... Cộng và trừ các phân số có cùng mẫu số bằng cách dùng các mẫu và hình vẽ. • Cộng và trừ các số thập phân bằng cách dùng các mẫu và hình vẽ. • Giải các bài toán về sự ước tính với các phân số và số thập phân. ... Học) United States Department of Education booklet,www.ed.gov/pubs/parents/Science/index.html. Cung cấp các sinh hoạt về môn khoa học cho phụ huynh và trẻ em từ 3–10 tuổi. Các sinh hoạt thích hợp cho các gia đình và cộng đồng. Xin gọi 800 USA-LEARN (800-872-5327) và yêu cầu Publications for Parents.Xin lưu ý là các trang trên Internet đôi khi bị gián đoạn và các điạ chỉ tham khảo thường xuyên thay đổi. 4 • Thể Thao -Chương Trình Giáo Khoa Lớp 4 Thể Thao Chương trình thể thao lớp 4 cung cấp cơ hội cho các học sinh học về cách chuyển động. Lớp thể thao thúc đẩy việc học những khái niệm liên quan đến những kỹ năng chuyển động, thể thao liên quan sức khỏe, và trách nhiệm cá nhân và xã giao trong một khung cảnh chuyển động. Học sinh mà thành thạo trong các kỹ năng, khái niệm, và tiến triển của các phạm vi này sẽ trở nên hiệu lực và biết quý trọng việc sống một đời sống lành mạnh và hoạt động. Chương trình thể dục tại mỗi trình độ lớp nhận biết các kỹ năng và khái niệm cần thiết để dạy và học trong mỗi thời gian chấm điểm. Bảng hướng dẫn dưới đây sẽ cung cấp cho quý vị một khái niệm về những gì học sinh cần biết và có thể làm đươc sau khi hoàn tất chương cuối của chương trình Lớp 4. Học ... Trở nên một người biết tự diễn tả, giải quyết vấn đề, và suy luận.Hòa tấu nhạc khí tại tiểu học là một chương trình chọn lọc ngoài chương trình học. Hòa tấu nhạc bắt đầu trong các lớp 4 và 5 tại các trường tiểu học của Montgomery County. Học sinh tham gia một lớp nhạc khí một lần trong tuần. Học sinh lớp 4 về nhạc khí học các kỹ thuật nhạc khí căn bản và trình diễn trong các buổi hòa tấu công chúng một hay hai lần trong năm học đầu.Xã Hội Học -Chương Trình Giáo Khoa Lớp 4 • 9Xã Hội Học Chương trình xã hội học Lớp 4 phối hợp việc nghiên cứu lịch sử Hoa Kỳ với một nghiên cứu về địa lý, kinh tế, văn hóa và đời sống dân sự hiện nay. Học sinh bắt đầu chương 1 về điều kiện địa lý của Maryland và Hoa Kỳ trước khi nghiên cứu những khu vực ở Bắc Mỹ. Trong chương 2 học sinh học về lịch sử Hoa Kỳ theo thứ tự thời gian qua các làn sóng di dân trong lịch sử và hiện nay. Học sinh kết thúc chương 2 với việc nghiên cứu về các thuộc địa đầu tiên. Chương 3 là phần học về thuộc địa cổ điển từ 1700–1763. Học sinh cũng làm quen với những yếu tố căn bản về nghĩa vụ công dân trong chương cuối.nh...