0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn

... địa mức độ tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu phần sinh thái học ( sinh học 12 - chương trình chuẩn) Địa tích Tên hợp (tích hợp vào nội dung bài) Bài 35: Môi II.1.Ổ sinh thái trường ... tập học sinh Vì lí chọn đề tài : Tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn Năm học: 2 012 - 2013 - - Sáng kiến kinh nghiệm Người thực ... dung cụ thể chương trình tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu cho dạy chương trình môn sinh học - trung học phổ thông, nhằm nâng cao ý thức học sinh sử dụng tiết kiệm hiệu lượng, trước...
  • 21
  • 1,637
  • 5
SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

... nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Mục tiêu tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Nội dung địa chỉ, cách tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào số dạy Vật 11 nâng cao C Kết ... KHẢO Sách giáo khoa Vật 11 nâng cao Sách giáo viên Vật 11 nâng cao Chuẩn kiến thức kĩ Bộ giáo dục Tài liệu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu thông qua số môn học hoạt động lên lớp trường ... vậy, giáo dục phổ thông hoàn toàn có khả năng, điều kiện thực yêu cầu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, thực việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Nhà trường đóng vai trò quan giáo dục sử dụng...
  • 24
  • 2,187
  • 14
skkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

skkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả

... tính pháp lý để thực giáo dục học sinh sử dụng lng tiết kiệm hiệu quả, nh: + Nghị định 102/2003/NĐ-CP Chính phủ Sử dụng lng tiết kiệm hiệu quả, Nghị định yêu cầu: giáo dục, đào tạo, phổ biến ... thống giáo dục quốc dân thông qua việc giảng dạy lồng ghép kiến thức sử dụng NLTK & HQ vào môn học cấp từ tiểu học đến THPT - Quan điểm công tác giáo dục học sinh sử dụng lng tiết kiệm hiệu thông ... giữ môi trng sống - Xác định việc giáo dục sử dụng NLTK & HQ cho học sinh phải việc giáo dục ý thức thực hành sử dụng nguồn điện, nguồn nc đảm bảo tiết kiệm hiệu nhà trờng - Da vào tính pháp...
  • 21
  • 1,019
  • 0
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn Địa lý THPT

... HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu giáo án Địa lí thực tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu  Mục đích: o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu địa cụ thể o Học ... thực tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu  Mục đích: 34 o Học viên thực hành soạn giảng một trích đoạn biết xác định nội dung vào địa cần tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu ... HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí  Mục đích: o Học viên nắm vững mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa THPT o Thành thạo kĩ thuật...
  • 38
  • 1,732
  • 7
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả

... thảo số 11 “Luật sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả : Năng lượng loại nhiên liệu điện năng, nhiệt thu nhờ trình chuyển hoá nhiên liệu chuyển hoá nguồn lượng tái tạo không tái tạo  nhiều định nghĩa, ... định nghĩa:     Năng lượng biểu thị khả sinh công Năng lượng đại lượng có khả cung cấp công trực tiếp Năng lượng lực để sinh công sinh nhiệt NL xem “công tích trữ” Năng lượng phạm trù vật ... trình biến đổi lượng cách tự nhiên hay nhân tạo Đỗ Bình Yên - Viện KH nă ng lượng Một số định nghĩa Năng lượng (tiếp):  Nghị định số 102/2003/NĐ Sử dụng N.L TK&HQ Giải thích từ Năng lượng dùng...
  • 12
  • 1,333
  • 16
tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11

tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn sinh học khối 11

... III.Nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 B.HƯỚNG DẪN DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 I ... DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 Ở MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ Tiết: Ngày soạn: Tiết :Bài 3: THOÁT HƠI NƯỚC I Mục tiờu: Sau học xong học sinh ... tuyên truyền sử dụng lượng tiết kiệm hiệu gia đình người xung quanh III.Nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 Chương trình Sinh học 11 THPT có thuận lợi giáo dục chủ...
  • 27
  • 1,587
  • 1
Đề tài: TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 pps

Đề tài: TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 pps

... tên: “TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 III TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI: Kết hợp với nội dung học mục thông tin bổ sung có liên quan đến học, giáo ... truyền sử dụng lượng tiết kiệm hiệu gia đình người xung quanh III.Nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 Chương trình Sinh học 11 THPT có thuận lợi giáo dục chủ đề sau: ... với điều Tích hợp kiện ánh sáng để tiết kiệm phận diện tích, tăng suất liên hệ trồng B.HƯỚNG DẪN DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 Ở MỘT...
  • 23
  • 956
  • 2
Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn sinh học

Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả môn sinh học

... triển chất lượng sống người Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Sử dụng lượng tiết kiệm việc sử dụng lượng hợp lý, không gây lãng phí lượng trình sử dụng Ví dụ? - Sử dụng lượng hiệu việc sử dụng lượng ... hướng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Sử dụng sản phẩm tiết kiệm lượng - Tăng cường sử dụng nguồn lượng Một số biện pháp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Biện pháp quản lý - Biện pháp khoa học công nghệ ... +) Năng lượng không tái tạo +) Năng lượng tái tạo b Căn vào mức độ gây ô nhiễm môi trường sử dụng, người ta chia lượng làm loại +) Năng lượng +) Năng lượng gây ô nhiễm môi trường Vai trò lượng...
  • 70
  • 2,331
  • 16
TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ  TRONG CÁC MÔN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ TRONG CÁC MÔN HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

... 1: Tích hợp không làm thay đổi đặc trưng môn học, không biến học môn thành học giáo dục môi trường học riêng tiết kiệm sử dụng hiệu lượng - Nguyên tắc 2: Khai thác nội dung giáo dục sử dụng lượng ... ni dung ca giỏo dc s dng nng lng tit kim v hiu qu IV Cách thức đưA NộI DUNG Sử DụNG NĂNG Lượng tiết kiệm hiệu quảvào môn học trường tiểu học Mc b phn: Khi ch cú mt b phn bi hc cú mc tiờu v ni ... phự hp vi giỏo dc s dng nng lng tit kim v hiu qu IV Cách thức đưA NộI DUNG Sử DụNG NĂNG Lượng tiết kiệm hiệu quảvào môn học trường tiểu học Mc liờn h: mc tiờu, ni dung ca bi hc cú iu kin liờn...
  • 16
  • 3,914
  • 64
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả môn Vật lý THPT

... lại GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ THÔNG QUA MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG I: GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM ... KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Vật lí 1.1 Về kiến thức - HS nêu khái niệm như: lượng, năng, điện năng, ... dạng lượng, máy hoạt động tiêu thụ lượng, hiệu suất trình vận dụng để nâng cao hiệu suất sử dụng tiết kiệm lượng đời sống khoa học kỹ thuật - HS vận dụng khái niệm mà GV giới thiệu tích hợp trình...
  • 25
  • 2,729
  • 25
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lí

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lí

... nng lng v s dng nng lng song khụng nờu rừ bi hc .Trong trng hp ny GV khai thỏc kin thc mụn hc v liờn h chỳng vi cỏc ni dung v s dng nng lng Vớ d 5: Trong cỏc bi ng nng, Th nng, C nng Vt lớ 10 ... kiểm tra kết thúc nm hc mụn vật lý thu đợc kết nh sau: TT Lp S Gii lng SL % Khỏ TB Yu SL % SL % SL % 10A2 45 13 25 57 14 30 0 10A5 44 10 20 45 20 45 0 11 b Nhn thc: Trong nm tin hnh dy thc nghim ... no chy mỏy phỏt in tit kim nht? CH4: Cú my cỏch mc mch in ba pha Cỏch mc no chi phớ tit kim nht Trong quỏ trỡnh tớch hp GV kt hp trỡnh chiu mt s loi mỏy phỏt in , cỏc nh mỏy in ca Vit Nam v cỏc...
  • 14
  • 2,111
  • 9
SKKN Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung  giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào bài “Thực hành Giữ trường học sạch đẹp” – Môn TN-XH  lớp 2

SKKN Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục Sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả vào bài “Thực hành Giữ trường học sạch đẹp” – Môn TN-XH lớp 2

... kĩ nội dung học Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục SDNLTK&HQ vào bài: “Thực hành: Giữ trường học đẹp” Môn TN-XH lớp - Xác định nội dung GDMT tích hợp vào ... Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục SDNLTK&HQ vào bài: “Thực hành: Giữ trường học đẹp” Môn TN-XH lớp 3.3 Biện pháp thứ 3: Quy trình tiết dạy có lồng ghép ... - Sử dụng lượng tiết kiệm: Sử dụng hợp lý, giảm hao phí trình sử dụng Vài biện pháp lồng ghép ba nội dung giáo dục BVMT, giáo dục KNS, giáo dục SDNLTK&HQ vào bài: “Thực hành: Giữ trường học đẹp”...
  • 48
  • 2,246
  • 6
SKKN Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào dạy - học môn Địa lí trường THPT

SKKN Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả vào dạy - học môn Địa lí trường THPT

... vào việc sử dụng lượng tiết kiệm hiệu bảo vệ môi trường Chính đặc thù học sinh trường, mạnh dạn lồng ghép Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào dạy - học môn Địa trường THPT chuyên ... thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu không làm ảnh hưởng đến môi trường Góp phần đóng góp vào Chương trình mục tiêu quốc gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm trường THPT ... hiệu quả với nội dung giải pháp sau: Các giải pháp thực 3.1 Xác định địa lồng ghép giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu qua môn Địa trường THPT Địa coi môn học có nhiều hội giáo dục sử dụng...
  • 21
  • 1,682
  • 7
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT

Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT

... nguồn lượng: A Thuỷ B Than C Sức gió D Dầu khí Câu Tại cần ý việc khai thác hợp lí tài nguyên dầu khí Đông Nam Bộ MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ VIỆC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ Câu 1: (Bài 16 Địa ... Dựa vào: Biểu đồ Cơ cấu sử dụng lượng giới (SGK) Yêu cầu HS nhận xét thay đổi cấu sử dụng lượng giới thời kì 1940 – 2000 Giải thích Câu 2: Tại giai đoạn tương lai, việc tìm sử dụng nguồn lượng ... sông Liên hệ - Dùng lượng địa nhiệt thay lượng truyền thống - Biết tiềm khổng lồ nguồn lượng lòng đất - Sử dụng lượng Mặt Trời thay lượng truyền thống - Hiện nay, việc sử dụng sức gió để tạo...
  • 24
  • 1,935
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11 ppstích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả cho học viên các trung tâm gdtxtích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn địa lý thptmột số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảtích hợp lồng ghép sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong các môn học ở trường tiểu họctích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lýgiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảmôn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảgiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong dạy học môn địa lígiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả qua một số môn học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thônggiáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả qua môn địa lí ở trường thcsbài soạn tich hop long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsthhội sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảluật sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM