO KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIỜ  ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC

NÂNG CAO KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC

... Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Đ ề tài: NÂNG CAO KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC. PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ I.Phạm vi đề tài: Trong ... hungtetieu1978@gmail.com được và dần hiểu tác phẩm văn chương. Một giờ giảng văn mà cả thầy lẫn trò đều có giọng đọc tốt sẽ truyền được cảm xúc của mình từ tác ph...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 11:24

21 426 0
w