Dạy học giải toán phương trình, bất phương trình bằng phương pháp hàm số ở THPT
Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
... tiễn. Chương 2: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông. Chương 3: Thử nghiệm sư phạm. 47 Bài toán này có thể ... lời giải đó. Với các lí do trên, chúng tôi chọn đề tài: Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳ...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:41
Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông
... khác nhau giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn; - Vai trò của dự đoán và suy luận có lý; vai trò của việc phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình giải Toán; - Làm ... luận văn là: " ;Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học gi...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:03
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông
... tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán THPT. Chƣơng 2: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN GIỚI HẠN TRONG ... phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki
... bài toán sáng tạo Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki Practice creative thinking for high school ... luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi và bất...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông
... pháp giải “ Phƣơng trình hàm” để rèn luyện tƣ duy cho học sinh THPT qua việc dạy học theo chuyên đề bồi dƣỡng học sinh khá, giỏi toán THPT, chúng tôi chọn đề tài Rèn luyện tư duy thông qua dạy ... nghiệm tính khả thi và hiệu quả của đề tài Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải Toán “Phương trình hàm” cho hoc sinh...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21
vận dụng quan điểm hoạt động khi dạy học giải toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường thpt
... BIỆN PHÁP VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG KHI DẠY HỌC GIẢI TOÁN VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 2.1. Chương phương pháp tọa ñộ trong mặt phẳng – Hình học 10 nâng cao PP tọa ñộ trong mặt phẳng ... tôi chọn ñề tài: Vận dụng quan ñiểm hoạt ñộng khi dạy học giải toán về phương pháp tọa ñộ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:27
Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học giải toán chuyển động ở tiểu học
Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:22
Dạy học giải toán phương trình lượng giác theo hướng góp phần bồi dưỡng năng lực tư học cho học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:32
vận dụng phương pháp kích thích tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán có lời văn lớp 4
Ngày tải lên: 28/10/2014, 19:09
Dạy học giải toán phương trình, bất phương trình bằng phương pháp hàm số ở THPT
... học giải toán PT, BPT bằng phương pháp hàm số ở trường THPT . 2. Mục đích nghiên cứu Dạy học giải toán PT, BPT bằng phƣơng pháp hàm số ở trƣờng THPT. 3. Giả thuyết khoa học Nếu dạy học giải ... DẠY HỌC GIẢI TOÁN PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH BẰNG PHƢƠNG PHÁP HÀM SỐ Ở TRƢỜNG THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thá...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:10
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông
... phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông? . 5. Giả thuyết nghiên cứu Nếu dạy học giải toán giới hạn trong chương trình ... phần phát triển tư duy sáng tạo cho HS thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki
... 2 RÈN LUYỆN TƢ DUY VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI VÀ BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI. 2.1. Bất đẳng thức Côsi 2.1.1. Bất đẳng thức Côsi: ... : RÈN LUYỆN TƢ DUY VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI VÀ BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI. 20 2.1. Bất đẳng t...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07
Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
... sang tao, gay hung thu trong hpc tap toan cho hpc sinh. 3. Doi tutfng nghien cuu Phuang phap de kich thich nang luc tu duy cho hpc sinh pho thong trong day hpc sinh giai toan 4. Nhiem ... luang tu duy cua hpc sinh, sinh vien phai duac dat len hang dau. Mon toan duac coi la mot trong nhung mon hpc quan trpng giup ma mang tri tue va phat trien tu duy 16 g...
Ngày tải lên: 27/03/2015, 12:41
- toán phương pháp hàm số trong giải toán thầu hùng moon
- giải bất phương trình bằng phương pháp hàm số
- giải bất phương trình logarit bằng phương pháp hàm số
- giải phương trình bất phương trình bằng phương pháp hàm số
- giải hệ bất phương trình bằng phương pháp hàm số
- giải bất phương trình mũ bằng phương pháp hàm số