0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Hóa học >

Sử dụng sơ đồ mạng (grap nội dung) để dạy các bài luyện tập, ôn tập môn hoá học lớp 9

Sử dụng sơ đồ mạng (grap nội dung) để dạy các bài luyện tập, ôn tập môn hoá học  lớp 9

Sử dụng đồ mạng (grap nội dung) để dạy các bài luyện tập, ôn tập môn hoá học lớp 9

... 23 Sử dụng đồ mạng (grap nội dung) để dạy luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp Đề tài: " Sử dụng đồ mạng (grap) để dạy luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp " Mục lục tra cứu A- Mở đầu Nội ... luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Sử dụng đồ mạng (grap nội dung) để dạy luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp - Yêu cầu học sinh làm tập theo ... giảng dạy hoá học 9, nhiều học sinh học tập cách máy móc đơn nhớ kiến thức cách máy móc mà cha rèn luyện kỹ t Sử dụng đồ mạng (grap nội dung) để dạy luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp Một...
  • 23
  • 556
  • 0
sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)

sử dụng graph dạy học đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)

... sử dụng graph dạy học đồ vào luyện tập hóa học lớp 11 (cơ bản) để nâng cao chất lượng dạy Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng vận dụng graph dạy học đồ để nâng cao chất lượng luyện tập ... Chương SỬ DỤNG GRAPH DẠY HỌC VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁC GIỜ LUYỆN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 11 (BAN CƠ BẢN) 47 2.1 sở khoa học việc nâng cao chất lượng luyện tập ... dùng luyện tập Xuất phát từ lý lựa chọn đề tài Sử dụng graph dạy học đồ để nâng cao chất lượng luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban bản) để thực Mục đích nghiên cứu Vận dụng graph dạy học sơ...
  • 161
  • 2,783
  • 3
Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để dạy các bài luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp 9

Sử dụng đồ mạng (grap) để dạy các bài luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp 9

... trọng thành công tiết dạy V- phạm vi áp dụng Kinh nghiệm "Sử dụng đồ mạng (grap) để luyện tập, ôn tập môn hóa học - lớp 9" áp dụng tốt cho kiểu luyện tập, ôn tập chơng trình hoá học THCS Ngoài ... Sử dụng sử dụng đồ mạng (grap) phơng tiện dạy học khác dạy học hoá học tạo cho học sinh hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợc ý học sinh tiết học + Sử dụng sử dụng đồ mạng (grap) luyện ... nghiệm: " Sử dụng đồ mạng (grap) để dạy luyện tập, ôn tập môn hoá học - lớp " Mục lục tra cứu Nội dung A- Đặt vấn đề b- nội dung giải vấn đề Trang i- bớc cần thực để dạy luyên tập 1- Lập grap...
  • 19
  • 3,454
  • 3
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

... tích sâu nội dung luyện tập - Thiết kế lược đồ cho luyện tập phần hoá hữu lớp 12 - Nghiên cứu sử dụng lược đồ thiết kế để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh học luyện tập phần hoá học ... việc sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hóa học hữu lớp 12 THPT ban bản, nhằm phát huy tính tích cực học sinh CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO ... hoạt động học sinh Mục đích, nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích Thiết kế sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá hữu lớp 12 nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh...
  • 15
  • 1,674
  • 2
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

... nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh Mục đích đề tài Sử dụng lược đồ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá học lớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát ... thống tập cho luyện tập phần hoá học lớp để học sinh vận dụng kiến thức rèn kĩ hoá học - Thiết kế kế giáo án cho luyện tập phần hoá học lớp 9, kết hợp với việc sử dụng lược đồ cho nội ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP Chƣơng 2: SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ...
  • 18
  • 1,181
  • 3
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh

... phần hoá học lớp nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 2.1 Phân tích chƣơng ... nhằm tích cực hoá hoạt động học sinh Mục đích đề tài Sử dụng lƣợc đồ tƣ để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hoá học lớp nhằm mục đích: tích cực hoá hoạt động học sinh, phát ... tập luyện tập trƣờng Trung học sở 27 Tiểu kết chƣơng 28 Chƣơng SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP...
  • 115
  • 1,668
  • 0
Hướng dẫn Giáo viên vận dụng PPDH tích cực để dạy các bài Luyện tập chung của môn toán

Hướng dẫn Giáo viên vận dụng PPDH tích cực để dạy các bài Luyện tập chung của môn toán

... KIẾN (Cách giải quyết): Hướng dẫn giáo viên Vận dụng phương pháp tích cực *A Phương pháp dạy học luyện tập, thực hành: Mở chuyên đề giúp giáo viên nắm vững vị trí, mục tiêu chung tiết luyện tập ... dạy cách suy nghĩ giải toán Trong tiết luyện tập phải xác định rõ: * Thầy phải luyện gì? * Trò phải tập gì? Các bước thực tiết luyện tập, luyện tập chung a Bước 1: Cho HS trình bày lời giải tập ... luyện tập, hướng dẫn học nhà - Hệ thống lại dạng toán luyện, phương pháp giải dạng toán - Kiến thức sử dụng tiết luyện tập - Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau * Tóm lại Tiết luyện tập, luyện tập...
  • 13
  • 603
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung họcsở - lớp 9

... cứu: Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp ứng dụng CNTT để thiết kế giảng điện tử môn hoá học trường THCS - Lớp 9 Mục đích nghiên cứu Thiết kế số giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp ... dạy học Hoá học trường trung học sở lớp 4.2 Đối tượng nghiên cứu - Bài giảng điện tử sử dụng phương pháp dạy học phức hợp phần mềm trình diễn PowerPoint Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... năng: phương pháp dạy phương pháp học 1.2.4.4 Ưu điểm phương pháp dạy học phức hợp Phương pháp dạy học phức hợp tạo hiệu tích hợp phương pháp, hiệu ứng cộng hưởng phương pháp: sức mạnh tổng hợp...
  • 241
  • 1,520
  • 7
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ”  MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

ỨNG DỤNG ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

... cho hc sinh lp trng THCS Minh Thnh III PHNG PHP Khỏch th nghiờn cu T i thc hin nghiờn cu trờn hai nhúm hc sinh thuc hai lp trng THCS Minh Thnh Hai nhúm c chn tham gia nghiờn cu cú gii tớnh, ... khỏc bit ln gia im trung bỡnh ca nhúm thc nghim v nhúm i chng iu ú chng minh rng vic s dng s t dy hc Húa hc lm nõng cao kt qu hc mụn Húa hc cho hc sinh lp trng THCS Minh Thnh II GII THIU Hin trng: ... MINH HIU NGUYN PHI LONG NGễ TH TRC HOI DANH T NGC LINH V T TUYT NHUNG PHM T KIM PHNG NGUYN THANH TIN NGUYN HU LI THI TH BCH NGC H MINH TIấN NGUYN T YN NHI BI MINH C NGUYN T NHT NHI V T THY LINH...
  • 43
  • 6,782
  • 0
Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12   THPT

Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12 THPT

... dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu giảng dạy hoá học đại cơng vô trờng THPT" Trong luận văn luận án tác giả áp dụng dạy học nêu vấn đề vào giảng dạy hóa học đại cơng vô Việc áp dụng dạy học nêu ... Khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Ph ơng pháp giảng dạy Trờng Đại học Vinh Khoa hóa học ======== Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu giảng dạy nhôm chơng trình hóa học ... 1.3.3 Bài toán nêu vấn đề ơrixtic cấu trúc Bài toán nêu vấn đề ơrixtic với chức công cụ trung tâm chủ đạo dạy học nêu vấn đề ơrixtic nên định hiệu dạy học nêu vấn đề cấu tạo thành công toán nêu vấn...
  • 82
  • 769
  • 2
sử dụng dạy học nêu vấn đề - ơrixticđể nâng cao hiệu quả dạy họccác bài về chất và nguyên tố hóa học lớp 10 ptth

sử dụng dạy học nêu vấn đề - ơrixticđể nâng cao hiệu quả dạy họccác bài về chất và nguyên tố hóa học lớp 10 ptth

... vấn đề CHƯƠNG II SỬ DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ ƠRIXTIC TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI VỀ CHẤT – NGUYÊN TỐ HÓA HỌC LỚP 10 PTTH Nghiên cứu giảng chất nguyên tố hóa học lớp 10 PTTH 1 Vò trí: - Các chất nguyên ... thi dạy học nêu vấn đề VII Giả thiết khoa học: Nếu vận dụng có hệ thống dạy học nêu vấn đề ơrixtic dạy học chất nguyên tố hóa học lớp 10 PTTH nâng cao hiệu dạy học hóa học theo mức độ: - Học ... dạy học hóa học trường phổ thông IV Đối tượng nghiên cứu: Dạy học nêu vấn đ - ơrixtic V Mục đích nghiên cứu: Sử dụng dạy học nêu vấn đề - ơrixtic để nâng cao hiệu dạy học chất nguyên tố hóa học...
  • 95
  • 2,280
  • 6
skkn một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn khoa học lớp 5

skkn một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn khoa học lớp 5

... học sinh sử dụng lượng tiết kiệm hiệu tiết Khoa học _ 31 Đề tài: Một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp 5 ... Một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp 5 Sáng kiến kinh nghiệm – Năm học 2012 - 2013 Quốc gia "Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ... _ Đề tài: Một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Khoa học lớp 5 Sáng kiến kinh nghiệm – Năm học 2012 - 2013 - Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu trình...
  • 34
  • 1,851
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bản đồ tư duy môn hóa học lớp 9sơ đồ mạng điện dân dụngđồ dùng dạy học tự làm môn hóa học lớp 8nội dung của cặp phạm trù nội dung và hình thứcsơ đồ tư duy môn hóa học lớp 12sơ đồ tư duy hóa học lớp 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ