0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Kỹ năng lãnh đạo >

Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 5 TS nguyễn quang anh

bài giảng quản lý dự án chương 5 - ts. nguyễn thúy quỳnh loan

bài giảng quản lý dự án chương 5 - ts. nguyễn thúy quỳnh loan

... (0. 85, 0.78)0, 75 0,800, 85 0,900, 95 1,001, 05 1,100, 75 0,80 0, 85 0,90 0, 95 1,00 1, 05 1,10Tổng hợp chỉ số SPI và CPI Dự án gặp vấn đề về tiến độ và chi phí Dự án gặp vấn đề về tiến độ Dự án ... c. kỳĐánh giátiếp theo2 -5 -1 0 năm sau - Mục đích-Mục tiêu - Thiết kế DA-WBS - Lập KH tài chính - Thời gian biểu DA - Nhân sự và tổ chức - Kỹ thuật/ hậu cần - Giámsát/ kiểm tra - Các hoạt ... iNhng khú khn cú th xy ra 03/09/2008 1 Chương 5 Kiểm soát dự án GV: TS. Nguyễn Thúy Quỳnh Loan BM QLSX&ĐH, Khoa QLCN 03/09/2008 TS. Nguyễn Thúy Quỳnh Loan 2Nội dung1. Giới thiệu1. Giới...
  • 27
  • 736
  • 2
Nghệ thuật lãnh đạo Phần 5 pps

Nghệ thuật lãnh đạo Phần 5 pps

... luôn biết 54 Một người mạnh mẽ có thể tốt nhưng cũng có thể xấu. Nhà lãnh đạo “găng-xtơ” (gang leader) là hình mẫu nhà lãnh đạo mạnh mẽ nhưng có tính cách xấu, trong khi nhà lãnh đạo vì cộng ... thành nhiệm vụ nhưng 53 PHẦN 11 Năng lực lãnh đạo – Tính cách và Đặc điểm “Nhà quản lý là những người luôn làm đúng một công việc nào đó, trong khi nhà lãnh đạo là những người luôn ... cộng đồng (outstanding community leader) là hình mẫu nhà lãnh đạo mạnh mẽ với những tính cách tốt. Một tổ chức luôn cần những nhà lãnh đạo mạnh mẽ với tính cách tốt, người mà sẽ dẫn dắt tổ chức...
  • 10
  • 418
  • 0
Nội dung bài giảng nghệ thuật lãnh đạo pdf

Nội dung bài giảng nghệ thuật lãnh đạo pdf

... ôliu”14.http://dotchuoinon.com15.http://vietlion.com/ebk/download-ebook-category/tu-sach-kinh-te-quan-tri/tieng-viet-tu-sach-quan-tri16.http://www.kynang.edu.vn/cau-chuyen-thanh-cong.html Nội dung: CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU. (2 tiết)I. Định nghĩa về lãnh đạo. II. Hiệu quả của Lãnh đạo. III. Giới thiệu về nội dung môn học.CHƯƠNG II: QUYỀN LỰC VÀ SỰ ... hưởng.CHƯƠNG III: PHẨM CHẤT VÀ KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO. (3 tiết + 5 tiết TL)I. Những phẩm chất của người lãnh đạo thành công.II. Những kỹ năng lãnh đạo CHƯƠNGIV: PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO. (5 tiết + 5 tiết thảo luận)I. ... mạng lưới lãnh đạo CHƯƠNG V: LÃNH ĐẠO THEO TÌNH HUỐNG. (5 tiết + 5 tiết thảo luận)I. Miền lựa chọn liên tục hành vi lãnh đạo II. Thuyết đường dẫn đến mục tiêuIII. Mô hình lãnh đạo của Hersey...
  • 3
  • 1,045
  • 23
Bài giảng kỹ thuật thi công - Chương 5 ppt

Bài giảng kỹ thuật thi công - Chương 5 ppt

... trộn: 5kg bột tan+3,5kg sơn dầu+ (0, 1-0 , 25) kg xăng - Xăng giúp cho ma-tít nhanh khô và thi công dễ dàng. - Nước sạch pha thêm để ma-tít có độ dẻo, dễ thi công. Theo công thức này thì ma-tít ... góc tường, nơi bề mặt hẹp. - Chổi dạng dẹt: có chiều rộng 100, 50 , 25mm. - Chổi dạng tròn: có đường kính 75, 50 , 25mm. 3.3. Kỹ thuật lăn sơn: a) Công tác chuẩn bị: công tác chuẩn bị giống như ... mặt. 4.4. Bả ma-tít CHƯƠNG 5 CÔNG TÁC HOÀN THI N ************************ Công tác hoàn thi n bao gồm những công việc chủ yếu: trát, láng, ốp, sơn, quét vôi. Công tác hoàn thi n có vai...
  • 19
  • 1,218
  • 19
Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 5 potx

Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 5 potx

... ống lý tưởng hoạt động ổn định 5. 5. Khoảng nhiệt độ tối ưu 08/ 05/ 14 Chuong 5- Hieu ung nhiet do7 08/ 05/ 14 Chuong 5- Hieu ung nhiet do16Thí dụ 5. 4: Phản ứng thuận nghịch bậc mộtA <=> ... 08/ 05/ 14 Chuong 5- Hieu ung nhiet do20 08/ 05/ 14 Chuong 5- Hieu ung nhiet do4Độ chuyển hóa – nhiệt độ cho phản ứng thuận nghịch bậc 1 trong bình khuấy họat động đọan nhiệt 08/ 05/ 14 Chuong 5- Hieu ... nghịchThu nhiệtPhát nhiệt Phản ứng thuận nghịchThu nhiệtPhát nhiệt 08/ 05/ 14 Chuong 5- Hieu ung nhiet do17 08/ 05/ 14 Chuong 5- Hieu ung nhiet do18Vận tốc phản ứng theo XA tại những nhiệt...
  • 20
  • 888
  • 5
Nghệ thuật lãnh đạo - Chương 2 & 3 doc

Nghệ thuật lãnh đạo - Chương 2 & 3 doc

... ≅Χ≅Χ558 39 ∆Β:Ε?Φ1Γ>ΗΙϑΧ>≅ΚΕ≅ 2 8 39 ∆Β:Ε?Φ1Γ>ΗΙϑΧ>≅ΚΕ≅ 2 ≅=Α:; 3 Β∋=≅=Α:; 3 Β∋= 2 ΓΒΟ 3 Β∋= 2 ΓΒΟ 3 Β∋=66::; 3 Β∋=Ν>8ΧΠ 2 1ΓΧ; 3 Β∋=Ν>8ΧΠ 2 1ΓΧΡΣΝΤΧΠΝΥ= 3 Β∋=ΡΣΝΤΧΠΝΥ= 3 Β∋=Ν8Ν877Θ 28 ς?ΩΙ8 39 :ΩΛ 2 ΗΠ:;Θ 28 ς?ΩΙ8 39 :ΩΛ 2 ΗΠ:;Ι8 39 ΑΙ8 39 ΑΞΞ8 39 − :Ω−Ω?9ΧΨ= 3 = 2 1Γς?Ω8 39 − :Ω−Ω?9ΧΨ= 3 = 2 1Γς?ΩΝΝΖΖ8 393 ΧΥ>Λ∋8 393 ΧΥ>Λ∋[[8 39 Η8 39 ΗΩΩΝΒϑΝΒϑ∴∴::; 3 Β∋= 3 :;Ν; 3 Β∋= 3 :;ΝΒΒϑϑ]]::;>ΧΠ:Ω:;Χ;>ΧΠ:Ω:;Χ≅ΣΒ:Ε8≅ΣΒ:Ε8::Λ?9 2 Η⊥Β∋Χ∗ΙΤ:;Β>?_>:;ΧΒΛ?9 2 Η⊥Β∋Χ∗ΙΤ:;Β>?_>:;ΧΒ,=,=ΝΒ> 3 :; 3 Β∋=ΝΒ> 3 :; 3 Β∋= ... ≅Χ≅Χ558 39 ∆Β:Ε?Φ1Γ>ΗΙϑΧ>≅ΚΕ≅ 2 8 39 ∆Β:Ε?Φ1Γ>ΗΙϑΧ>≅ΚΕ≅ 2 ≅=Α:; 3 Β∋=≅=Α:; 3 Β∋= 2 ΓΒΟ 3 Β∋= 2 ΓΒΟ 3 Β∋=66::; 3 Β∋=Ν>8ΧΠ 2 1ΓΧ; 3 Β∋=Ν>8ΧΠ 2 1ΓΧΡΣΝΤΧΠΝΥ= 3 Β∋=ΡΣΝΤΧΠΝΥ= 3 Β∋=Ν8Ν877Θ 28 ς?ΩΙ8 39 :ΩΛ 2 ΗΠ:;Θ 28 ς?ΩΙ8 39 :ΩΛ 2 ΗΠ:;Ι8 39 ΑΙ8 39 ΑΞΞ8 39 − ... :Ω−Ω?9ΧΨ= 3 = 2 1Γς?ΩΝΝΖΖ8 393 ΧΥ>Λ∋8 393 ΧΥ>Λ∋[[8 39 Η8 39 ΗΩΩΝΒϑΝΒϑ∴∴::; 3 Β∋= 3 :;Ν; 3 Β∋= 3 :;ΝΒΒϑϑ]]::;>ΧΠ:Ω:;Χ;>ΧΠ:Ω:;Χ≅ΣΒ:Ε8≅ΣΒ:Ε8::Λ?9 2 Η⊥Β∋Χ∗ΙΤ:;Β>?_>:;ΧΒΛ?9 2 Η⊥Β∋Χ∗ΙΤ:;Β>?_>:;ΧΒ,=,=ΝΒ> 3 :; 3 Β∋=ΝΒ> 3 :; 3 Β∋= Chng 2& amp ;3 Nguyn Hu Lam, Ph....
  • 6
  • 366
  • 1
Nghệ thuật lãnh đạo - Chương 5 pps

Nghệ thuật lãnh đạo - Chương 5 pps

... Chng 5 Ngh thut Lãnh oNguyn Hu Lam, Ph. D 1Nguyn ... lam@ueh.edu.vn  Chng 5 Ngh thut Lãnh oNguyn Hu Lam, Ph. D 3 ... thông tin– Vai tro giam sat– Vai tro cung câp thông tin– Vai tro phat ngôn Chng 5 Ngh thut Lãnh oNguyn Hu Lam, Ph. D 2...
  • 4
  • 323
  • 0
Bài dịch Nghệ Thuật Lãnh Đạo NHỮNG BÀI HỌC LÃNH ĐẠO THỰC TẾ TỪ STEVE JOBS

Bài dịch Nghệ Thuật Lãnh Đạo NHỮNG BÀI HỌC LÃNH ĐẠO THỰC TẾ TỪ STEVE JOBS

... KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHVIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC  Bài dịch Nghệ Thuật Lãnh Đạo NHỮNG BÀI HỌC LÃNH ĐẠO THỰC TẾ TỪ STEVE JOBS GVHD: TS Nguyễn Hữu Lam HVTH: Nhóm 3 Lớp Đêm 5 Khóa ... khoa học, sáng tạo công nghệ, nghệ thuật với kỹ thuật. Đã có những kỹ sư công nghệ vĩ đại hơn như Wozniak hay Gates, và chắc chắn là có nhà thiết kế và các nghệ sĩ giỏi hơn. Nhưng không ... Dưới đây là những gì tôi cho là chìa khóa thành công của Jobs. III. NHỮNG CHÌA KHÓA THÀNH CÔNG CỦA STEVE JOBS 1. Tập trungKhi Jobs trở lại Apple vào năm 1997, nó đang sản xuất một mảng...
  • 16
  • 706
  • 0
Bài dịch Nghệ Thuật Lãnh Đạo NHÀ QUẢN LÝ TRỞ THÀNH NHÀ LÃNH ĐẠO NHƯ THẾ NÀO

Bài dịch Nghệ Thuật Lãnh Đạo NHÀ QUẢN LÝ TRỞ THÀNH NHÀ LÃNH ĐẠO NHƯ THẾ NÀO

... nào cho việc ra ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHVIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC  Bài dịch Nghệ Thuật Lãnh Đạo NHÀ QUẢN LÝ TRỞ THÀNH NHÀ LÃNH ĐẠO NHƯ THẾ NÀO(How Managers Become Leaders) ... NHÀ QUẢN LÝ TRỞ THÀNH NHÀ LÃNH ĐẠO NHƯ THẾ NÀO7 chuyển biến gây chấn động về quan điểm và trách nhiệmNichael D. Watkins Nhà sáng lập Công ty Genesis Advisers, một công ty phát triển nghệ thuật ... (Đọc phần bổ sung “Làm thế nào để phát triển thành những nhà lãnh đạo doanh nghiệp giỏi.”) Nhưng thực tế là bước chuyển lên thuật lãnh đạo doanh nghiệp luôn đòi hỏi quản trị cấp cao, từ chuyên...
  • 10
  • 738
  • 4
Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 1   TS nguyễn quang anh

Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 1 TS nguyễn quang anh

... những thực tiễn lãnh đạo. MỤC TIÊU KHÓA HỌCMỤC TIÊU KHÓA HỌCSáchSách thamtham khảokhảo 1. Nguyễn Hữu Lam, (19 97). Nghệ thuật Lãnh đạo. Nhà xuất bản Giáo dục2. TS. Nguyễn Thanh Hội- Quản trị ... đạo Quản trịkhông phảilà lãnh đạo Lãnh đạo không phảilà quản trịII. LÃNH ĐẠO VỪA LÀ KHOA HỌC VỪA LÀ NGHỆ THUẬT 1. Là một môn khoa học nên vận động đúng quy luật.2. Lãnh đạo có trách nhiệm tìm ... côngviệcTập bài giảng này sẽ giúp anh/ chị lãnh đạo tự tinhơn, đầy cảm hứng và sẽ lãnh đạo một nhóm haymột tổ chức một cách hiệu quả.Các bài tập sẽ cho phép anh/ chị đánh giá vànâng cao khả năng lãnh...
  • 22
  • 841
  • 0
Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 2   TS nguyễn quang anh

Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 2 TS nguyễn quang anh

... TÂM LÝ CÁ NHÂN 2. Tính cách 2. 1. Tính cách là gì ?Kiểu 1: Nội dung tốt - hình thức tốtI.CÁC THUỘC TÍNH TÂM LÝ CÁ NHÂN. 2. Tính cách 2. 2.Hình thức biểu hiện của tính cáchKiểu 2: Nội dung tốt ... của hệ thần kinhTốc độ chuyển đổi 2 quá trình của hệ thần kinhLinh hoạtMạnh Cân bằng NhanhĐiềm tĩnhMạnh Cân bằng Chậm Sôi nổiMạnh Không cân bằng Nhanh Ưu tưYếu Không cân bằng ChậmCác ... nhóm tính cách bẩm sinhI. CÁC THUỘC TÍNH TÂM LÝ CÁ NHÂN. 2. Tớnh cỏch 2. 3.C s ca hỡnh thnh tớnh cỏchã Nh tâm lý học người Đức Emst Kretschmer (1888 – 1964) saubao nhiêu năm nghiên cứu đã viết...
  • 33
  • 527
  • 0
Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 3   TS nguyễn quang anh

Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 3 TS nguyễn quang anh

... người được động viên lâu dài, anh ta cần phải đượcđộng viên thường xuyên.❂ Con người thường hay bị chán nản khi nhận những lời chêbai về bản thân hoặc về cách cư xử mà anh ta không thayđổi được ... tựu.12. Sự nhận dạng khi công việc đượcthực hiện. 13. Ý nghĩa của các trách nhiệm1. Phương pháp giám sát.2. Hệ thống phân phối thu nhập. 3. Quan hệ với đồng nghiệp.4. Điều kiện làm việc.5. ... mình tổ chức công việc của mình.Từ đó có một số điểm cần lưu ý ❂ Con người được động viên khi anh ta có khả năng thực hiệnđược những ý định của mình.❂ Con người được kích thích mỗi khi ứng...
  • 60
  • 596
  • 2
Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 4   TS nguyễn quang anh

Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 4 TS nguyễn quang anh

... thời gian theo nămBÀI TẬP TÌNH HUỐNGToàn là một trưởng phòng kinh doanh. Anh có rất nhiều công việc phải hoàn thành trongcùng 1 lúc. Điều này làm Anh rất căng thẳngvì bản thân anh rất muốn làm ... đốc về dự án kinh doanhmới lúc 9h00. Đồng thời lúc này có 1 kháchhàng điện thoại báo hẹn gặp Anh cũng vàolúc 9h00 để bàn thảo về một hợp đồng lớn.BÀI TẬP TÌNH HUỐNGTiếp đó Anh cũng nhận điện ... nhận điện thoại của vợ báocon Anh đang sốt nặng cần phải nhập việngấp. Thêm vào đó người bạn thân nhất của Anh điện thoại báo đang bị tai nạn cần sự trợgiúp của Anh. Tất cả đang tạo áp lực rất...
  • 17
  • 550
  • 0
Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 5   TS nguyễn quang anh

Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 5 TS nguyễn quang anh

... của nhà lãnh đạo.  Phong cách lãnh đạo là hệ thống các dấu hiệu đặctrưng của hoạt và động quản lý của nhà lãnh đạo, được quy định bởi các đặc điểm nhân cách của họ. Phong cách lãnh đạo là ... hướng dẫn nào cả3.1 Phong cách lãnh đạo độc đoán (tt)ĐẶC ĐIỂM: Nhân viên ít thích lãnh đạo.  Hiệu quả làm việc cao khi có mặt lãnh đạo, thấpkhi không có mặt lãnh đạo.  Không khí trong tổ chức: ... lãnh đạo dân chủ (tt)ĐẶC ĐIỂMNhân viên thích lãnh đạo hơnKhông khí thân thiện, định hướng nhóm, địnhhướng nhiệm vụNăng suất cao, kể cả không có mặt của lãnh đạo. 3.3 Phong cách lãnh đạo...
  • 36
  • 562
  • 0
Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 6   TS nguyễn quang anh

Bài giảng nghệ thuật lãnh đạo chương 6 TS nguyễn quang anh

... Trình bày: ThS. Nguyễn Quang Anh Bộ môn Quản trị Nhân sự Giảng Viên Khoa QTKD- ĐHKT.TP HCME-mail: nqanh 76@ gmail.comTrình bày: ThS. Nguyễn Quang Anh Bộ môn Quản trị Nhân sự Giảng Viên Khoa ... ĐHKT.TP HCME-mail: nqanh 76@ gmail.comKhái niệm ủy quyềnTrình tự ủy quyềnMức độ ủy quyềnỦY QUYỀN TRONG QUẢN TRỊNỘI DUNGNỘI DUNGQuyền hạnTHỰC HÀNH “Ủy quyền là nghệ thuật hoàn thành công ... rằng, những lãnh đạo đóng góp nhiều nhất choxã hội là những người biết sử dụng quyền lực của mình một cáchkhôn ngoan. Mặc dù quyền lực là điều hiển nhiên đối với các nhà lãnh đạo nhưng nó...
  • 35
  • 559
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng nghệ thuật lãnh đạoslide bài giảng nghệ thuật lãnh đạobài dịch nghệ thuật lãnh đạo những bài học lãnh đạo thực tế từ steve jobsbài giảng môn nghệ thuật lãnh đạotitanic và những bài học về nghệ thuật lãnh đạobài học về nghệ thuật lãnh đạobài tập tình huống môn nghệ thuật lãnh đạobài tập tình huống nghệ thuật lãnh đạocác bài tập tình huống nghệ thuật lãnh đạobài tập tình huống về nghệ thuật lãnh đạobài tập tình huống tâm lý nghệ thuật lãnh đạobài tiểu luận nghệ thuật lãnh đạobài tiểu luận về nghệ thuật lãnh đạobài nhóm môn nghệ thuật lãnh đạo kết nối sau đó dẫn dắtbài giảng kỹ thuật lạnh ths trần thế truyền chương 3 ppsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ