chuyên đề tính điện học có đáp án
Chuyen de dung dich - pH ( co dap an)
... dd NH3 đến dư vào dd AlCl3:A. Lúc đầu có kết tủa, sau đó kết tủa tan hết,B. Lúc đầu có kết tủa, sau đó kết tủa tan một phần,C. Có kết tủa D. Có bọt khí,Câu 13. Cho các dung dịch nồng ... D. 25ml.5Câu 14 . Có 5 dung dịch loÃng của các muối : NaCl, KNO3, Pb(NO3)2, CuSO4, FeCl2. Khi sục khí H2S qua các dung dịch muối trên, có bao nhiêu trờng hợp có phản ứng sinh kết ... C2H5OHCâu 11 . Có 5 dung dịch loÃng của các muối : NaCl, KNO3, Pb(NO3)2, CuSO4, FeCl2. Khi sục khí H2S qua các dung dịch muối trên, có bao nhiêu trờng hợp có phản ứng sinh kết...
- 10
- 1,252
- 52
Đề thi đại học có đáp án số 5
... sai?A. Ánh sáng do Mặt Trời phát ra là ánh sáng đơn sắc vì nó có màu trắng.B. Ánh sáng trắng là tổng hợp của nhiều ánh sáng đơn sắc có màu biến thiên liên tục từ đỏ tới tím.C. Ánh sáng đơn ... dao động LC có điện trở thuần không đáng kể, gồm một cuộn dây có hệ số tự cảmL và một tụ điện có điện dung C. Trong mạch có dao động điện từ riêng (tự do) với giá trị cực đại củahiệu điện thế ... < 2λ) thì nó cũng có khả năng hấp thụA. mọi ánh sáng đơn sắc có bước sóng nhỏ hơn 1λ. B. mọi ánh sáng đơn sắc có bước sóng lớn hơn 2λ . C. mọi ánh sáng đơn sắc có bước sóng trong khoảng...
- 4
- 733
- 1
32 đề thi đại học có đáp án 2009 2010
... tâm M, có bán kính gấp đôi bán kính đường tròn (C) , tiếp xúc ngoài với đường tròn (C). 2. Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông có 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh ... và có hệ số góc là m .Tìm m để đường thẳng d cắt ( C) tại ba diểm phân biệt A, B, C cách đều nhau. Câu 2: Một trường THPT có 20 học sinh giỏi toàn diện trong đó có 8 học sinh khối 12, 7 học ... khối 12, 7 học sinh khối 11, 5 học sinh khối 10.Hỏi có bao nhiêu cách chọn 9 học sinh trong số 20 học sinh trên đi dự trại hè sao cho mỗi khối có ít nhất một học sinh được chọn. ĐS : ( )...
- 23
- 695
- 1
32 đề thi đại học có đáp án 2009 2010
... và có hệ số góc là m .Tìm m để đường thẳng d cắt ( C) tại ba diểm phân biệt A, B, C cách đều nhau. Câu 2: Một trường THPT có 20 học sinh giỏi toàn diện trong đó có 8 học sinh khối 12, 7 học ... tâm M, có bán kính gấp đôi bán kính đường tròn (C) , tiếp xúc ngoài với đường tròn (C). 2. Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông có 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh ... khối 12, 7 học sinh khối 11, 5 học sinh khối 10.Hỏi có bao nhiêu cách chọn 9 học sinh trong số 20 học sinh trên đi dự trại hè sao cho mỗi khối có ít nhất một học sinh được chọn. ĐS : ( )...
- 23
- 613
- 0
Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án
... (Cm) cắt Ox tại 3 điểm có hoành độ dươngGiải: Ta có 2 2' 3 6 3 ( 1 )y x mx m Để (Cm) cắt Ox tại 3 điểm phân biệt có hoành độ dương thì điều kiện là hàm số có 2 điểm cực trị n ... tuyến có hệ số góc là 020002 ( 4) 11 124 ( 2)1xkxx Với 00x ta có PTTT là 1y x ; v ới 02x ta có PTTT là 5y x Vậy có 3 PTTT ... toán 0f t có 2 nghiệm 2 10t t sao cho (1) có sơ đồ nghiệm 19 Với 00 :x d y x (loại) Với 04 : 8x d y x +TH2: : d vuông góc với đường phân giác y x có: ...
- 49
- 3,807
- 14
17 đề thi Đại học có đáp án
... và bán kính của mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD.Câu VII.a (1 điểm) Có 10 viên bi đỏ có bán kính khác nhau, 5 viên bi xanh có bán kính khác nhau và 3viên bi vàng có bán kính khác nhau. Hỏi có ... cho đa giác đều (H) có 20 cạnh. Xét tam giác có đúng 3 đỉnh được lấy từ các đỉnh của (H). Có tất cả bao nhiêu tam giác như vậy ? Có bao nhiêu tam giác có đúng 2 cạnh là cạnh của (H) ? Có bao nhiêu ... tam giác có đúng một cạnh là cạnh của (H) ? Có bao nhiêu tam giác không có cạnh nào là cạnh của (H) ? Hết ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC- ĐỀ SỐ 13Thời gian làm bài: 180 phútKẾT QUẢ ĐỀ 14Câu...
- 54
- 496
- 3
Gián án CHuyên Hưng Yên-Sinh học-có đáp án
... của cán bộ coi thi số 1- 3 -Sở giáo dục và đào tạoHng Yên Đề chính thứC . Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên năm học 2007 - 2008Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể giao đề) Ngày ... 24.1) Có bao nhiêu nhiễm sắc thể (NST) đợc dự đoán ở thể tam bội, thể tứ bội?2) Cơ chế hình thành các dạng đa bội thể trên?Câu III: (1,0 điểm) Một đoạn ADN gồm 20 cặp nuclêôtit. Giả sử có 1 ... đoạn ADN gồm 20 cặp nuclêôtit. Giả sử có 1 đột biến: thêm 1 cặp A-T vào đoạn ADN nêu trên.1) Tính chiều dài đoạn ADN bị đột biến.2) Biểu thức A + G = T + X còn đúng hay không đối với đoạn...
- 3
- 316
- 0
Gián án CHuyên Hưng Yên-Sinh học-có đáp án
... dục và đào tạoHng Yên Đề chính thứC . Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên năm học 2007 - 2008Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể giao đề) Ngày thi: 18 tháng 7 năm 2007 A. phần ... gen(1)mỗi gen có cấu trúc là(2)phân tử ADN, lu giữ(3)qui định cấu trúc của(4)prôtêin.Câu 19. Các đột biến NST và(1)gen gây ra các bệnh di truyền (2)và các dị tật(3)ở ngời. Ngời ta có thể nhận ... F1 biểuhiện(2)trung gian giữa bố và mẹ, còn F2 có( 3)kiểu hình là 1 trội : 2 trung gian : 1 lặn.Câu 17. Chính sự phân li(1)của các cặp tính trạng đà đa đến sự(2)lại các(3)củaP làm xuất hiện...
- 3
- 436
- 0
Gián án đề thi đại học có đáp án rất hay
...
- 1
- 516
- 2
Tài liệu Bộ 14 đề thi đại học có đáp án 2010 docx
... có tính khử. B. Hợp chất sắt (II) chỉ có tính oxi hóa. C. Hợp chất sắt (II) vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa. D. Hợp chất sắt (III) chỉ có tính oxi hóa. 39 Nguyên tắc sản xuất ... A. Một chất có tính khử gặp một chất có tính oxi hóa thì nhất thiết phải xảy ra phản ứng oxi hóa khử. B. Hợp chất sắt (III) chỉ có tính oxi hóa. C. Hợp chất sắt (II) chỉ có tính khử. D. ... ứng hóa học sau : 3 2 3 3 3( ) ( )Fe NO AgNO Fe NO Ag+ → + . Tìm ra phát biểu ñúng : A. Fe2+ có tính khử mạnh hơn Ag. B. Fe3+ có tính oxi hóa mạnh hơn Ag+ C. Fe2+ có tính oxi...
- 153
- 582
- 0
Từ khóa: đề thi thử đại học có đáp ánđề thi hóa học có đáp ánđề toán luyện thi đại học có đáp ánđề thi triết học có đáp ánđề thi tình huống quản trị học có đáp ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam