0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

CHUYÊN đề PHÁT HUY HIỆU QUẢ kĩ NĂNG lập NIÊN BIỂU môn LỊCH sử 8

CHUYÊN đề PHÁT HUY HIỆU QUẢ kĩ NĂNG lập NIÊN BIỂU môn LỊCH sử 8

CHUYÊN đề PHÁT HUY HIỆU QUẢ NĂNG lập NIÊN BIỂU môn LỊCH sử 8

... quan trọng dạy học môn Biểu tượng lịch sử hình ảnh chân thực khứ thực khứ phản ánh óc học sinh với nét chung nhất, điển hình Việc phát huy hiệu lập niên biểu môn lịch sử 8, biện pháp quan trọng ... ý kiến chủ quan việc phát huy hiệu lập niên biểu môn Lịch sử Thuận lợi khó khăn: * Thuận lợi: Từ năm học 2012-2013 phòng Giáo dục huy n Hòa Bình thành lập cụm chuyên môn để tạo điều kiện cho ... lớp Trước hết để lập niên biểu phục vụ cho việc giảng dạy môn lịch sử, kinh nghiệm thực tế, xin trình bày số nguyên tác sau: * năng: - Nắm phương pháp lập niên biểu lịch sử - Phải nắm kiến...
  • 12
  • 497
  • 1
Phát huy hiệu quả kĩ năng lập niên biểu môn Lịch sử 8

Phát huy hiệu quả năng lập niên biểu môn Lịch sử 8

... Tuy nhiên, làm để lập niên biểu tốt, nhằm phát huy vị trí, vai trò việc lập niên biểu sách giáo khoa Lịch sử lập niên biểu giáo viên đóng vai trò định Vì nắm để lập niên biểu phục vụ cho ... quan trọng dạy học môn Biểu tượng lịch sử hình ảnh chân thực khứ thực khứ phản ánh óc học sinh với nét chung nhất, điển hình Việc phát huy hiệu lập niên biểu môn lịch sử 8, biện pháp quan trọng ... nước Thời gian Cam-pu-chia 186 3- 186 8 Việt Nam 188 5- 189 6 188 4-1913 Miến Điện 188 5 Phi-líp-pin 189 6- 189 8 Lào 1901-1907 In-đô-nê-xi-a 1905-19 08 Các đấu Kết tranh tiêu biểu Khởi nghĩa Ta Gây cho Pháp...
  • 16
  • 1,095
  • 3
PHÁT HUY HIỆU QUẢ KĨ NĂNG LẬP NIÊN BIỂU MÔN LỊCH SỬ 8.

PHÁT HUY HIỆU QUẢ NĂNG LẬP NIÊN BIỂU MÔN LỊCH SỬ 8.

... Tuy nhiên, làm để lập niên biểu tốt, nhằm phát huy vị trí, vai trò việc lập niên biểu sách giáo khoa Lịch sử lập niên biểu giáo viên đóng vai trò định Vì nắm để lập niên biểu phục vụ cho ... CHUYÊN ĐỀ: PHÁT HUY HIỆU QUẢ KĨ NĂNG LẬP NIÊN BIỂU MÔN LỊCH SỬ I Đặc vấn đề: Lý chọn đề tài Trong thời gian qua, vấn đề đổi phương pháp dạy học đề cập thu hút quan tâm nhiều nhà nghiên cứu, quản ... cầu quan trọng dạy học môn Biểu tượng lịch sử hình ảnh chân thực khứ thực khứ phản ánh óc học sinh với nét chung nhất, điển hình Việc phát huy hiệu lập niên biểu môn lịch sử 8, biện pháp quan...
  • 18
  • 759
  • 0
SKKN Phát huy hiệu quả khả năng lập niên biểu môn Lịch sử

SKKN Phát huy hiệu quả khả năng lập niên biểu môn Lịch sử

... Tuy nhiên, làm để lập niên biểu tốt, nhằm phát huy vị trí, vai trò việc lập niên biểu sách giáo khoa Lịch sử lập niên biểu giáo viên đóng vai trò định Vì nắm kĩ để lập niên biểu phục vụ cho ... cầu quan trọng dạy học môn Biểu tượng lịch sử hình ảnh chân thực khứ thực khứ phản ánh óc học sinh với nét chung nhất, điển hình Việc phát huy hiệu lập niên biểu môn lịch sử 8, biện pháp quan ... ý kiến chủ quan việc phát huy hiệu lập niên biểu môn Lịch sử Thuận lợi khó khăn: * Thuận lợi: Từ năm học 2012-2013 phòng Giáo dục huy n Hòa Bình thành lập cụm chuyên môn để tạo điều kiện cho...
  • 19
  • 1,435
  • 3
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của HS lớp 9 môn lịch sử

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của HS lớp 9 môn lịch sử

... tập lịch sử tr ờng THCS Chơng 2: 1- Những biện pháp s phạm để phát huy tính tích cực học sinh lớp 2- Một số soạn minh hoạ môn lịch sử lớp Chơng PHầN THứ NHấT: Cơ sở lí luận việc phát huy tính tích ... học sinh PHầN THứ NHấT Các biện pháp s phạm để phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập môn lịch sử 1 -Sử dụng SGK nhằm phát triển t cho học sinh a- Sử dụng SGK để trình bày giảng : Sau soạn ... chủ yếu để nghiên cứu vấn đề này.Nội dung gồm: Chơng 1: 1-Cơ sở lí luận việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trờng THCS 2-Thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh lớp học...
  • 8
  • 596
  • 4
SKKN CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT HUY HIỆU QUẢ CỦA  CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT HUY HIỆU QUẢ CỦA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... câu lạc có từ lâu có nhiều hiệu thiết thực đời sống phát triển người -Ở số nhà trường có tổ chức câu lạc như: Câu lạc người yêu toán học, câu lạc văn học, câu lạc tiếng Anh, câu lạc cờ vua… .Các ... truyền thống để giáo dục hệ sau IV PHẦN SÁNG KIẾN: CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ Để tạo thêm nhiều hứng thú cho học sinh tham gia vào câu lạc bộ, để giúp học sinh ... hỏi cho “ Tại học sinh lại đam mê thế? Tại học sinh lại ngán ngẩm học Anh ngữ? Tại không kích tinh thần đam mê, không tạo sảng khoái học tập em? Và ý tưởng chơi để học, học chơi câu lạc hình thành...
  • 12
  • 1,036
  • 2
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử IV Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực ... cố gắng đa phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS THạch...
  • 20
  • 1,384
  • 6
đề tài “ áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6

đề tài “ áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6

... dung phương pháp thảo luận nhóm hiệu tiết dạy môn lịch sử ” - Trong đề tài tập trung nghiên cứu toàn bộ môn lịch sử áp dụng cho tât khối 7,8,9 học lịch sử số điểm áp dụng cho môn đia , văn ... việc giảng dạy môn lịch sử đạt hiệu cao mạnh dạn áp dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy lịch sử THCS Một điểm mà làm Nâng cao hiệu dạy – hoc môn lịch sử trường THCS việc giúp em thẻ đưa ... CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN LICH SỬ TRƯỜNG THCS ĐẠT HIỆU QUẢ CẦN : I - Giáo viên cần phải tìm hiểu đăc điểm phương pháp thảo luận : - Thảo luận trao...
  • 32
  • 1,239
  • 1
Giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử

Giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử

... sử - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử + Phát học sinh có khả trở thành học sinh giỏi lịch sử + Bồi dưỡng kiến thức lịch sử + Bồi dưỡng kỹ tìm hiểu tài liệu lịch sử + Bồi dưỡng kỹ phân ... tác dạy - học bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường THPT - Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử đạt hiệu trường THPT Lý Tự Trọng – Bình Định II Mô tả giải pháp đề tài ... Giáo viên hứng thú để đầu tư bồi dưỡng học sinh giỏi - Để học sinh yêu thích môn Lịch sử, hứng thú học lịch sử tham gia học lớp bồi dưỡng học sinh giỏi thi đạt hiệu quả, không ngừng tìm tòi, nghiên...
  • 29
  • 764
  • 1
SKKN Giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử THPT

SKKN Giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử THPT

... sử - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử + Phát học sinh có khả trở thành học sinh giỏi lịch sử + Bồi dưỡng kiến thức lịch sử + Bồi dưỡng kỹ tìm hiểu tài liệu lịch sử + Bồi dưỡng kỹ phân ... tác dạy - học bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường THPT - Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử đạt hiệu trường THPT Lý Tự Trọng – Bình Định II MÔ TẢ GIẢI PHÁP MỚI CỦA ... lịch sử học giỏi lịch sử Mục tiêu môn lịch sử trường THPT: *Về kiến thức: - Cung cấp kiến thức lịch sử chương trình nâng cao lớp 12 THPT, học sinh học sâu kiện trình phát triển lịch sử giới lịch...
  • 34
  • 3,160
  • 9
SKKN Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn Lịch sử 6

SKKN Áp dụng phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn Lịch sử 6

... học lịch sử lớp tiến hành nghiên cứu “ áp dung phương pháp thảo luận nhóm hiệu tiết dạy môn lịch sử ” - Trong đề tài tập trung nghiên cứu toàn bộ môn lịch sử áp dụng cho tât khối 7,8,9 học lịch ... phải phương pháp dạy học - Trong phương pháp sử dụng đổi phương pháp dạy học “ sử dụng đồ dùng trực quan hệ thống tập tiết dạy Lập dàn ý hệ thống câu hỏi cho tiết học sau bước dặn dò tiết ... PHÁP ĐỂ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN LICH SỬ TRƯỜNG THCS ĐẠT HIỆU QUẢ CẦN : I - Giáo viên cần phải tìm hiểu đăc điểm phương pháp thảo luận : - Thảo luận trao đổi ý kiến...
  • 22
  • 1,852
  • 6
[FULL] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN KÌ THI THPT QUỐC GIA MÔN LỊCH SỬ 2015

[FULL] ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI THPT QUỐC GIA MÔN LỊCH SỬ 2015

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Môn thi: LỊCH SỬ (Đáp án - Thang điểm gồm 02 trang) Câu Câu ... độc lập - Trình bày suy nghĩ quyền tự độc lập quốc gia dân tộc 0,50 Bằng kiện chọn lọc thuộc thời lịch sử dân tộc (19451954, 1954-1975, nay), làm sáng tỏ tâm nhân dân Việt Nam Câu IV (2,0 điểm) ... giữ vững quyền tự độc lập Chọn thời lịch sử định hai kiện thời để làm sáng tỏ ý chí/hành động tâm giữ vững quyền tự độc lập 1,00 nhân dân Việt Nam Căn vào nội dung Hiệp định Giơnevơ năm...
  • 3
  • 369
  • 0
Phát huy hiệu quả sử dụng vật thật  để dạy Tiếng Anh

Phát huy hiệu quả sử dụng vật thật để dạy Tiếng Anh

... sinh vừa nhớ từ vừa sử dụng từ câu văn TÓM LẠI: Khi sử dụng tranh để dạy học kết đạt cao học sinh có thể: - Nhớ từ cấu trúc câu - Phát âm sử dụng từ, cấu trúc câu câu tiếng Anh - Học sinh có hội ... Treo tranh lên bảng yêu cầu học sinh nói tên đồ vật vừa học tiếng Anh c/ Giáo viên sử dụng tranh phong khách khác đồ vật phòng xếp ngăn nắp Giáo viên yêu cầu học sinh nói vò trí đồ vật tranh Như ... giới thiệu Bằng cách học sinh biết từ qua việc quan sát tranh cách giới thiệu giáo viên Học sinh đọc nghe từ cách dùng câu tiếng Anh 2/ Dùng tranh ảnh vật thật dạy từ Sau ôn tập từ học giới thiệu...
  • 3
  • 598
  • 5
Tài liệu Để lương và thưởng phát huy hiệu quả docx

Tài liệu Để lương và thưởng phát huy hiệu quả docx

... thông qua Hệ thống lương thưởng cần phải rõ ràng, minh bạch Khi nhân viên biết chắn lao động hiệu quả, nhận khoản tiền thưởng vào cuối năm, thực cố gắng để làm việc tốt Nếu thưởng cho nhân viên mà ... hăng hái làm việc suất vào tháng Đối với công ty có 100 nhân viên trở lên, việc trả thưởng quý tháng hiệu Những công ty thưởng vào cuối năm thường đơn vị phần phụ thuộc vào lợi nhuận (các công ... thể có câu trả lời Có công ty thưởng nhân viên tháng, có nơi lại thưởng quý, nơi lại chọn cách nửa năm thưởng lần, có chỗ lại gom vào để cuối năm tặng thể Phần thưởng chia hàng tháng thường giúp...
  • 3
  • 280
  • 2
Công nghệ điều tiết phát huy hiệu quả sử dụng năng lượng điện dựa trên nhu cầu phụ tải pot

Công nghệ điều tiết phát huy hiệu quả sử dụng năng lượng điện dựa trên nhu cầu phụ tải pot

... mang lại cho người sử dụng khả tùy biến tiết kiệm điện sử dụng theo nhu cầu Với khả liên lạc hai chiều, công ty điện xác định phụ tải tác động chương trình điều chỉnh nhu cầu điện với độ xác cao ... phép công ty điện lập chu kì bật/tắt cần thiết vào cao điểm Các rơ-le giúp công ty điện lực tiết giảm điện năng, nhiên, khách hàng thời điểm điều chỉnh nhu cầu phụ tải cực đại cần tiết giảm phụ tải, ... đặc biệt với hộ phụ tải sinh hoạt Đối với phụ tải thương mại công nghiệp, điều chỉnh nhu cầu điện chủ yếu dựa vào mô hình tổng hợp nguồn – tải, yêu cầu tham gia bên thứ ba công ty điện lực khách...
  • 6
  • 339
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sự phát triển của cơ sở hạ tầng chưa đáp ứng nhu cầu phát triển nền kinh tế và chưa tạo điều kiện tốt để dòng vốn fdi phát huy hiệu quảtiếp tục kiện toàn mô hình tổ chức và nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra kiểm toán nội bộ thực sự phát huy hiệu quả của công tác giám sát kiểm tra của quỹ tín dụng nhân dânđối với khu dân cư nông thôn vấn đề quan trọng là bố trí hợp lý thuận tiện cho sản xuất nhưng phải tạo điều kiện đầu tư tập trung và phát huy hiệu quảchuyên đề phát huy tính tích cực của học sinhchuyen de danh gia hieu qua sau dao taochuyen de tot nghiep hieu qua kinh te nuoi lon o huong toan thua thien huechuyen de tot nghiep hieu qua kinh te nuoi lon o xa huong phong thua thien huebáo cáo thực tập chuyên đề vốn và hiệu quả sử dụng vốn tại công ty thăng longgiao an thể dục chuyên đề phát huy vai trò của cán sự trong tiết học thể dụckĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường látmột số biện pháp chỉ đạo nhằm phát huy hiệu quả của đồ dùng dạy họcmột số biện pháp phát huy hiệu quả việc tổ chức cho trẻ 56 tuổi đóng kịchsửa độ trễ trong phát huy hiệu quả của chính sách tài chínhlàm thế nào để phát huy được các khả năng tiềm tàng trong mỗi nhân viên và tạo thành sức mạnh tập thể trong mỗi doanh nghiệpphát huy hiệu quả của kho ngoại quan vàngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ