0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

HÌNH HỌC 6 Chương 1: Khi nào AM + MB = AB ? docx

HÌNH HỌC 6 Chương 1: Khi nào AM + MB = AB ? docx

HÌNH HỌC 6 Chương 1: Khi nào AM + MB = AB ? docx

... AM + MB = AB AM + MB AB Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? ... hàng, AB > AM AB > MB thì AM + MB = AB Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? 10 Nhóm I Nhóm II Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? 2 TÓM TẮT BÀI HỌC ... cm, MB = 4 cm, tìm vị trí điểm M -Thay đổi AM, MB sao cho vẫn thoả mãn AM + MB = AB, rút ra đặc điểm chung của vị trí M trong các trường hợp Bµi 8 ch¬ng 1: Khi nµo th× AM + MB = AB ? 5...
  • 10
  • 340
  • 1
hinh 6 - khi nao AM + MB= AB

hinh 6 - khi nao AM + MB= AB

... 2008Bài tập 1: Cho ba điểm A, M, B.a) Đo độ dài các đoạn thẳng AB, AM, MB ? b) So sánh tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB với độ dài đoạn thẳng AB. ABM AM + MB = AB Khi nào AM + MB = AB ? ````§«ng ... giữa A và B nên AM + MB = AB Thay AM bằng 3 cm , AB bằng 8 cm, ta có:3 + MB = 8 MB = 8 3Vậy: MB = 5 (cm) Ví dụ: Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3 cm, AB = 8 cm. Tính MB. Bài tập ... điểm T và điểm A Tiết 9. Đ8 : KHi nào thì am + mb = ab ? Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008Bài 1: Điền vào chỗ có dấu ABM AM + MB = AB 1. Nếu thì AM + MB AB. 2. Nếu thì điểm M không nằm...
  • 16
  • 1,048
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 6 CHƯƠNG 1

ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 6 CHƯƠNG 1

... BÀI LÀMPhần A: trắc nghiệm, học sinh điền đáp án vào bảng sau.Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 911
  • 21
Kiem tra hinh hoc 6 chuong 1-dap an

Kiem tra hinh hoc 6 chuong 1-dap an

... EC = EB = 2CDB. CE + ED = CD C. CE = ED 5) Điểm I nằm giữa hai điểm P và Q thì :A. PI +IQ ≠PQ B. PI +IQ = PQ.C. PI + PQ = IQ D. IQ + PQ = PI 6) Cho đường thẳng xy lấy hai điểm AB ... , D thuộc tia Oz sao cho OA = OC = 3cm , OB = 2cm , OD = 2OB .Trên hình vẽ có những đọan thẳng nào ? Có điểm nào là trung điểm của một đoạn thẳng không ? Vì sao ? ... cho OA = 4cm , OB = 8cm Điểm a) Trong ba điểm O , A , B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại b) So sánh độ dài OA và AB .c) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không ? Vì sao ? 2) Vẽ...
  • 3
  • 457
  • 2
KHI NAO AM+MB=AB

KHI NAO AM+MB=AB

... AB AM= 3 cm AB= 8 cm MB = AB - AM MB = 8 - 3 MB = 5 (cm)Vậy : MB= 5 cmTuần 8:Tiết 8: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB? 1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? 2. ... các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM+ MB với AB. Rút ra kết luận?ABMAM= 5 cm MB= 3cm12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 AB= 8 cm AM+ MB= 8 cmVậy AM+ MB AB= Nếu M nằm giữa ... AM+ MB= AB. Ngược lại, nếu AM+ MB= AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và BVí dụ:Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3 cm, AB = 8 cm. Tính MB. Giải:Vì M nằm giữa A và B nên ? AM + MB = AB AM= 3...
  • 27
  • 706
  • 8
GAĐT - Khi nào AM+MB =AB

GAĐT - Khi nào AM+MB =AB

... và B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm ; AB = 8cm , ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm)Vậy MB = 5 cm ABMNPBài 5: Cho hình vẽ . Hãy giải thích vì sao : AM + MN +NP + PB = AB Gi ... B suy ra AN + NB =AB Điểm M nằm giữa hai điểm A và N suy ra AM + MN=ANĐiểm P nằm giữa hai điểm N và B suy ra NP + PB = NBTừ đó (AM + MN )+ (NP + PB) = AB Vậy AM + MN + NP + PB = AB ... AM + MB = AB . Ngược lại,nếu AM + MB =AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB = AB TIẾT 9:Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong 3 điểm A,B,C ?...
  • 15
  • 474
  • 8
khi nào AM + MB = AB

khi nào AM + MB = AB

... Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. thì AM + MB = AB. AM + MB = AB AM + MB = AB MB = AB - AM MB = AB - AM AM = AB - MB AM = AB - MB 2. M2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách ... AB. So sánh AM + MB với AB hình 48a và 48b48a và 48b (SGK-tr120) (SGK-tr120)Vậy: Vậy: AM + MB = AB AM + MB = AB ? ? a)a) AM = AM = NNên ên AM + MB = AM + MB = AB = AB = MB = MB ... MB = AB MB = AB - AM MB = AB - AM AM = AB - MB AM = AB - MB Bài 1: Bài 1: Bài 2:Bài 2: Ví dụ (SGK-120)Ví dụ (SGK-120)Bài 3:Bài 3:TIẾT 9: 8. KHI NÀO AM + MB = AB ? TIẾT 9: 8. KHI NÀO AM...
  • 11
  • 467
  • 2
Khi nao AM+MB = AB

Khi nao AM+MB = AB

... giê1201191181171 161 151141131121111101091081071 061 05104103102101100999897 969 59493929190898887 868 58483828180797877 767 5747372717 069 6 867 666 564 6 362 6 160 595857 565 55453525150494847 464 54443424140393837 363 53433323130292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 765 43210§Ó ®o ®o¹n th¼ng AB ta ... dµi AM + MB víi ®é dµi AB. + Nªu nhËn xétNªu ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB ABMHÕt giê1201191181171 161 151141131121111101091081071 061 05104103102101100999897 969 59493929190898887 868 58483828180797877 767 5747372717 069 6 867 666 564 6 362 6 160 595857 565 55453525150494847 464 54443424140393837 363 53433323130292827 262 52423222120191817 161 5141312111098 765 43210§Ó ... GD&§T Thµnh phè Nam §ÞnhTr­êng THCS TrÇn bÝch san Bµi tËp thùc hµnh:VÏ ®o¹n th¼ng AB bÊt kú. LÊy ®iÓm M n»m gi÷a A vµ B. + §o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB; AM; MB. + So s¸nh tæng ®é dµi AM +...
  • 3
  • 402
  • 0
Khi nao AM+MB=AB

Khi nao AM+MB=AB

... nên AM + MB = AB. AM + MB = AB TIẾT 9:Gi¶i Vì M nằm giữa A và B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm; AB = 8cm, Ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm) Vậy MB = 5 cmc) ¸p dông :I/ Khi nào ... + MF = 6 MF = 6 – 3 = 3(cm) V× EM = 3cm, MF = 3cm Nªn EM = MF E M FGi¶i Vì M nằm giữa A và B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm; AB = 8cm, Ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm) Vậy MB ... B nên AM + MB = AB. Thay AM = 3cm; AB = 8cm, Ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm) Vậy MB = 5 cm TIT 9:Bài tập áp dụng: Cho hỡnh v. Hóy gii thớch vỡ sao : AM + MN +NP + PB = AB ABMNPGợi...
  • 13
  • 435
  • 0
khi nao AM + MB = AB?

khi nao AM + MB = AB?

... 501234 5B1/ AM = 1,8 cm MB = 3.2 cm AB = 5 cm2 /AM + MB = 5 cm3 /AM + MB = AB 1/ AM = 1 cm MB = 5 cm AB = 4 cm2 /AM + MB = 6 cm3 /AM + MB AB Khi nµo th× AM + MB = AB? PhiÕu häc tËpTho¸tTho¸tPh¸t ... vẽ:MAB M A BĐiền vào chỗ chấm. 1/ HÃy đo đoạn thẳng AM; MB; AB? AM = MB = AB = 2/ Tính AM + MB? AM + MB = 3/ So sánh AM + MB AB? AM + MB AB H1 H2Tho¸tTho¸t3. LuyÖn tËp. Bµi 4: Cho 3 ... A, B 3 + MB = 8nªn AM MB = 8 - 3 MB = 5 (cm)M + BM = AB Cho M n»m gi÷a A vµ B. BiÕt AM= 3cm, AB= 8cm.TÝnh MB. BAThay AM = 3, AB = 8, ta cã:ThoátThoátPhiếu học tậpBài 1/ Cho hình vẽ:MAB...
  • 13
  • 390
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ma trận đề kiểm tra hình học 6 chương 1bài tập hình học 6 chương 1hình học 9 chương 1 bài 3ôn tập hình học 9 chương 1hình học 12 chương 1đề cương ôn tập hình học 9 chương 1chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ