giao duc hoc.doc
... buộc sử phạt Câu 25: Khái niệm HTTCGD là cách thức tổ chức GD và các mối quan hệ giao lưu giữa nhà GD và đối tượng GD nhằm mục đích, nhiệm vụ GD Câu 1; Nêu khái niệm ... các khâu chuẩn bị tâm lý ôn tập củng cố,ktra… -là hoạt động độc lập ,ít quan tâm tới yếu tố giaos dục -lĩnh hội các tri thức chân lý đã có sẵn -diễn ra ở điều kiện sư phajmthuaan j lợi ,c...
Ngày tải lên: 17/08/2012, 11:39
... hình hoạt động và giao lu của học sinh, bao gồm cả việc chọn lựa các đối tợng hoạt động và quy định các chuẩn mực giao lu. Kích thích và điều chỉnh các phơng thức hoạt động và giao lu của các ... nhiều lần cho quen. b. Đa họ vào các mối quan hƯ, giao tiÕp: - Thi øng xư, giao tiÕp trong học tập, vui chới, lao động sản xuất và ngoại giao xà hội. Qua đó tìm ra những hành vi chu...
Ngày tải lên: 16/09/2012, 16:03
... khoa học nào nghiên cứu vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS. Bởi vậy chúng tôi lựa chọn đề tài: Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân sự đối với học ... cao hiệu quả vận dụng DHNVĐ trong Xêmina môn GDHQS. 1.5. Thực trạng vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn...
Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03
Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm
... Một số biện pháp giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm iii. Kết quả thực hiện Năm học 2008-2009 làm công tác chủ nhiệm lớp 7C với những biện pháp nh trên, ... quả giáo dục tốt . Nguyễn Thuý Quỳnh Trờng THCS Tàm Xá 22 Một số biện pháp giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm Nguyễn...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... - Dạy học thảo luận nhóm - Dạy học khám phá - Dạy học tự phát hiện - Phương pháp động não - Dạy học hiện trường - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mô - Dạy học chương trình hoá - ... thời gian có hạn nờn chỳng tôi ch tp trung lm ni bt c sở lý luận về phương pháp dạy học tích cực, vận dụng ph...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
... tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng TTSPTH vào dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” nhằm nâng cao chất lượng giáo ... thể vận dụng lý thuyết này cho việc dạy học phần “Hạt nhân nguyên tử”. Đó là lý do chúng tôi lựa chọn đề tài: “ Vận d...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28
TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG
... Khách thể, chủ thể giáo dục. b. Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục. c. Phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục. d. Kết quả giáo dục. e. Cả a,b,c,d.* Câu 3: Giáo dục – với tư cách là ... Dạy học là con đường quan trọng bậc nhất giúp người học phát triển có hệ thống năng lực hoạt động trí tuệ nói chung, đặc biệt là năng lực tư duy sáng tạo. TRẮC NGHIỆ...
Ngày tải lên: 11/01/2013, 17:54
Các con sông trong nội thành Hà Nội và việc giáo dục học sinh tiểu học bảo vệ chúng khỏi ô nhiễm
... của các con sông trong nội thành Hà Nội 3. Vai trò của các con sông trong nội thành Hà Nội Thành phố Hà Nội có 5 con sông chảy qua nội thành: Sông Thành phố Hà Nội có 5 con sông chảy qua nội ... thành Hà Nội các con sông trong nội thành Hà Nội Câu 1: Hãy kể tên các con sông chảy trong Câu 1: Hãy kể tên...
Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:05
Luận án TS Giáo dục học "Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho GIÁO VIÊN Trung học cơ sở"
... lý luận và phát triển kỹ năng dạy học theo mô hình DHHT. v Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ 6 1.1. Cơ ... lý luận và kỹ thuật của các chuyên gia, cán bộ chỉ đạo, GV cốt cán. 6 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIÁO VIÊN...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 20:29
Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương
... 1.7.1. Giáo dục học đại cương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành - Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn); - Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt); - GDH mầm non, trung học, ... BR - VT ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG (Hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên THCS) Biên soạn: GVC – ThS. Nguyễn Thiện Thắng Chương 1 : GI...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44
luận văn thạc sỹ giáo dục học
... dạy học gồm hai mặt quan hệ hữu cơ: hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh. Trong lý luận dạy học có những quan niệm khác nhau về vai trò của giáo viên và vai trò của học ... phương châm Học suốt đời” dựa trên bốn cột trụ: học để biết, học để làm, học để cùng sống với nhau, học để làm người. Đây cũng chính là mục đích của việc học. 1.3. 1.1. H...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49
luận văn thạc sỹ giáo dục học Phạm Ngọc Thủy
... độ của sinh viên đối với việc học tập môn Giáo d ục học 2. Lý do dẫn đến sinh viên thích học môn Giáo dục học III. Mức độ biểu hiện hứng thú học môn Giáo dục học của sinh viên IV. Những nguyên ... hưởng đến hứng thú học tập môn Giáo dục học của sinh viên sư phạm hệ cao đẳng trường Đại học Tây Bắc Việc tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập môn Giáo dụ...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49