GA L 5 Tuần 28 CKTKN + BVMT( Hoàng Thụ

... tiết b/ L p phận + L p máy bay + L p sàn ca bin giá đỡ + L p ca bin + L p phần cánh quạt +L p phần cánh quạt + L p máy bay c /L p máy bay trực thăng GV cần l u ý học sinh bước sau: + L p thân ... l m 45 phút = 3, 75 -Cho HS l m nháp Một HS Qng đường ca nơ l : l m vào bảng nhóm 12 x 3, 75 = 45 (km) -HS treo bảng nhóm Đáp số: 45 km -Cả l p GV nhận xét *...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 21:00

... tích 50 x24:2=600(dm2) tam giác b, 42,5x5,2:2=110 , 5( m2) * Bài ( HS giỏi) -Giáo viên lưu ý học sinh a) Hoạt động cá nhân + Đổi đơn vò đo để độ dài đáy -3 học sinh nhắc lại chiều cao có đơn vò đo + ... nhá + Hçn hỵp chøa c¸c chÊt r¾n kh«ng bÞ hßa tan níc (c¸t tr¾ng, níc); phƠu, giÊy läc, b«ng thÊm níc + Hçn hỵp chøa chÊt láng kh«ng hßa tan vµo nhau( dÇu ¨n, níc); cèc(li...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 01:11

... ruộng l : 150 × 100 = 150 00 (m2) 150 00m2 gấp 100m2 số l n l : 150 00 : 100 = 150 (l n) Số thóc thu ruộng l : 60 × 150 = 9000 (kg) 9000kg = Đáp số: *Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách l m ... phút = 24 phút 54 = ngày c, 60 phút = giờ = 0, 75 15 phút = = 0, 25 45 phút = 30 phút = 1 ,5 90 phút = 1 ,5 giờ = 0 ,5 phút = = 0,1 10 12 phút = = 0,2 30 phút = *Bài tập 3: -...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 07:00

... vị đo thời gian - Cả lớp làm 1, HSKG làm thêm 3, II Chuẩn bị: -Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động: -Hát -Cho hs làm lại VBT -1hs làm -Lớp nhận xét-GV bổ xung ... vật đẻ trứng mà em biết HS trả lời - Hãy kể tên vật đẻ mà em biết Lớp nhận xét-GV bổ xung B.Bài mới: -Giới thiệu * Hoạt động 1:Cả lớp Tìm hiểu bướm cải -Hỏi:  Kể tên số loại côn trùng -Ru...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 04:00

... vị đo m/phút là: -Cả lớp GV nhận xét 1250 : = 625 (m/phút) ; = 60 phút *Bài tập 3: -Mời HS nêu u cầu -GV hướng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài ... việc cá nhân Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 112 -HS đọc SGK SGK -Bước 2: Làm việc lớp -GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Đa số động vật chia làm giống? +Được chia làm giống: đực Đó giống n...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 05:00

... 3 ,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc thuyền ngược dòng l : 7,2 – 1,6 = 5, 6 (km/gi ) T gian thuyền ngược dòng để 30,8 km l : 30,8 : 5, 6 = 5, 5 (gi ) Đáp số: a) 30,8 km ; b) 5, 5 5giờ 30 phút -2 học sinh l m ... sinh l m bảng, l p l m Bài : (1 7 7): vào vở, nhận xét, sửa -Mời HS đọc u cầu *Bài giải: -Cho HS l m vào nháp 8, 75 x X + 1, 25 x X = 20 -Mời HS l n bảng l m (8...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 13:00

... xăng-ti-mét? 56 - Có 8m, 5dm, 6cm tức 8m 56 cm + HS viết: 8m56cm = 100 m + Hãy viết 8m56cm dạng số đo có đv m? - HS theo dõi thao tác GV 56 - GV viết: 8m56cm = 100 m = 8 ,56 m 56 - GV giới thiệu: 8m56cm ... yêu cầu HS đọc - GV dòng thứ + Có 2m, 7dm + Có mét, đề-xi-mét? + Hãyviết 2m,7dmthành số đo có đơn vò + HS viết nêu: 2m 7dm = m 10 đo m? - GV viết: 2m 7dm = 10 m...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 03:10

... phân 35, 698m 6 98 m 1000 = 698mm Mà 700mm > 698mm Nên 10 m> 6 98 m 1000 Do đó: 35, 7m > 35, 698m + Từ kết so sánh 35, 7m > 35, 698m em so sánh 35, 7 35, 6 98 ? + Hãy so sánh phần mười số đó? + Em tìm mối ... số với + Để xếp số theo thứ tự từ - 1HS chữa bảng, lớp làm vào tập bé đến lớn phải làm gì?  41 ,53 8 < 41 ,8 35 < 42, 3 58 < 42 ,53 8 - GV yêu cầu HS tự làm v...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 03:10

... Mun tỡm 52 ,5% ca 800 ta lm th 3' no? + Tỡm 28 ,5% ca 78? - Nhn mnh ni dung bi 50 00000 : 100 0 ,5 = 25 000 (ng) Tng s tin gi v tin lói sau mt thỏng l 50 00000 + 250 00 = 50 250 00 (ng) ỏp s: 50 250 00 ng ... + 15% = 21% Cỏch cng: Ta nhm + 15 = 21 vit % vo bờn phi kt qu c 21% Tng t: HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v bi 112 ,5 13% = 99 ,5% 14,2% ì = 42,6% 60% : = 12% 27 ,5% + 38% =...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 21:11

... theo cặp đôi GV nhận xét Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân - HS đọc đề Diện tích mặt bàn hình tròn : 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm2 ) Đáp số : 6 358 ,5 cm2 Gv nhận xét Nguyễn ... VTM lớp - Lớp phó lao động lên nhận xét mặt trực nhâït vệ sinh - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ chức cho bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc tuần * GV nêu nhận xét chung hoạt đ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 23:11

... lớp nhận xét sửa Bài giải : 30 phút = 4 ,5 Mỗi ô tô :1 35: = 45 ( km/giờ ) Mỗi xe máy :1 35: 4 ,5 = 30 ( km) Mỗi ô tô nhanh xe máy : 45 – 30 = 15 ( km ) Đáp số: 15 km -GV chốt lại quan hệ vận tốc thời ... giải: Vận tốc xe máy là: 1 250 : = 6 25 (m/phút) Một xe máy được: 6 25 × 60 = 3 750 0 (m) = 37 ,5 (km) + HS đọc đề, tự làm nhận xét sửa Vận tốc xe máy là: 37 ,5 km/giờ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:00

... thức tìm v đơn vò km/giờ Bài 2: - Giáo viên h.dẫn cách làm - Nhận xét, sửa Kết là: 37 ,5 km / Bài 3: - Cho HS đổi: 15, 75 km = 15 750 m 45 phút = 1 05 phút Bài 4: - Giáo viên chấm chữa 72 km / = 72 ... 2 ,5 = 1 05 (km) 1 35 – 1 05 = 30 (km) - Thi đua nêu lại cách tính s , v , t Củng cố Giáo án lớp Chiến Giáo viên: Hồ Sỹ Dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Nhận xét tiết họ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:00

... tính tương ứng 15 phút × = ? - GV cho HS đặt tính tính: × 15 phút 15 75 phút -HS nêu nhận xét - GV cho HS nhận xét đổi 75 phút = 15 phút 15 75 phút = 16 15 phút - Vậy 15 phút × = 16 15 phút - Khi ... thực đặt tính - Lần lượt lên bảng sửa a) 17 53 phút + 15 phút = 22 phút b) 45 ngày 23 - 24 ngày 17 = 21 ngày a) ( 30 phút = + 15 phút) x = 45 phút x = 17 15 phút - Cả lớp nhận xé...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:00

... 1 15 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm cấu tạo kiểu câu để điền bảng tổng kết.(BT2) Giáo án lớp ... …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 28/ 3/2010 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 30/3/2010 Tiết To¸n lun tËp chunng I Mơc tiªu Biết tính vận tốc, qng đường, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:00

... - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung -HS làm cá nhân Mỗi em ghi giấy nháp HS làm vào bảng phụ - Đính bảng phụ,1HS đọc to, lớp đọc thầm -Lớp nhận xét -GV nhận xét khen HS viết - HS trình bày trước lớp, ... chốt lại lời giải em thấy sư quan sát tinh lớp nhận Hs phát biểu ý kiến Cả tế tác giả, có thể, giải thích xét tế) Ví dụ: Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng tràn lan...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 14:00