0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Nâng cao năng lực cảm thụ văn ở học sinh lớp 6

SKKN Nâng cao năng lực cảm thụ văn ở học sinh lớp 6

SKKN Nâng cao năng lực cảm thụ văn học sinh lớp 6

... bị học sinh để có kế hoạch bổ sung cho học sinh khá, giúp học sinh trung bình, yếu theo kịp bạn Tuy nhiên, việc dạy học văn học sinh lớp có nhiều điểm khác với học sinh 6, 7, bậc học, lẽ: với học ... nghiệm - đúc rút kinh nghiệm dù ỏi việc nâng cao lực cảm thụ Văn học cho học sinh lớp I.3 Thời gian - địa điểm - Năm học 2008-2009 - Địa điểm: Học sinh lớp 6AB trường THCS Đức Chính I.4 Đóng góp ... Lực học nhiều học sinh lực cảm thụ em không đồng đều, lớp 30 học sinh có khoảng 5-10 em thực hiểu cách học văn hiểu yêu cầu môn diễn ®¹y tương đối mạch lạc Số lại tiếp thu chậm, hạn chế lực cảm...
  • 15
  • 2,078
  • 3
SKKN một số kinh nghiệm để nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

SKKN một số kinh nghiệm để nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

... hay, đoạn văn cảm thụ em tự su tầm 16 Một số kinh nghiệm để nâng cao lực cảm thụ văn cho học sinh lớp Công tác chấm chữa cho học sinh đợc đặc biệt trọng Qua chấm bài, phát vấn đề học sinh mắc ... Một số kinh nghiệm để nâng cao lực cảm thụ văn cho học sinh lớp Học tiết Tập làm văn, học sinh có điều kiện tiếp xúc với vẻ đẹp ngời, thiên nhiên qua văn, đoạn văn điển hình Khi ... dỡng lực cảm thụ văn cho học sinh, thực số giải pháp sau: I Các giải pháp thực hiện: Tìm hiểu thực trạng dạy học, thực trạng học sinh vốn hiểu biết em để bồi dỡng Một số kinh nghiệm để nâng cao lực...
  • 18
  • 873
  • 0
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

... Chương NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Một số nét đặc trưng truyện ngắn Nam Cao Nam Cao số nhà văn thực lớn văn ... nhà văn, với quan điểm nội dung đổi PP dạy học 2.3 Những biện pháp phát huy lực cảm thụ văn học học sinh dạy học truyện ngắn Nam Cao trường THPT 2.3.1 Biện pháp đọc diễn cảm Lịch sử giảng dạy ... tích, cảm thụ tác phẩm văn học Điểm dựa tư tưởng dạy học văn quan điểm : Học sinh - chủ thể cảm thụ sáng tạo Từ đây, bao vấn đề lí luận cảm thụ văn học đề cập, giúp cho người dạy văn, học văn có...
  • 123
  • 3,929
  • 13
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc

skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc

... cầu phương pháp dạy tập đọc lớp suy nghĩ, tìm tòi mạnh dạn áp dụng số biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn tập đọc sau: 1- Trau dồi hứng thú cho học sinh tiếp ... văn hay 6- Kết hợp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học qua phân môn khác môn Tiếng Việt Nếu trọng áp dụng biện pháp qua phân môn tập đọc để nhằm nâng cao lực cảm thụ văn học cho học sinh kết thu không ... cảm thụ văn học cho học sinh qua phân môn Tập đọc đạt kết khả quan, rút số kết luận sau: Muốn bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh đạt hiệu cao, trước hết người giáo viên phải bồi dưỡng rèn...
  • 20
  • 2,685
  • 4
SKKN  bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

SKKN bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

... khả cảm thụ văn học cho học sinh lớp , trờng tiểu học số Kiến Giang: Trong năm qua thân làm tốt công tác bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lp 4 -5 Nhiều học sinh có khả cảm thụ văn học ... đầu việc học văn bậc trung học sau học sinh Vậy nên hoạt động cảm thụ văn học đặc biệt đợc coi trọng trình dạy học môn tiếng Việt cho học sinh Cảm thụ văn học gì? Ta hiểu: Cảm thụ văn học hoạt ... hình dung đợc cảm thụ văn học cha nắm đợc yêu cầu rèn luyện cảm thụ văn học Chơng II:Một số biện pháp rèn kĩ cảm thụ văn học cho học sinh lớp Rèn luyện để nâng cao lực đợc cảm thụ văn học nhu cầu...
  • 10
  • 2,378
  • 11
SKKN: Boi duong nang luc cam thu van hoc cho HS lop 9

SKKN: Boi duong nang luc cam thu van hoc cho HS lop 9

... dung, nghệ thu t tác phẩm văn học nghệ thu t Nh , đọc đợc coi khâu tạo tiền đề quan trọng gợi hứng thú cho vệc sâu tìm hiểu nội dung nghệ thu t tác phẩm b Tổ chức phát ý tín hiệu nghệ thu t văn ... hình ảnh tài hoa nhan sắc Thu Kiều : "Làm thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm , liễu hờn xanh'' Và " Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm '' Thu Kiều đẹp, tài đến ... Tập B Nội dung : I Cơ sở lí luận : Khái niệm văn học nghệ thu t: Văn học nghệ thu t loại hình nghệ thu t lấy ngôn từ làm phơng tiện nghệ thu t Văn học có nguồn gốc từ sống, phản ánh sống nhiều...
  • 13
  • 694
  • 1
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

... Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh HuyÖn Léc Hµ- TP Hµ TÜnh ...
  • 2
  • 1,873
  • 9
Sáng kiến: Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5

Sáng kiến: Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5

... lại nội dung cảm Bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp - thụ Đoạn văn cần diễn đạt cách hồn nhiên, sáng bộc lộ đợc cảm xúc, tránh diễn giải dài dòng sa vào phân tích kĩ giọng văn không phù ... sinh cần phải hiểu cảm thụ văn học? Hiểu cách đơn giản cảm thụ văn học cảm nhận giá trị bật, điều sâu sắc tinh tế đẹp đẽ văn học thể thơ đoạn văn trí từ ngữ giá trị câu thơ, câu văn Để giúp học ... ngữ trắng long lanh câu văn làm cho ngời đọc cảm nhận đợc vẻ đẹp nên thơ huyền ảo thắng cảnh Sa Pa Rèn luyện kĩ viết đoạn văn cảm thụ văn học Rèn luyện để nâng cao lực cảm thụ nhiệm vụ cần thiết...
  • 6
  • 2,630
  • 56
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn

... dạy học 49 Chương CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4- 5 THÔNG QUA DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho ... nhằm bồi dưỡng lực cảm thụ cho học sinh lớp -5 thông qua dạy học văn miêu tả Chương CƠ SỞ THỰC TIẾN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 33 2.1 Thực trạng bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 2.1.1 ... vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt, lựa chọn đề tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn Mục đích nghiên cứu Thông qua dạy học Tập làm văn, ...
  • 94
  • 7,499
  • 42
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

... bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, 4.2 Đối tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5 Giả thuyết khoa học Chúng cho rằng: Nếu trình rèn kĩ cảm thụ văn ... 2.3 Một số biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho HS lớp 4 ,5 thông qua phân môn Tập đọc 2.3.1 Biện pháp 1: Giáo viên bồi dỡng tri thức tiếng Việt, văn học cho HS Ngay từ buổi học CT Tập đọc lớp 4, GV ... thuyết cảm thụ văn chơng, sở lí luận bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học 6.2 Nghiên cứu nội dung, chơng trình SGK phân môn Tập đọc lớp 4 ;5 thực trạng lực cảm thụ văn chơng học sinh...
  • 105
  • 3,352
  • 41
ĐỀ tài  bồi DƯỠNG NĂNG lực cảm THỤ văn học CHO học SINH GIỎI lớp 5

ĐỀ tài bồi DƯỠNG NĂNG lực cảm THỤ văn học CHO học SINH GIỎI lớp 5

... cảm xúc học sinh hạn chế Chính thấy nhà trường Tiểu học việc "Bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 5" vấn đề cấp bách - Trước thực trạng việc dạy học cảm thụ văn học cho học sinh ... năm học ngành, bậc Tiểu học Phòng giáo dục đào tạo Than Uyên - Dựa vào tài liệu tham khảo bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh như: Để học tốt Tiếng Việt, Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi ... trạng vấn đề Trong năm gần đề thi học sinh giỏi cấp môn Tiếng Việt có tập cảm thụ văn học mà thấy thực tế em học sinh có khả cảm thụ văn học tốt ít, hầu hết em chưa hiểu từ "cảm thụ văn học" , "hình...
  • 22
  • 1,592
  • 4
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 4 theo chương trình mới

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp 4 theo chương trình mới

... dân quận đống đa Trờng tiểu học Cát Linh - 10 Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp theo chơng trình Mô n : Tiến Việt g Tênt ... văn cho HS Tiểu học NXBGD 1997 - Ho n Ho Bìn Họ sin l p 4, 5 đ csá h v nh cn - t ế n o àg h c hớ ọ c ă ọ h h à? NCGD 1996, số 6, ta g20-21 rn Hồ Ng c Đạ ọ i 17-20 Dạ Tập l m v n - NCGD 19 84 ,số ... chân thành cảm ơn ! Hà Nộ n 28 t g3 n m 2011 i, g y h n ă Ng i v -ờ iết Đặ Ma Ph-ơ ng i ng Mộ số bà v c họ sinh t i iết c 24 25 26 27 28 29 30 Da mụct i l t m khả nh iệu o Lê A Giáo trình Tiéng...
  • 33
  • 1,928
  • 5
Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học từ PHƯƠNG DIỆN  NGÔN NGỮ

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học từ PHƯƠNG DIỆN NGÔN NGỮ

... cách thức phát triển lực cảm thụ văn học từ phương diện ngôn ngữ cho đối tượng học sinh tiểu học Mục đích đề tài Đề tài đưa cách thức phát triển lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học Đối tượng ... phát triển lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học từ phương diện ngôn ngữ Đề tài hy vọng giúp sinh viên, giáo viên tiểu học có giải pháp, hướng đắn, giúp học sinh tiểu học phát triển lực cảm ... cách thức phát triển lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học từ phương diện ngôn ngữ Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài - Cách thức phát triển lực cảm thụ thơ ca từ phương diện ngôn ngữ cho đối...
  • 121
  • 5,570
  • 47
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học thông qua biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học thông qua biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa

... biện pháp tu từ chia ra: biện pháp tu từ từ vựng, biện pháp từ ngữ nghĩa, biện pháp tu từ pháp, biện pháp tu từ văn bản, biện pháp tu từ ngữ âm - văn tự Như vậy, Tiếng Việt, biện pháp tu từ ... học sinh trang bị kiến thức sử dụng hiệu biện pháp tu từ so sánh nhân hóa tác phẩm văn học, em nhận thấy hay, đẹp sống người Từ đó, em biết sử dụng biện pháp tu từ cho đúng, cho hay để viết văn ... sinh động hấp dẫn Thứ ba, giáo viên cần vào thực tế sử dụng biện pháp tu từ học sinh thông qua phân môn khác Tiếng Việt Qua khảo sát thực tế, kĩ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa câu văn, ...
  • 10
  • 4,634
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: van de boi duong nang luc cam thu van hoc cho hoc sinh khoi 5một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọcnăng lực cảm thụ văn học là gìbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn họcsáng kiến bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm vănskkn giải các bài toán về chia hết cho học sinh lớp 6luyện tập làm văn ở học sinh lớp 4rèn luyện năng lực cảm thụ thơ vănnang luc cam thu tham myskkn đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3skkn một số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5nâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 5skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5phương pháp giảng dạy giúp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM