Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý ở trường THPT

CHƯƠNG III: GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức - Trái Đất và các thành phần tự nhiên của Trái Đất, đó chính là MT sống, tồn tại của con người; là nơi cung cấp nguồn nhiên liệu, nguyên liệu cần thiết cho sự phát triển xã hội loài người. - Nguồn tài nguyên thiên nhiên, trong đó có tài nguyên năng lượng không phải là vô hạn, cần phải khai thác, sử dụng hợp lí và bảo vệ TNTN để đảm bảo phát triển bền vững. - Một số khái niệm tài nguyên năng lượng vô tận: năng lượng mặt trời, năng lượng thuỷ triều, năng lượng gió, năng lượng địa nhiệt. - Mối quan hệ giữa cư dân (bùng nổ dân số, đô thị hóa, hoạt động sản xuất của con người) và nhu cầu sử dụng năng lượng (ngày càng gia tăng) dẫn đến nguy cơ cạn kiệt . - Các vấn đề sử dụng năng lượng ở Việt Nam nói chung, ở các vùng và các địa phương trên cả nước nói riêng (hiện trạng khai thác, sử dụng và bảo vệ TNTN, bảo vệ MT trong đó có vấn đề tài nguyên năng lượng). b. Kĩ năng - Hành vi - Thực hành tiết kiệm tài nguyên và năng lượng. - Có khả năng tìm hiểu các phương tiện sử dụng tiết kiệm điện, xăng, dầu . - Tham gia tích cực vào các hoạt động góp phần giải quyết một số vấn đề về khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường. c. Thái độ - Tình cảm: - Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường. - Ủng hộ các hoạt động, các chính sách của Nhà nước về sử dụng NLTK& HQ ; phê phán các hoạt động, hành vi sử dụng lãng phí điện, xăng, dầu ; khai thác tài nguyên không hợp lí làm ảnh hưởng xấu đến MT và lãng phí tài nguyên, cạn kiệt tự nhiên. 2. NỘI DUNG GIÁO DỤC SỬ DỤNG NLTK & HQ TRONG MÔN HỌC Môn Địa lí trong nhà trường THPT giúp HS có được những hiểu biết cơ bản, hệ thống về Trái Đất – MT sống của con người, về thiên nhiên và những hoạt động kinh tế của con người trên phạm vi quốc gia, khu vực và thế giới ; rèn luyện cho HS những kĩ năng hành động, ứng xử thích hợp với MT tự nhiên, xã hội. Ngoài ra, môn Địa lí trong trường THPT còn có nhiều khả năng giáo dục sử dụng NLTK&HQ. Điều này được biểu hiện như sau: 1 Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung GDNLTK & HQ Mức độ tích hợp 2 10 Bài 7: Cấu trúc của Trái Đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng - Mục 2: Lớp ManTi - Nhiệt độ, áp suất cao. - Dùng năng lượng địa nhiệt thay thế năng lượng truyền thống. - Biết được tiềm năng khổng lồ của nguồn năng lượng trong lòng đất. Liên hệ 10 Bài 11: Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái Đất - Mục II: Sự phân bố của nhiệt độ không khí trên Trái Đất - Nguồn cung cấp nhiệt chủ yếu cho không khí ở tầng đối lưu là nhiệt của bề mặt Trái Đất và bức xạ Mặt Trời. - Sử dụng năng lượng Mặt Trời thay thế năng lượng truyền thống. Liên hệ 10 Bài 12: Sự phân bố khí áp. Một số loại gió chính - Mục II: Một số loại gió chính - Gió được coi là một dạng tài nguyên vô tận. - Hiện nay, việc sử dụng sức gió để tạo ra điện là vấn đề cần thiết. Liên hệ 10 Bài 15: Thuỷ quyển. Một số nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông. Một số sông - Mục II: Một số nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông. - Mục III: Một số sông lớn trên Trái - Chế độ nước sông có ảnh hưởng tới công suất các nhà máy thuỷ điện cũng như khả năng cung cấp điện. - Giá trị của một số sông lớn trên Trái Đất đối với thuỷ điện. - Thấy được vai trò của tài nguyên nước với ngành thuỷ điện. - Có ý thức bảo vệ tài nguyên nước. Liên hệ 3 lớn trên Trái Đất Đất 10 Bài 16: Sóng. Thuỷ triều. Dòng biển - Mục II: Thuỷ triều - Thuỷ triều có thể tạo ra điện. - Hiện nay, việc sử dụng thuỷ triều để tạo ra điện là vấn đề cần thiết. Liên hệ 10 Bài 22: Dân số và sự gia tăng dân số - Mục II: Gia tăng dân số. - Sức ép của dân số tới việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên (than, dầu khí, sinh vật .), điện… - Ủng hộ những chính sách dân số của Nhà nước và địa phương. Liên hệ 10 Bài 32. Địa lí các ngành công nghiệp - Mục I: Công nghiệp năng lượng - Kiến thức + Than, dầu mỏ là tài nguyên không thể phục hồi. + Trong những năm gần đây, sản lượng khai thác than và dầu mỏ ngày càng tăng  cạn kiệt nhanh. + Công nghiệp điện lực là cơ sở chủ yếu để phát triển các ngành công nghiệp hiện đại : công nghiệp luyện kim (đen) - sử dụng một khối lượng lớn nhiên liệu, công nghiệp hoá chất, công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng, công nghiệp thực phẩm . - Kĩ năng + Biết xác định trên bản đồ những khu vực phân bố trữ lượng dầu mỏ, những nước khai thác than, dầu mỏ và sản xuất điện chủ yếu trên thế giới. + Biết nhận xét chuyển dịch cơ cấu năng Bộ phận 4 lượng thông qua biểu đồ. - Thái độ + Nhận thức được tầm quan trọng của ngành công nghiệp năng lượng, có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm có hiệu quả nguồn tài nguyên năng lượng. 10 Bài 34: Thực hành vẽ biểu đồ tình hình sản xuất một số sản phẩm công nghiệp trên thế giới Vẽ biểu đồ tình hình sản xuất một số sản phẩm công nghiệp của thế giới, thời kì 1950 – 2003. Nhận xét biểu đồ. - Kiến thức + Thấy được tình hình sản xuất của các ngành công nghiệp năng lượng. + Sự phát triển của ngành công nghiệp năng lượng thúc đẩy sự phát triển của các ngành kinh tế, tuy nhiên cũng làm cạn kiệt tài nguyên nhanh chóng, gây ô nhiễm môi trường. + Cần có biện pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm và có hiệu quả đồng thời tìm ra các nguồn năng lượng mới thay thế. - Kĩ năng + Biết cách tính toán tốc độ tăng trưởng các sản phẩm chủ yếu : than, dầu, điện. + Rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ. Bộ phận 10 Bài 37: Địa lí các ngành giao thông vận tải - Mục I: Đường sắt - Mục II: Đường ô tô - Mục IV: Đường sông, hồ - Ngành giao thông vận tải sử dụng nhiều nhiên liệu (dầu mỏ). - Gây ô nhiễm môi trường. - Việc sản xuất ra các loại nhiên liệu mới, sử dụng năng lượng Mặt Trời; sản xuất các phương tiện giao thông vận tải sử dụng ít nhiên liệu là điều cần thiết. Liên hệ 5 - Mục V: Đường biển - Mục VI: Đường hàng không - Không đồng tình với việc sử dụng các phương tiện giao thông vận tải đã hết hạn sử dụng (vì ngoài việc không an toàn chúng còn tiêu hao nhiều xăng, dầu, gây ô nhiễm môi trường). 10 Bài 38: Thực hành viết báo cáo ngắn về kênh đào Xuy-ê và kênh đào Pa-na- ma - Bài tập 1 - Bài tập 2 - Việc xây dựng kênh đào Xuy-ê và kênh đào Pa-na-ma mang lại rất nhiều lợi ích kinh tế, đặc biệt là tiết kiệm về thời gian và chi phí vận chuyển (trong đó tiết kiệm rất lớn về xăng, dầu). Liên hệ 10 Bài 41: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Mục III: Tài nguyên thiên nhiên - Mối quan hệ của con người với môi trường. - Tài nguyên thiên nhiên và cách phân loại. - Phân tích sâu mối quan hệ giữa con người với môi trường và tài nguyên thiên nhiên (tỷ lệ nghịchtiêu cực) - Khai thác và sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên phục vụ cuộc sống hàng ngày. - Phê phán những tác động xấu tới môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Ước mơ xây dựng, khai thác các nguồn tài nguyên vô tận (năng lượng MT, gió, địa nhiệt,…) Liên hệ 10 Bài 42: - Mục II: - Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi Liên hệ 6 Môi trường và sự phát triển bền vững Vấn đề môi trường và phát triển ở các nước phát triển - Mục III: Vấn đề môi trường và phát triển ở các nước đang phát triển. trường là điều kiện để phát triển. - Vấn đề sử dụng tài nguyên (nhiên liệu) ở các nước phát triển và đang phát triển. - Liên hệ với thực tiễn Việt Nam. - Mọi người có ý thức về mối quan hệ giữa môi trường và phát triển, hướng tới mục tiêu phát triển bền vững. . 11 Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu - Mục I: Dân số. - Mục II: Môi trường - Mối quan hệ giữa dân số với vấn đề sử dụng tài nguyên. - Môi trường ngày càng ô nhiễm, tài nguyên ngày càng cạn kiệt. - Việc sử dụng hợp lí tài nguyên cũng góp phần bảo vệ môi trường. Liên hệ 11 Bài 5: Một số vấn đề của châu lục và khu vực * Tiết 3: - Mục II: Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á - Vai trò cung cấp dầu mỏ cho thế giới của khu vực Tây Nam Á. - Bất ổn về chính trị một phần cũng là do tranh chấp về tài nguyên, trước hết là dầu mỏ. - Thu thập và phân tích thông tin về tác động của vai trò cung cấp nguồn dầu mỏ dẫn đến sự bất ổn trong chính trị, xã hội trong khu vực Tây Nam Á và Trung Á. Liên hệ 11 Bài 6: Hợp chủng * Tiết 1: - Mục II: Điều kiện tự - Hoa Kì là nước có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, dân cư đông, kinh tế phát triển bậc nhất thế giới, nhu cầu sử Liên hệ 7 quốc Hoa Kì nhiên * Tiết 2: Kinh tế (phần 1 “Dịch vụ - giao thông vận tải” và phần 2.“Công nghiệp”) dụng năng lượng lớn nhất thế giới. - Hiện nay, Hoa Kì sản xuất điện từ nguồn NL địa nhiệt, gió, mặt trời; đang nghiên cứu để tiết kiệm năng lượng và giảm lượng khí thải. - Phân tích bảng số liệu thống kê để thấy được tình hình sản xuất một số sản phẩm của công nghiệp NL 11 Bài 8: Liên Bang Nga * Tiết 1: - Mục II: Điều kiện tự nhiên * Tiết 2: - Mục II: Các ngành kinh tế (phần 1 “Công nghiệp”) - Liên bang Nga là một đất nước giàu tài nguyên (trữ lượng than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên đứng thứ 1, 2 thế giới). - Công nghiệp khai thác dầu khí là ngành kinh tế mũi nhọn của Liên bang Nga. -Trân trọng những thành quả Liên bang Nga đã giúp đỡ Việt Nam, trong đó có những công trình thuỷ điện, khai thác dầu khí… Liên hệ 11 Bài 9: Nhật Bản * Tiết 1: - Mục I: Điều kiện tự nhiên - Mục III: Tình hình phát triển kinh tế * Tiết 2: - Nhật Bản là nước nghèo tài nguyên NL . - Nhật Bản là một cường quốc kinh tế sử dụng khối lượng lớn nguồn NL - Nhật Bản luôn có ý thức sử dụng tiết kiệm tài nguyên, nhất là năng lượng. - Hiện nay, Nhật Bản đang nghiên cứu để đưa vào sử dụng các nguồn năng lượng mới thay nguyên liệu hoá thạch. Liên hệ 8 - Mục I: Các ngành kinh tế (phần 1 “Công nghiệp”) - Có ý thức học tập người Nhật. 11 Bài 10: Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc) * Tiết 1: - Mục II: Điều kiện tự nhiên * Tiết 2: - Mục II: Các ngành kinh tế (phần 1 “Công nghiệp”) - Trung Hoa là nước có nhiều tài nguyên để phát triển kinh tế. - Là một đất nước có số dân lớn nhất thế giới, kinh tế phát triển với tốc độ nhanh, nhu cầu sử dụng năng lượng ngày càng nhiều. - Công nghiệp khai thác than của Trung Hoa đứng đầu thế giới, sản xuất điện đứng thứ 2 thế giới; một số ngành công nghiệp khác như thép, xi măng, phân đạm đứng đầu thế giới cũng là những ngành sử dụng nhiều năng lượng. - Sử dụng bản đồ Địa hình và khoáng sản; bản đồ Các trung tâm công nghiệp chính của Trung Quốc để liên hệ các kiến thức trong bài học. - Thấy được hậu quả của việc khai thác năng lượng quá mức (hậu quả của khai thác than ở Trung Quốc, thuỷ điện trên sông Trường Giang)quý trọng nguồn năng lượng hơn. Liên hệ 11 Bài 11: Khu vực Đông Nam Á * Tiết 1: - Mục I: Tự nhiên (phần 2 “Đặc điểm tự - Các nước Đông Nam Á lục địa có địa hình bị chia cắt mạnh tạo nên nhiều thung lũng sông có giá trị về thuỷ điện. Liên hệ VN. - Đông Nam Á nằm trong vành đai sinh Liên hệ 9 nhiên” và phần 3. “Đánh giá điều kiện tự nhiên của Đông Nam Á”) khoáng vì thế có nhiều loại khoáng sản. Vùng thềm lục địa có nhiều dầu khí, là nguồn nguyên, nhiên liệu cho phát triển kinh tế, cho xuất khẩu. - Vấn đề khai thác và sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ quan trọng của mỗi quốc gia trong khu vực. - Phân tích bản đồ địa hình và khoáng sản, biểu đồ và các tranh ảnh có liên quan. - Trân trọng thiên nhiên Đông Nam Á  Ý thức bảo vệ, tiết kiệm tài nguyên 11 Bài 12: Ô- xtrây-li-a * Tiết 1: - Mục I: Tự nhiên, dân cư và xã hội (phần 1 “Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên”) - Mục II: Kinh tế (phần 3 “Công nghiệp”) - Ô- xtrây-li-a là nước giàu tài nguyên khoáng sản : than, dầu khí, uranium . - Trình độ phát triển công nghiệp cao nhưng lại là nước xuất khẩu nhiều nguyên liệu thô : than đá, dầu khí - Phân tích bản đồ Kinh tế Ô- xtrây-li-a, tìm ra mối quan hệ giữa phát triển kinh tế với vấn đề sử dụng năng lượng. Liên hệ 12 Bài 5 : Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ (tiếp - Mục 2 : Giai đoạn Cổ kiến tạo - Mục 3 : Giai đoạn - Sự hình thành khoáng sản phải trải qua một quá trình lâu dài hàng chục triệu năm. - Vấn đề khai thác sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản (than, dầu khí .). Liên hệ 10 [...]... sản xuất và phân bố của từng phân ngành + Các giải pháp sử dụng hợp lí các nguồn lực tự nhiên đối với ngành công nghiệp năng lượng + Cần sử dụng các nguồn năng lượng sạch thay thế năng lượng hoá thạch - Kĩ năng + Phân tích biểu đồ về sản lượng khai thác than, dầu mỏ và tình hình sản xuất điện ở nước ta + Nhận xét và phân tích bản đồ Công nghiệp năng lượng - Thái độ + Có ý thức sử dụng tiết kiệm điện,... thức sử dụng tiết kiệm ), GV còn lưu ý HS các giải pháp về kĩ thuật để tạo ra các nguồn năng lượng mới, thay thế nguồn năng lượng truyền thống đang có nguy cơ cạn kiệt Hoạt động 3: Tìm hiểu ngành công nghiệp luyện kim (nhóm) Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động 5: Đánh giá Câu 1 Dựa vào: Biểu đồ Cơ cấu sử dụng năng lượng trên thế giới (SGK) Yêu cầu HS nhận xét sự thay đổi trong cơ cấu sử dụng năng lượng. .. quốc phòng ở - Mục 1 : Vùng biển và thềm lục địa của nước ta giàu tài - Vùng biển và thềm lục địa nước ta có Liên hệ nhiều tiềm năng phát triển ngành công nghiệp năng lượng (như dầu khí, sức gió, thuỷ triều ) - Dựa và bản đồ phân tích các thế mạnh 15 Biển Đông nguyên và các đảo, quần đảo của vùng biển nước ta 3 MỘT SỐ THIẾT KẾ BÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NLTK & HQ QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10 BÀI 32 ĐỊA LÍ... Thổ Chu và bể trầm tích Cửu Long Câu 3 Mỏ dầu khí được khai thác đầu tiên ở nước ta là: A Bạch Hổ B Đại Hùng C Rồng D Tiền Hải Câu 4 Các nhà máy điện ở ĐNB và Đồng bằng sông Cửu Long chủ yếu dựa trên nguồn năng lượng: A Thuỷ năng B Than C Sức gió D Dầu khí Câu 5 Tại sao cần chú ý việc khai thác hợp lí tài nguyên dầu khí ở Đông Nam Bộ 4 MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ VIỆC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ Câu... của nhân dân ngày càng tăng Nhu cầu sử dụng năng lượng ngày càng nhiều gây sức ép tới tài nguyên, môi trường - Địa hình miền núi chia cắt mạnh, sông ngòi dày đặc - Có nhiều điều kiện phát triển công nghiệp năng lượng (thuỷ điện, điện sử dụng năng lượng Mặt Trời ) - Bảo vệ các tài nguyên khác (tài nguyên nước, tài nguyên khoáng sản ) và bảo vệ - Mục 3 : Sử MT dụng và bảo - Phân tích được sự biến động... 3 Thái độ - Nhận thức được tầm quan trọng của ngành năng lượng và luyện kim trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá nước ta, những thuận lợi cũng như hạn chế của hai ngành này so với thế giới - Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng - Có ước mơ tìm tòi những giải pháp kỹ thuật nhằm sử dụng những nguồn năng lượng mới, thay thế những nguồn năng lượng truyền thống 16 II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Các... đoạn hiện nay và tương lai, việc tìm ra và sử dụng nguồn năng lượng mới thay thế năng lượng hoá thạch là vấn đề cấp thiết 18 LỚP 11 BÀI 5 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (Tiếp theo) Tiết 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: - Biết được tiềm năng phát triển kinh tế, đặc biệt về nguồn tài nguyên năng lượng, của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung... ngành năng lượng, tình hình sản xuất và phân bố của ngành công nghiệp năng lượng: khai thác than, khai thác dầu và công nghiệp điện lực - Hiểu được vai trò, tình hình sản xuất và phân bố ngành công nghiệp luyện kim 2 Kĩ năng - Xác định trên bản đồ những khu vực phân bố trữ lượng dầu mỏ, những nước khai thác than, dầu mỏ và sản xuất điện chủ yếu trên thế giới - Biết nhận xét biểu đồ Cơ cấu sử dụng năng lượng. .. và kênh đào Pa-na-ma) Phân tích việc xây dựng kênh đào Xuy-ê và kênh đào Pa-na-ma có ý nghĩa như thế nào đối với việc tiết kiệm năng lượng? Câu 4: (Bài 41 Địa lí 10: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên) Lập sơ đồ phân loại tài nguyên theo khả năng hao kiệt trong quá trình sử dụng Cho ví dụ 22 (Bài 11 Địa lí 11: Khu vực Đông Nam Á) Câu 5 Sản lượng điện bình quân đầu người của toàn khu vực Đông Nam Á... ngành công nghiệp năng lượng (cả lớp) - Bước 1 : HS tự tìm hiểu trong SGK để thấy được vai trò của ngành công nghiệp năng lượng Sau đó GV khắc sâu kiến thức : Từ khi xuất hiện trên Trái Đất, loài người đã không ngừng tiêu dùng năng lượng Thông qua chỉ số tiêu dùng năng lượng bình quân đầu người hàng năm có thể đánh giá trình độ phát triển kinh tế – kĩ thuật và văn hoá ở các khu vực và trong từng quốc . CHƯƠNG III: GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức - Trái Đất và các thành phần. khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường. c. Thái độ - Tình cảm: - Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường. -