0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Kế hoạch Hiệu trưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học

Kế hoạch Hiệu trưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học

... quy định ngành nhà trờng - Triển khai cho 100% học sinh khối khối học môn tự chọn tin học - Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý học sinh, quản lý điểm Giỏo viờn thc hin thnh ... chào mừng ngày 20/11 trờng Với học sinh - Học lực: Loại Giỏi: 12 học sinh đạt 8% Loại Khá: 53 học sinh đạt 35.5% Loại Trung bình: 81 học sinh đạt 54% Loại Yếu: học sinh đạt: 2.5% -Lên lớp: 98% ... quốc gia Trờng đạt danh hiệu thi đua Trờng Tiên tiến cấp huyện 1.2.Giỏo viờn v hc sinh: Năm học 2010-2011 nhà trờng có lớp với 149 học sinh, khối lớp tuyển gồm lớp với 39 học sinh Tổng số cgiáo...
  • 9
  • 929
  • 9
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)

Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)

... khái quát cao : Dạy học lấy học sinh làm trung tâm " hay Dạy học hớng vào ngời học " Trong thực tế dạy học giới, lý thuyết dạy học nh dạy học kiến tạo dạy học giải vấn đề, dạy học vợt chớng ngại, ... luận đợc trình bày nh sau: Chơng I sở lí luận thực tiễn việc xác định biện pháp đạo đổi PPDH Chơng II Một số biện pháp đạo đổi PPDH trờng THCS Chơng III Thử nghiệm s phạm * * * Chơng sở lý luận ... đổi PPDH - Phân tích thực trạng đạo đổi PPDH cấp THCS theo yêu cầu đổi chơng trình Thành phố Hồ Chí Minh Xác định nguyên nhân dẫn đến thực trạng - Nêu lên đợc biện pháp đạo mang tính khả thi,...
  • 43
  • 898
  • 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn

... nhn thc ca hc sinh cỏc trng THPT vung cao tnh Bc Kn lam luõn cao hoc cua minh Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lý lun v kho sỏt thc trng qun lý hot ng DH cỏc trng THPT vung cao tnh Bc Kan, ... phng phap day hoc theo hng tich cc hoỏ hot ng nhõn thc cua hoc sinh Chng Thc trng ch o i mi phng phỏp dy hc theo hng phat huy tinh tich cc nhõn thc cua hoc sinh cỏc trng THPT vựng cao tnh Bc Kn ... hc theo hng tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc sinh cỏc trng THPT vựng cao tnh Bc Kn Chng C S Lí LUN CA VIC XC NH CC BIN PHP CH O I MI PHNG PHP DY HC THEO HNG TCH CC HO HOT NG NHN THC CA HC SINH...
  • 117
  • 939
  • 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long  tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

... lý đổi PPDH trƣờng tiểu học địa bàn Tp Hạ Long - tỉnh Quảng Ninh Chương Biện pháp đạo Phòng GD&ĐT đổi phương pháp dạy học trường tiểu học thành phố Hạ Long Tỉnh Quảng Ninh Số hóa trung tâm học ... trình dạy học tiểu học nói riêng vướng mắc công tác đạo đổi PPDH Phòng GD&ĐT Hạ Long, chọn đề tài nghiên cứu: Biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học bậc tiểu học Phòng GD&ĐT thành phố Hạ Long tỉnh ... tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM NGỌC QUANG BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BẬC TIỂU HỌC CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH...
  • 125
  • 902
  • 1
kinh nghiệm tổ chức-chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn của tổ khoa học xã hội trường thcs

kinh nghiệm tổ chức-chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn của tổ khoa học xã hội trường thcs

... trên, Tổ văn suy nghĩ để tìm biện pháp nhằm đổi phơng pháp giảng dạy góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện II Quá trình tổ chức, đạo đổi phơng pháp giảng dạy môn Ngữ văn cấp THCS, tổ chuyên ... Ngời thực : Trờng : Kinh nghiệm Tổ chức -chỉ đạo đổi phơng pháp giảng dạy môn ngữ văn tổ khoa học hội trờng thcs nga trờng ****************************** Năm học 2003 - 2004 -7- ... giảng dạy vận dụng chuyên đề dạy lớp để tổ dự rút kinh nghiệm xem dạy nh có dã đổi mới, chỗ cha đổi mới, cần rút kinh nghiệm cho phơng pháp thay sách b) Chọn giảng thể nghiệm: Tập trung khối thay...
  • 7
  • 803
  • 1
skkn tham mưu, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học.

skkn tham mưu, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học trường tiểu học.

... Phơng pháp dạy học đổi phơng pháp dạy học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Ngời quản lý nhà trờng đổi phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học 3.1 Phơng pháp gì? 3.2 Phơng pháp dạy học 3.3 Đặc trng đổi phơng ... ngời học "dạy học vào ngời học" , "dạy học hớng vào ngời học" Các thuật ngữ có chung nội dung hàm ý nhấn mạnh hoạt động dạy học vai trò nghiên cứu dạy học Đổi phơng pháp dạy học - "dạy học lấy học ... giải pháp quản lý đạo đổi phơng pháp dạy học trờng tiểu học Hoạt động đổi phơng pháp dạy học giáo viên Bảng 3: Điều tra thực trạng đổi phơng pháp dạy học: Hỏi: Đồng chí thờng sử dụng phơng pháp dạy...
  • 34
  • 721
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương  pháp dạy và học ở trường Tiểu học”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạyhọc trường Tiểu học”

... sư phạm, học sinh trường Tiểu học Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học nhà trường Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn trường Tiểu học Hoạt động dạy học Trường Tiểu học GIẢ ... Các phương pháp dạy học tiểu học …………………………… Một số đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học 11 Cơ sở việc đổi phương pháp dạy học ……………………….13 II: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... đề đổi phương pháp dạy học tiểu học: Mơ hình dạy học kiểu mới, xây phòng đa để dạy giáo án điện tử phương pháp dạy học, cách thức tổ chức lớp học vấn đề có liên quan đến đổi phương pháp dạy học...
  • 30
  • 2,243
  • 37
skkn một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học mônđ

skkn một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học mônđ

... Tiểu học nước ta nói chung, chuyển biến mạnh mẽ ngành giáo dục Lệ Thủy nói riêng Trường Tiểu học số Liên thủy có nỗ lực, cố gắng việc triển khai thực đổi phương pháp dạy học dạy học Một số tiết dạyTiếng ... thực PPDH đổi gì? Đổi nào? Chúng ta cần nhấn mạnh rằng: tồi hoàn hảo Hiệu hay không PPDH người sử dụng, tiến hành nào? Xét thân phương pháp phương pháp phương pháp tồi, phương pháp phương pháp tích ... có phương pháp, kinh nghiệm đầy sáng tạo, phải hiểu tâm lý đối tượng để lựa chọn xây dựng phương pháp phương tiện hình thức dạy học phù hợp mang lại hiệu cao đổi PPDH Dạy học hoạt động song phương...
  • 15
  • 1,232
  • 0
skkn quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường thpt nam phù cừ, tỉnh hưng yên

skkn quản lí, chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực trường thpt nam phù cừ, tỉnh hưng yên

... nhiệm lớp biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực trường THPT - Thực trạng quản lí, đạo đổi phương pháp chủ nhiệm lớp biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên - Đề ... trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên Tên đề tài: Quản lí, đạo đổi phương pháp chủ nhiệm lớp biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên ... CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP CHỦ NHIỆM LỚP BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH CỰC Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch đổi phương pháp chủ nhiệm lớp biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực phù hợp...
  • 34
  • 936
  • 2
biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thống vùng cao tỉnh bắc kạn

biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh các trường trung học phổ thống vùng cao tỉnh bắc kạn

... vùng cao thuộc sơ GD&ĐT tỉnh Bắc Kạn chọn đề tài: Biện pháp ̉ đạo đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn làm luân văn cao ... Các hoạt động đạo thực đổi PPDH theo hướng tích cực hiệu trưởng trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn 71 Kết luận chương 76 Chƣơng BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PPDH THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA ... 3.2 Biện pháp đạo đổi PPDH theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức hs trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn 79 3.2.1 Biện pháp 1: Bồi dưỡng nâng cao nhận thức cho cán quản lý, GV đổi PPDH theo...
  • 126
  • 1,087
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp tổ chức giờ chào cờ ở trường THPT số 4 thành phố lào cai

Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp tổ chức giờ chào cờ trường THPT số 4 thành phố lào cai

... gi cho c u tun T nhng c s ó a trờn, tụi xin trỡnh by: Một số biện pháp đạo đổi phơng pháp tổ chức chào cờ trờng THPT số - Thành phố Lào Cai õy chớnh l cỏc nhim v ch yu tụi s thc hin chng CHNG ... trng THPT s - TP Lo Cai Trng THPT s 4- TP Lo Cai c thnh lp nm 1999, vi cỏi tờn ban u l trng THPT Bỏn Cụng Cam ng n nm 2006 cú s thay i v quy mụ a lý, trng i tờn thnh trng THPT Bỏn Cụng s - TP lo Cai ... cụng tỏc ch o gi cho c trng THPT s 4Thnh ph Lo Cai, tnh Lo Cai 3.3 xut mt s bin phỏp cú hiu qu vic i miphng phỏp t chc gi cho c trng THPT s 4- Thnh ph Lo Cai, tnh Lo Cai I TNG NGHIấN CU Mt s bin...
  • 33
  • 587
  • 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học phổ thông quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

... 3: ĐỂ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO C ỦA BAN GIÁM HIỆU ĐỂ Đ ổ i MỚI PHƯƠNCỈ PHÁP DẠY HOC TRONG CÁC TRƯỜNG THPT QUẬN NGÔ QUYỂN 3.1 Các nguyên tắc đé x u ấ t 53 3.2 Các biện pháp đề x u ... CHƯƠNG THỤC TRẠNG CHỈ ĐẠO Đ ổ i MỚI PPDH CÁC TRƯỜNG THPT QUẬN NGÔ QUYỂN - THÀNH PHỔ HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát tình hình kinh tê - xã hội giáo dục đào tạo TH PT quận Ngỏ Q uvền - Hái Phòng 1 Đặc đ ... VÂN ĐỂ CHỈ ĐẠO THỤC HIỆN Đ ổ i MỚI * * • • PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghièn cứu vấn đe C hủ trư n g đ ổ i m i P P D H c ó c sở th ự c tiễ n từ y ê u c ầ u c...
  • 93
  • 522
  • 1
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1

... tài :Một số biện pháp đạo đổi phơng pháp dạy học môn toán lớp Phạm vi đối tợng nghiên cứu Tập trung nghiên cứu, đạo dạy học môn toán lớp cho toàn thể đội ngũ giáo viên việc học tập học sinh lớp ... Với việc đạo đổi phơng pháp dạy học nói đội ngũ giáo viên nắm tốt tinh thần đổi phơng pháp dạy học môn Toán lớp 1, nắm đợc kiến thức, kĩ năng, phơng pháp hình thức dạy học đặc trng môn, biết ... giảng dạy giáo viên qua dự thao giảng môn Toán lớp 1: Xếp loại : Khá + tốt: 82% ĐYC : 18 % * Kết học tập học sinh lớp1 : cuối năm học 2007-2008: 10 0% + Giỏi II- Một số học kinh nghiệm 1/ Để đổi phơng...
  • 14
  • 1,813
  • 9
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao kĩ năng đọc

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao kĩ năng đọc

... Một số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao đọc biết đọc chất lượng biết đọc nâng lên, để em học lên sống có chỗ tiến cho thân chọ đề tài “ Một số biện pháp đạo ... - Quảng Ninh Một số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao đọc Tìm hiểu số nguyên nhân thường gặp học sinh trình đọc, dự giáo viên để xem phương pháp dạy giáo viên ... Một số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy phân môn tập đọc nhằm nâng cao đọc - Từ hạn chế dẫn đến kỹ đọc em bị hạn chế, chưa phát huy hết khả đọc em - Qua dạy giáo viên thấy vấn đề rèn kỹ đọc...
  • 25
  • 357
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họcskkn quản lí chỉ đạo đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ở trường thpt nam phù cừ tỉnh hưng yênbiện pháp thứ 4 chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họcđề xuất các biện pháp chỉ đạo của ban giám hiệu để đổi mới phương pháp dạy học trong các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòngchỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họcvăn bản chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họcchỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcthực trạng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họckế hoạch chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họcquy trình chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họcquản lí chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy họcchỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinhcác biện pháp quản lí việc đổi mới ppgd môn tiếng anh ở các trường thpt tại quận 6 tp hcmđiểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại họcnhững nguyên tắc cơ bản chỉ đạo đổi mới chương trình và sách giáo khoa của giáo dục phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP