Kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh các ... say mê học tập. 7 1- Về học chính tả học sinh lớp 3 : Số liệu điều tra phân loại HS đầu năm : Tổng số HS đầu năm Học lực của môn chính tả Giỏi Khá Trung bình Yếu29 5 :17,5% 9 :30 % 10 :35 % ... giảng dạy thích hợp với đối tượng HS lớp mình dạy. II/ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT Ở LỚP 3 Đơn vị trường Tiểu học nơi tôi ở đa số người dân làm nông . Tình hình thực tế học sinh lớp 3...
- 9
- 18,954
- 229
Những Đề tài kinh nghiệm dạy môn toán lớp 1 hiệu quả
... và thực nghiệm đề tài này tôi căn cứ vào các tài liệu chuẩn nh: Chuẩn kiến thức kĩ năng toán 1 Phơng pháp dạy các môn học ở lớp 1 Mục tiêu dạy học môn toán 1- sách giáo viên. Toán 1- sách ... đến tháng1 2O10 B. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 1 www.Nghedaotao.com SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 A- PHẦN MỞ ĐẦUI- Lý do chọn đề tài: Trong ... bớc 1 1A 32 17 53,2% 24 75% 27 85% 18 56,3%2 1B 30 13 43,4% 17 56,7% 20 66,6% 13 43,4% 1 www.Nghedaotao.com SNG KIN KINH NGHIM C. Những bài học rút ra và kết luận, đề xuấtI. Bài học kinh nghiệm: ...
- 27
- 1,484
- 0
SKKN một số kinh nghiệm giảng dạy môn toán lớp 5
... Thị Thuận Trờng TH Hà Lan4 Một số kinh nghiệm khi giảng dạy môn Toán lớp 5 Hoàng Thị Thuận Trờng TH Hà Lan10 Một số kinh nghiệm khi giảng dạy môn Toán lớp 5 2. Kết quả, hiệu quả của thực ... Lan1 Một số kinh nghiệm khi giảng dạy môn Toán lớp 5 Phần thập phân: kế từ dấu phẩy, các chữ số đợc sắp xếp từ trái sangphải là các chữ số phần mời, phần trăm, phần nghìnVí dụ: Có số thập ... Một số kinh nghiệm khi giảng dạy môn Toán lớp 5 C. Kết luậnI. KếT QUả NGHIÊN CứU.1. Về phía giáo viên:Sau khi thăm dò, trao đổi ý kiến với giáo viên đứng lớp , dự giờ thăm lớp khối 5 thực...
- 10
- 2,583
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy môn Toán lớp 12
... túng khi gặpdạng toán này nữa, một số học sinh còn tỏ ra rất hào hứng.Việc đưa ra phương pháp và giúp học sinh áp dụng phương pháp để giải toán là không khó. Do đó, sáng kiến dễ dàng áp dụng. ... mình có thể hiểu rõ được phương pháp, giải quyết được một số bài toán đơn giản về dạng này.Việc đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi người giáo viên phải tìm ra đượcgiải pháp giúp học sinh của ... định phương pháp giảiđối với bài toán cao hơn so với khi chưa được áp dụng.Kết quả thực nghiệm ở lớp 10B, 10C năm học : 2011 - 2 012 của trường THPTAnh Hùng Núp đạt kết quả như sau : Lớp Tổng...
- 14
- 625
- 4
Kinh nghiệm dạy môn nhạc lớp 5 hiệu quả
... VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ÂMNHẠC LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Với sức ép về nhu cầu nhân lực cho sự phát triển kinh tế, xã hội hiện nay. Giáo dục ... II. NHỮNG LƯU Ý KHI GIẢNG DẠY ÂM NHẠC LỚP 5: 1. Giúp HS yêu thích bộ môn âm nhạc, tạo thói quen về nề nếp trong giờ học âm nhạc, hiểu tầm quan trọng của bộ môn âm nhạc: ng bà ta có câu: “GV ... trường nên kinh nghiệm giảng dạy, trình độ chuyên môn ít nhiều còn hạn chế. Vài trường hợp phụ huynh, HS xem bộ môn âm nhạc là môn phụ không quan trọng nên chưa quan tâm đến việc học nhạc . Đặc...
- 47
- 292
- 0
skkn kinh nghiệm dạy môn âm nhạc lớp 5 đạt hiệu quả
... II. NHỮNG LƯU Ý KHI GIẢNG DẠY ÂM NHẠC LỚP 5: 1. Giúp HS yêu thích bộ môn âm nhạc, tạo thói quen về nề nếp trong giờ học âm nhạc, hiểu tầm quan trọng của bộ môn âm nhạc: Oâng bà ta có câu: “GV ... VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 ĐẠT HIỆU QUẢ I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Với sức ép về nhu cầu nhân lực cho sự phát triển kinh tế, xã hội hiện nay. Giáo dục ... tiện dạy học phù hợp, đạt hiệu qua û: Khi dạy âm nhạc lớp 5, đàn organ là trợ thủ đắc lực cho GV, tôi dùng đàn yamaha 290 loại đàn này rất tiện lợi. GV thu 5 bài khác nhau vào đàn khi dạy...
- 41
- 816
- 1
Kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2
... Nhất: Năm học 20 10 -20 11 tr-ờng có 15 lớp gồm 426 em học sinh từ lớp 1 đến lớp 5. 2 Tổng số cán bộ giáo viên là 38 đồng chí. Trong đó giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy là 22 đồng chí. ... giảng dạy ở lớp 2, với cách dạy trên , khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, ... toán học trong cuộc sống hàng ngày. Năm học 20 10 - 20 11 tôi đ-ợc phân công dạy lớp 2. Tôi nhận thấy việc dạy các yếu tố hình học trong ch-ơng trình toán ở bậc tiểu học nói chung và ở lớp 2...
- 21
- 457
- 1
skkn một số kinh nghiệm dạy giải toán có lời văn lớp 4 dạng bài “tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó”
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 20 12- 2013Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy giải toán có lời văn lớp 4 – dạng bài: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó” Họ và tên tác ... kì I) Lớp Số HS Điểm/ Số học sinh đạt điểm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lớp 4A(lớpthực nghiệm) 27 1 2 3 2 7 6 3 2 1 0 148 5 .48 Lớp 4B( lớp đối chứng) 28 2 2 2 3 6 4 4 3 2 148 5 .28 III. CÁC GIẢI PHÁP ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 4 DẠNG BÀI “TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA 2 SỐ ĐÓ” A. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Mỗi môn học ở Tiểu học đều góp phần vào việc...
- 19
- 1,390
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN SO SÁNH SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO HỌC SINH LỚP 3
... thấy “ Một số kinh nghiệm dạy học toán so sánh số có bốn chữ số cho học sinh lớp Ba” trong bài này đã góp phần làm cho hiệu quả của giờ dạy Toán đạt chất lượng cao hơn. Số học sinh yếu môn toán ... %3B 65 % 98 % Tăng 33 %3C 75 % 99 % Tăng 24 %3D 76% 98 % Tăng 22 % Trên đây, tôi đã trình bày “ Một số kinh nghiệm dạy học toán so sánh các số có bốn chữ số cho học sinh lớp Ba”.Rất mong ... II: So sánh chữ số hàng trăm với chữ số hàng trăm. Cụ thể là so sánh số 9898 với số 9799. Để giúp học sinh so sánh được hai số này, trước hết giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh từng chữ số...
- 11
- 849
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3
... pháp dạy học nói chung và phương pháp dạy học toán nói riêng tôi xin trình bày quan điểm của mình khi dạy một số dạng toán có văn ở lớp 3 .7 Như tôi đã trình bày ở phần I , học sinh lớp 3 thường ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC TOÁN CÓ VĂN Ở LỚP 3 PHẦN I : LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1- Cơ sở lý luận . Trong tất cả các môn học ở tiểu học cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vị trí vô ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM. 1) Bài học kinh nghiệm: Để giảng dạy tốt các dạng toán có văn ở lớp 3 theo tôi giáo viên cần thực hiện tốt một số yêu cầu sau:18 - Giáo viên cần nắm vững trình độ học...
- 20
- 3,048
- 19
skkn Kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2 trường Tiểu học hoàng nam
... huống toán học trong cuộc sống hàng ngày.Năm học 20 10 - 20 11 tôi đợc phân công dạy lớp 2. Tôi nhận thấy việc dạy các yếu tố hình học trong chơng trình toán ở bậc tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói ... học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngại khi giải các bài toán có nội dung hình học. Học ... viên và học sinh. 2- Tìm đọc các tài liệu có liên quan tới việc dạy học các yếu tố hình học của học sinh tiểu học xung quanh môn Toán .3- Dự giờ thăm lớp đồng nghiệp để rút kinh nghiệm 4-...
- 17
- 405
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán lớp 5 hiệu quảdoc
... đề nghiên cứu Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán lớp 5 hiệu quả”.Phần thứ haiGIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nói đến hoạt động dạy và học thì không thể không nói đến phương pháp dạy và phương pháp ... Một số kinh nghiệm giảng dạy môn Toán lớp 5 hiệu quả”Phần thứ nhấtĐẶT VẤN ĐỀ Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. Chúng ta luôn phải đào tạo được những lớp người kế tục xã ... sau: 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 53 ,92 + 12 ,58 = 66 ,5 Nhóm 2, 3, 4: áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng. 17,42 + 36 ,5 + 12 ,58 = 17,42 + 12 ,58 + 36 ,5 = 30 + 36 ,5 = 66 ,5 Giáo viên gọi đại...
- 7
- 446
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp 1
... sử dụng công nghệ thông tin. 3/ Mục đích của đề tài:-Tìm hiểu về ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Toán lớp 1. -Tìm hiểu thực trạng khi đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán ... và đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy ba năm nay. Ứng dụng công nghệ thông tin có thể đưa vào tất cả các môn học, nhất làcác môn có sử dụng nhiều tranh ảnh cho bài giảng. Bản thân đã đưa ứng ... 3”xong, tôi đã cho hai lớp 1A ( dạy có ứng dụng công nghệ thông tin) và 1B ( dạy không có ứng dụng công nghệ thông tin) kiểm tra cùng một đề bài thì kết quảnhư sau: 14 Lớp SĩsốGiỏi KháTrungbìnhYếuSL...
- 19
- 743
- 3
SKKN Kinh nghiệm giảng dạy môn Toán lớp 4 TH Tân Phú A, Quế Phong
... còn 0 viết 0 * Hạ 4 , được 3 24 , 324chia 162 8 1 944 162 _03 24 12 000 Bài SKKN Mai Tuyờt Trng ã Hot ng 2 : Trng hp chia có dư 846 9: 241 =? Tiến hành tương tự th c hiện từng bước ... ước lượng tìm th ơng trong mỗi lần chia . _ Chia lần th nhất : Ta có 846 : 241 8 trăm chia 4 trăm được 2 lần . 4 chục chia 4 chục không được 2 Vậy số lần giảm còn 1 . th ơng th nhất là ... khối 4 nhiều hơn học kiến th c mới , và học sinh nắm vững kiến th c hơn ở lớp 5 để chuẩn bị hành trang cho cấp học tiếp theo . Ở lớp 4 các em được học th m các môn học mới như lịch sử địa...
- 23
- 401
- 0
Sang kiến kinh nghiêm 2015 môn toán lớp 9
... trực tiếp giảng dạy môn toán của trờng THCS nói chung và lớp 9 nói riêng, tôi nhận thấy: Phơng trình bậc hai là một nội dung quan trọng của chơngtrình đại số lớp 9, các bài toán liên quan đến ... toỏn 9, bi dng HSG toỏn 9 v ụnthi vo lp 10 THPT cho hc sinh lp 9 trng THCS Kin Bỏi.1. Túm tt tỡnh trng gii phỏp ó bit: Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn toán của trờng THCS nói chung và lớp 9 ... môn toán của trờng THCS nói chung và lớp 9 nói riêng, tôi nhận thấy: Phơng trình bậc hai là một nội dung quan trọng của chơngtrình đại số lớp 9, các bài toán liên quan đến phơng trình bậc hai...
- 27
- 417
- 1
Từ khóa: kinh nghiệm dạy môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 4kinh nghiệm dạy môn toán lớp 1kinh nghiêm dạy môn toán 2kinh nghiệm dạy tập viết lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 2skkn một vài kinh nghiệm dạy tập viết lớp 2một vài kinh nghiệm dạy tập viết lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập viết lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy học toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy học toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán ở tiểu họckinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ