... mới phương pháp dạy học thì việc thay đổi phương pháp soạn giáo án là một điều cần thiết. Một giáo án theo tinh thần đổi mới là một giáo án đáp ứng được các yêu cầu, nguyên tắc sau: 1. Giáo án ... đọc hiểu văn bản môn Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới, phát huy tính tích cực của học sinh”. Việc soạn giá...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56
... trình áp dụng phương pháp dạy học “nêu vấn đề” của giáo viên bằng “tình huống gợi vấn đề” đối với việc giảng dạy môn tin học lớp 11 cho học sinh. Phân tích tính hiệu quả khi áp dụng phương pháp ... thông hay áp dụng phương pháp dạy học “Nêu vấn đề” không phải là điểm mới. Tuy nhiên nghiên cứu phương pháp đưa ra...
Ngày tải lên: 23/03/2014, 06:20
TÌM HIỂU TÍN HIỆU THẨM MĨ “GIÓ” TRONG THƠ XUÂN DIỆU TRƯỚC CÁCH MẠNG TRÊN BA BÌNH DIỆN: KẾT HỌC, NGHĨA HỌC, DỤNG HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN
... ý nghĩa biểu trưng về gió phong phú như Xuân Diệu. Bởi vậy, trong luận văn này chúng tôi muốn: Tìm hiểu tín hiệu thẩm mĩ “gió” trong thơ Xuân Diệu trước Cách mạng trên ba bình diện: kết học, ... một số tín hiệu tiêu biểu thuộc trường nghĩa thiên nhiên trong thơ Xuân Diệu và Hàn Mặc Tử trước Cách mạng , luận văn có...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 17:55
KIỂU CÂU CHỈ TÌNH THẾ TRONG TIẾNG VIỆT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN
... từ ngữ biểu thị thế giới loài cá và tần số xuất hiện của chúng trong tục ngữ 52 Bảng 5: Thống kê hệ thống từ ngữ biểu thị thế giới loài chim trời và tần số xuất hiện của chúng trong tục ngữ ... động vật trong tục ngữ 48 Chương 2 XÁC LẬP TRƯỜNG NGHĨA ĐỘNG VẬT TRONG TỤC NGỮ VIỆT NAM 1. Phân loại động vật 1.1. Quan niệm phân loại động vật trong dân gian Trong tư duy...
Ngày tải lên: 19/04/2014, 17:52
Đề tài phương pháp dạy đọc hiểu văn bản trong bài ngữ văn 8
... tưởng vẽ tranh V .Bài tập về nhà SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP DẠY “ĐỌC HIỂU VĂN BẢN” TRONG BÀI NGỮ VĂN 8 I. ĐẶT VẤN ĐỀ. Hiện nay việc thay sách và đổi mới phương pháp giảng dạy đã và đang ... của phương châm tích hợp trong quá trình ứng dụng đó là: “Một cách đọc – hiểu văn bản trong bài học ngữ văn 8 . II. CƠ SỞ LÝ LUẬN. IV Kết luận Việc đọc- hiểu...
Ngày tải lên: 21/09/2014, 07:48
sáng kiến kinh nghiệm một cách “đọc – hiểu văn bản” trong bài học ngữ văn 8
... Văn học được biểu hiện bằng các văn bản. Khi học tập học sinh phải “đọc – hiểu văn bản”. Vậy “đọc - hiểu văn bản” là gì? Khái niệm “đọc - hiểu văn bản” không diến tả hành động tách rời đọc và hiểu. “Đọc ... linh hoạt sáng tạo của người thầy”. Chính vì vậy, tôi mạnh dạn đưa ra ý kiến của phương châm tích hợp trong quá trình ứng dụng đó là: Một...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 18:21
một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài ngữ văn 8
... sinh phải đọc hiểu văn bản. Vậy đọc - hiểu văn bản là gì? Khái niệm đọc - hiểu văn bản không diến tả hành động tách rời đọc và hiểu. Đọc - hiểu văn bản là hoạt động đọc văn một cách nghiêm túc ... vậy, tôi mạnh dạn đa ra ý kiến của phơng châm tích hợp trong quá trình ứng dụng đó là: Một cách đọc hiểu văn bản trong bài học ngữ văn 8 . II. Cơ sở lý l...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:31
một cách “đọc – hiểu văn bản” trong bài học ngữ văn 8
... môn của ngữ văn thì tác phẩm văn học chiếm vị trí quan trọng. Trong sách giáo khoa phần Văn học đợc biểu hiện bằng các văn bản. Khi học tập học sinh phải đọc hiểu văn bản. Vậy đọc - hiểu văn bản ... đào tạo huỵện Tiên Lữ Trờng THCS Tiên Lữ *****@***** skkn Môn: ngữ văn lớp 8 Một cách đọc hiểu văn bản trong bàI ngữ văn 8 I. Đặt vấn đề....
Ngày tải lên: 22/12/2014, 20:25
Sử dụng đồ dùng trực quan cho một số tiết dạy đọc - hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 9
... nghiệm ngữ văn 9 2 Sử dụng đồ dùng trực quan cho một số tiết dạy đọc - hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 9 Trên đây là một số dẫn chứng cụ thể ở một vài tiết dạy mà giáo viên sử dụng đồ dùng ... được: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 9 18 Sử dụng đồ dùng trực quan cho một số tiết dạy đọc -...
Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:07
SKKN MỘT CÁCH “ĐỌC HIỂU VĂN BẢN” TRONG BÀI NGỮ VĂN 8
... *****@***** SKKN MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 MỘT CÁCH “ĐỌC HIỂU VĂN BẢN” TRONG BÀI NGỮ VĂN 8 I. ĐẶT VẤN ĐỀ. Hiện nay việc thay sách và đổi ... quan trọng. Trong sách giáo khoa phần Văn học được biểu hiện bằng các văn bản. Khi học tập học sinh phải “đọc – hiểu văn bản”. Vậy “đọc - hiểu văn bản” là gì? Khái niệm “đọc - hiểu văn bản”...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:14
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7
... Giải pháp hữu ích :Rèn luyện kĩ năng đọc - hiểu văn bản trong chương trình Ngữ Văn 7 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7 Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn ... 3 Giải pháp hữu ích :Rèn luyện kĩ năng đọc - hiểu văn bản trong chương trình Ngữ Văn 7 biện pháp giúp học sinh rèn luyện kĩ năng đọc - hiểu...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 17:38
SKKN vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học Ngữ văn ở THCS
... thức vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học ngữ văn , các mức độ dạy học nêu vấn đề đã đợc nâng lên. Kết quả điều tra trắc nghiệm tâm lý học sinh sau giờ học có vận dụng dạy học nêu vấn đề: Tổng ... phơng pháp dạy học văn với dạy học nêu vấn đề chẳng hạn nh phơng pháp đọc sáng tạo với dạy học nêu vấn đề, phơng phá...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:38
Sáng kiến kinh nghiệm Một cách đọc hiểu văn bản trong bài học Ngữ văn 8
... Ngữ văn thì phân môn Văn học chiếm một vị trí quan trọng. Trong sách giáo khoa phần Văn được biểu hiện bằng các văn bản. Khi học tập học sinh phải Đọc - hiểu văn bản . Vậy “ Đọc – hiểu văn bản ... vậy “ Đọc – hiểu văn bản đòi hỏi người đọc phải có thái độ chủ động tích cực , sáng tạo trong đọc văn. Để từ đó cảm thụ văn bản được tốt hơn....
Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:38
Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học tự làm trong dạy học Ngữ văn ở trường Trung học phổ thông
... quý thầy cô giáo vấn đề: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học tự làm trong dạy học Ngữ văn ở trường THPT. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học tự làm trong dạy học Ngữ văn ở trường THPT Người viết: ... của việc sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học tự làm trong dạy...
Ngày tải lên: 25/04/2015, 20:51