luận văn đại học sư phạm hà nội Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn La

... lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn La Chương 3: Mét số biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn La Kết luận ... trạng hoạt động tự học thực trạng biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn la 6.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự học cho sinh viên Khoa Tiểu ... trình quản lý hoạt động dạy học khoa Tiểu học - Mầm non trường Cao đẳng Sơn la 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Tiểu học Mầm non trường Cao đẳng Sơn La...

144
1,128
1

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

... Chơng I: Cơ sở lý luận đề tài Chơng II: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa GDMN Chơng III: Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa GDMN trờng CĐSP Nghệ An 6 CHNG ... dung tự học sinh viên Do tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học, không tìm hiểu cách thức tự học sinh viên Phân tích bảng kết khảo sát cách thức học tập sinh viên ta thấy: * Về động tự học sinh viên: ... chế chất lợng tự học SV: 2.2.3.1 Do sinh viên cha có động tự học đắn Tự học nội lực, hoạt động cốt lõi việc tự học, mà không sinh viên không xác định đợc ý nghĩa việc tự học, họ động học tập đắn...

96
1,096
10

Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... huyện nhà Chính chọn đề tài Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn giáo viên THCS huyện Hương Sơn - Hà Tĩnh Mục đích nghiên cứu Nâng cao hiệu quản lý hoạt động chuyên môn giáo viên THCS ... lý hoạt động chuyên môn giáo viên THCS huyện Hương Sơn tỉnh Hà Tĩnh - Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản lý chuyên môn giáo viên THCS Hương Sơn Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp ... pháp quản lý hoạt động chuyên môn 47 giáo viên THCS huyện Hương Sơn – Hà Tĩnh 2.4.1 Các biện pháp quản lý việc thực nội dung chương trình dạy học hoạt động hỗ trợ khác 2.4.1.1 Các biện pháp quản...

103
1,019
4

Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên thỉnh giảng tại trường đại học hòa bình

... nghiên cứu Quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Trường Đại học Hòa Bình 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Trường Đại học Hòa Bình Giả ... sở lý luận quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Trường Đại học Hòa Bình Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động ... cứu hoạt động giảng dạy biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Trường Đại học Hòa Bình - Khách thể khảo sát: Cán quản lý, giảng viên (giảng viên hữu, giảng viên thỉnh giảng) ...

118
1,022
11

Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên thỉnh giảng tại trường đại học hòa bình

... trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội - Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên thỉnh giảng Trường Cao đẳ ng Du ... đề tài 1.2.1 Quản lý chức quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 11 1.2.3 Quản lý hoạt động giảng dạy 16 1.2.4 Giảng viên, Giảng viên thỉnh giảng 17 1.3 ... ̣y của giảng viên 18 1.4 Đặc điểm quản lý hoạt động giảng dạy của GVTG 22 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạt động giảng dạy GVTG 23 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động giảng dạy GVTG 23 1.5...

luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

... EQ sinh viên 41 Chương 3: THỰC TRẠNG MỨC TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 3.1 Vài nét khái quát sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư ... theo xúc cảm họ 29 1.4 Tiêu chí thang đánh giá trí tuệ cảm xúc sinh viên sư phạm mầm non 1.4.1 Tiêu chí đánh giá trí tuệ cảm xúc sinh viên sư phạm mầm non Để đánh giá TTCX sinh viên sư phạm mầm non, ... cảm xúc chi phối Cả hai hình thức trí tuệ gộp lại tạo khả thành công lớn cho người 1.3 Trí tuệ cảm xúc sinh viên sư phạm mầm non 1.3.1 Đặc điểm tâm lí sinh viên sư phạm mầm non Sinh viên sư phạm...

63
1,381
4

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Hoạt động tự học sinh viên nội trú 20 1.4 Quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 21 1.4.1 Bản chất quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 22 1.4.2 Mục tiêu quản lý hoạt động tự ... tự học hoàn thành nhiều luận văn thạc sĩ như: "Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học sinh viên Học viện Quân Y" tác giả Quản Thành Minh, Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học học ... dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận Hoạt động tự học sinh viên nội trú Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú trường CĐSP Hà Tây Chương 3: Các biện...

132
1,061
9

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

... tự học sinh viên Chương Thực trạng hoạt tự học sinh viên Khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại Ngữ -Đại học Quốc gia Hà Nội Chương Biện pháp quản lí hoạt động hoạt tự học quản lí hoạt động ... cứu: Hoạt động tự học sinh viênKhoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lí hoạt động tự học sinh viên Khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ VINH BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA SƢ PHẠM TIẾNG ANH TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Chuyên...

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

... theo tín mẻ với sinh viên Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ PHÁP TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Một số ... động tự học sinh viên Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự ... cứu lý luận quản lý hoạt động tự học sinh viên - Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội...

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

... qun lý ca trng, Khoa i vi hot ng t hc 42 ca sinh viờn Khoa Ngụn ng v Vn hoỏ Phỏp 2.2.4 Nhn xột chung v thc trng Chng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp ... pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia hà 49 nội giai đoạn 3.1 Mt s nguyờn tc la chn bin phỏp 52 3.1.1 Nguyờn tc tớnh tha ... qun lý hot ng t hc - Xõy dng ng c t hc cho sinh viờn - Qun lý k hoch t hc ca sinh viờn - Qun lý ni dung, phng phỏp t hc ca sinh viờn - Qun lý cỏc iu kin m bo cho hot ng t hc ca sinh viờn - Kim...

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

... Đại học quốc gia hà nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu ... nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Chuyên ngành: Qun lý giỏo dc Mã số: 60 14 05 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Quốc Bảo Hà Nội - 2008 LI CM N ... hoch - Ti v Phũng Quan h Quc t Phũng T chc cỏn b TT m bo cht lng o to Khoa Bỏo v truyn thụng Khoa Du lch hc Khoa ụng phng hc Khoa Khoa hc qun lý Khoa Lch s Khoa Lu tr hc & QTVP Khoa Ngụn ng hc Khoa...

100
1,095
0

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay.PDF

... trng, Khoa i vi hot ng t hc 42 ca sinh viờn Khoa Ngụn ng v Vn hoỏ Phỏp 2.2.4 Nhn xột chung v thc trng Chng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại ... quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Tr-ờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia hà 49 nội giai đoạn 3.1 Mt s nguyờn tc la chn bin phỏp 52 3.1.1 Nguyờn tc tớnh tha k. 52 ... i vi ngnh giỏo dc tng giai on phỏt trin ca t nc Qun lý nh trng gm: - Qun lý chng trỡnh dy-hc v giỏo dc ca nh trng; - Qun lý hc sinh (qun lý cỏc hot ng ca hc sinh) ; - Qun lý giỏo viờn, phỏt trin...

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TRỪỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.4.1 Nh n thức, thái độ củ cán ộ uản lý, GV ề uản lý HĐTH củ SV Kho Sư phạm T ng Đại học T Vinh Tất cán quản lý, ... nghiên cứu đề tài: "Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Khoa Sư phạm Trường Đại học Trà Vinh giai đoạn nay làm vấn đề nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận khảo sát, ... mục đích hoạt động tự học b Nhiệm vụ hoạt động tự học 1.4.2 Đ c m, nội dung, phương pháp, h nh thức củ hoạt động t học củ sinh viên a Đặc điểm, nội dung hoạt động tự học b Phương pháp tự học c Các...

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

... xác định mức yếu tố ảnh h-ởng đến hoạt động tự học Các em ch-a th-ờng xuyên sử dụng biện pháp tự học Phần lớn SV ch-a tự lực thực kỹ tự học, việc tự học em vất vả mà chất l-ợng không cao Kỹ khái ... đ-ợc nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Từ kết điều tra thực trạng tự học SV tr-ờng ĐHSPKT Nam Định, nhận thấy: SV nhận thức đ-ợc cách đắn tầm quan trọng hoạt động tự học kết học tập nh- hình ... qun lý SV t hc 2.3.4 Nhng khú khn v thun li v qun lý hot ng t hc ca sinh viờn trng i hc S phm K thut Nam nh Kt lun chng Tự học vấn đề đ-ợc coi trọng không hoạt động thực tiễn mà nội dung khoa học...

25
1,010
3

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của đoàn tncs hồ chí minh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên

... i ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐẶNG THỊ PHƢƠNG THẢO BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: QUẢN LÝ ... cao chất lượng giáo dục đào tạo Nhà trường Xuất phát từ lý chọn nghiên cứu vấn đề: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Mục đích ... trạng quản lý hoạt động ́ ́ ̣ ̀ ̣ giáo dục Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, lựa chọn nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên Đoàn...

Xem thêm