giáo dục học đường

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:08

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

Ngày tải lên: 12/04/2014, 13:08

... thể bao gồm các hoạt động dạy học, giáo dục phát triển và trau dồi học vấn đó là quá trình có mục đích có kế hoạch dựa trên cơ sở khoa học giáo dục do các nhà giáo dục tiến hành nhằm đào tạo ... thực sự có giáo dục là người biết tự giáo dục mình. Hãy phân tích câu nói trên. Người có giáo dục là người hiểu được chuẩn mực giá trị, biết lĩnh hội nhìn nhận những chuẩn mực giáo dục, coi ... xã hội Giáo dục bao gồm các quá trình bộ phận sau: -Hoạt động dạy học của người dạy -Giáo dục phát triển • -Trau dồi học vấn của người học Chức năng trội của các bộ phận: hoạt động dạy học của...

Ngày tải lên: 17/08/2012, 11:39

... nhân. TRNG H PHM VN NG Giáo dục học http://www.ebook.edu.vn 34 Nguyên lý giáo dục, quá trình giáo dục v phơng pháp giáo dục * Mục tiêu bài học: học xong bài ngời học có khả năng: - Nắm ... Macxit TRNG H PHM VN NG Giáo dục học http://www.ebook.edu.vn 30 Giáo dục thẩm mỹ - Giáo dục thể chất - Giáo dục quốc phòng * Mục tiêu bài học: Học xong bài này, ngời học có khả năng: - Hiểu ... khoa học và sống có văn hoá, phát triển ý thức về xà hội và về bản TRNG H PHM VN NG Giáo dục học http://www.ebook.edu.vn 1 lý luận chung về giáo dục học 1. Giáo dục học là một khoa học 1.1....

Ngày tải lên: 16/09/2012, 16:03

... tổ chức dạy học khác trong quá trình dạy học môn học. 2.2. Các giải pháp vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân sự đối với đào tạo giáo viên khoa học xà hội ... GDHQS. 1.5. Thực trạng vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn giáo dục học quân sự đối với học viên đào tạo giáo viên khoa học xà hội và nhân văn cấp phân đội ở Học viện Chính trị quân sự ... dạy học - giáo dục. + GDHQS là môn khoa học vừa có mối liên hệ mật thiết với các ngành khoa học khác trong hệ thống các khoa học giáo dục vừa gắn bó chặt chẽ với các bộ môn của khoa học quân...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

... THCS Tàm Xá 8 Một số biện pháp giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm Phần i: đặt vấn đề I. lý do chọn đề tài Giáo dục học sinh và giáo dục học sinh cha ngoan nói riêng là nhiệm ... của giáo viên và tập thể HĐSP nhà trờng. Giáo dục học sinh cha ngoan là một phần quan trọng trong nội dung giáo dục đạo đức là điều mà các nhà giáo dục tâm huyết luôn quan tâm. ở bậc trung học ... dụng của giáo viên chủ nhiệm ( GVCN ) đối với học sinh rất lớn, đặc biệt là học sinh cha ngoan. GVCN có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục nhân cách học sinh . Giáo dục học sinh...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... "PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC" TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG CĐSP NGÔ GIA TỰ - BẮC GIANG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI ... mới trong giáo dục nói chung, trong dạy học môn Giáo dục học nói riêng thường được bắt đầu và được biểu hiện rõ nét trong lĩnh vực đổi mới cả NDDH và PPDH. * Cơ sở Tâm lý học Dạy học phát ... dạy học động não và dạy học theo nhóm nhỏ. 7.2.6 Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Tham khảo ý kiến của các Giáo sư, tiến sĩ giáo dục học về phương pháp dạy học tích cực, các nhà quản lý giáo...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 9 1.1.3. Cơ sở giáo dục học của TTSPTH Lý thuyết giáo dục nghiên cứu về phong cách dạy và phong cách học phản ánh ... rõ ràng nên ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục HS đối với môn học. Việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục KTTH, TGQDVBC, HN và GDMT trong mỗi bài học mỗi GV thực hiện theo một cách khác nhau ... “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

... Khách thể, chủ thể giáo dục. b. Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục. c. Phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức giáo dục. d. Kết quả giáo dục. e. Cả a,b,c,d.* Câu 3: Giáo dục – với tư cách là ... trình sư phạm – đối tượng của giáo dục học. b. Quá trình giáo dục – 1 bộ phận của quá trình sư phạm. c. Quá trình dạy học - 1 bộ phận của quá trình sư phạm. d. Giáo dục – 1 hiện tượng của xã hội ... học tập. Vì vậy, trong quá tình dạy học, người học đóng vai trò: a. Chủ thể của quá trình dạy học. b. Khách thể của quá trình dạy học. c. Vừa là chủ thể, vừa là khách thể của quá trình dạy học* . Câu...

Ngày tải lên: 11/01/2013, 17:54

... trong dạy học ở bậc tiểu học như sau: sông trong dạy học ở bậc tiểu học như sau: Thứ nhất, trong giáo dục ý thức cho học sinh: Thứ nhất, trong giáo dục ý thức cho học sinh: - Người giáo viên ... ngoài giờ học, giáo viên cần chú ý đến việc giáo Trong cũng như ngoài giờ học, giáo viên cần chú ý đến việc giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường nói chung và các con dục cho học sinh ... về các con sông trong chương trình tiểu học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáo dục học sinh học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáo dục học sinh bảo vệ các con sông còn rất ít....

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:05

... bao gồm giáo dục tiểu học và giáo dục trung học, trong đó giáo dục trung học bao gồm THCS và THPT. - Mục tiêu giáo dục THCS đã ghi rõ tại điều 23 Luật giáo dục: Giáo dục THCS nhằm giúp HS ... - Nội dung dạy học bao gồm các môn học đáp ứng nhu cầu giáo dục toàn diện, đảm bảo mối quan hệ GDPT, giáo dục kỹ thuật tổng hợp, giáo dục hướng nghiệp và tăng cường giáo dục nhân văn chuẩn ... môn học, đặc điểm đối tượng HS. Các hình thức tổ chức giáo dục phải đảm bảo cân đối, hài hòa giữa dạy học các môn học và hoạt động giáo dục; giữa dạy học theo lớp, nhóm và cá nhân. Hoạt động giáo...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 20:29