Giáo án Hình Học lớp 10: TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ(T1) doc

... TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (3) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Vận dụng được câc kiến thức đê học để giải tam giâc - Hiểu,lăm được câc v dụ được đưa ra 2.Kỷ năng: -Rỉn luyện kỹ năng giải ... giải tam giâc 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Thực...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC (1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nắm vũng định lý cosin, công thức tính độ dài đường trung tuyến -Vận dụng được các công thức để làm các ... HS:-Cho tam giác ABC vuông tại A.Nhắc lại định lý Pitago -Công thức tính diện tích tam giác ABC III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Đối với tam giác ABC ,ta...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... đề:(1' )Các cạnh ,các góc của tam giác có liên hệ như thế nào với bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác. Có những công thức nào để tính diện tích tam giác nữa không.Ta đi vào bài mới để tìm hiểu ... )(1,16 sin sin. sin sin cm A Ca c C c A a  )(9,8 sin 2 cm A a R  Công thức tính diện tích tam giác 3.Công thức tính diện tích tam giác: a .Các c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... I A C B E D CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỘNG, TRỪ VECTOR A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Vận dụng được định nghĩa phép cộng ,trừ hai vectơ,quy tắc ba điểm đối với phép cộng và phép trừ để làm các bài tập ... GV:Vẽ hình và hướng dẫn nhanh cho học sinh bài tập 4 HS:Chú ý và tự trình bày bài giải ở nhà Hoạt động2(12') GV:Tóm tắt bài toán và vẽ hình...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VECTOR A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hệ thống lại các kiến thức về vectơ : các quy tắc cộng trừ vectơ,các tính chất trung điểm, trọng tâm tam giác -Ôn tập ... độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác, chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... góc giữa hai Bài 2( 9/SGK) C ( -2; -2) và  :5x + 12y - 10 = 0 13 44 14 425 10 )2. ( 12) 2.(5 ),(     CdR Bài 3(6/SGK) Ta có M (2 + 2t; 3 + t) thuộc d và AM=5 Như vậy AM2 = 25 ...  (2 + 2t )2 + (2 + t )2 = 25  5t2 + 12t - 17 = 0         5 17 1 t t Vậy có hai điểm M thỏa mãn bài toán: M1 (4; 4) , M2 ( ) 5 2 ; 5 24  Góc...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... phương trình đường thẳng qua một điểm và biết hệ số góc ? HS: y = k(x - x0) + y0 GV: Hướng dẫn hs viết phương trình Bài tập viết phương trình đường thẳng Bài 1(2/SGK) Lập phương trình ... -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B -Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo án, SG...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỌA ĐỘ A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học để làm bài tâp -Làm được các bài tập có nội dung tương tự 2.Kỷ năng: -Tính toạ độ ... tâm.Ta đi vào tiết bài tập 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(20') GV:Tóm tắt và viết đề bài toán lên bảng Bài tâp tính toá...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... HS:Đọc đề bài toán GV:Tóm tắt bài toánvà vẽ hình minh hoạ bài toán GV:Gợi ý học sinh vận dụng tính chất của trung điểm Chứng minh các đẳng thức vectơ Bài1 (4/SGK)Cho tam giác ABC,AM là trung ... M là trung điểm của BC nên ta có: OMOCOB .2 Khi đó: OMOAOCOBOA .2.2.2  = 2.( ODOMOA .2.2) = OD.4 (Vì D là trung điểm của AM) CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRU...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6') HS1:-Cho biết tỉ số lượng giác của các góc 30o ,60o -Áp dụng tính chất ,tính tỉ số lượng giác của các góc 150o,120o HS2:-Thực hành làm bài tập 1/SGK ... III -Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Để nắm vững hơn các kiến thức đã học, rèn luyện kỹ năng tính tỉ số lượng giác các góc,xác định góc giữa hai vectơ.Ta đi và...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... (1) và (2)      MQNP MQNP // A B C D M N P Q CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VECTOR CÙNG PHƯƠNG, HƯỚNG, BẰNG NHAU A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nắm vững hơn các kiến thức đã học: vectơ cùng phương ,cùng ... học: vectơ cùng phương ,cùng hướng,vectơ bằng nhau -Vận dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập 2.Kỷ năng: -Rèn luyện kỹ năng tìm các vectơ bằng nha...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... DẠNG 5 : KHỐI CHÓP VÀ LĂNG TRỤ 1) Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình vuông cạnh 2a, SA vuông góc đáy. Góc giữa SC và đáy bằng 60  và M là trung điểm của SB. a) Tính thể tích của khối ... chóp S.ABCD. b) Tính thể tích của khối chóp MBCD. 2) Cho hình chóp tam giác S.ABC có AB = 5a, BC = 6a, CA = 7a. Các mặt bên SAB, SBC, SCA tạo với đáy một góc 60 o .T...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... nghĩa tích vô hướng của hai vectơ -Vận dụng được định nghĩa để tính được tích vô hướng của hai vectơ 2.Kỷ năng: -Xác định góc của hai vectơ -Tính tích vô hướng của hai vectơ bằng định ... chất của tích vô hướng -Làm bài tập 1 , 2 , 3 /SGK VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ(1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Họ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... GV:Hướng dẫn học sinh cách xác định vectơ tổng của hai vectơ HS:Từ cách xây dựng của giáo viên rút ra định nghĩa cách xây dựng vectơ tổng của hai vectơ Tổng hai véctơ 1 .Tổng của hai véctơ: ... *)Định nghĩa:Cho hai véctơ a và b .Lấy một điểm A tuỳ ý,vẽ aAB   và bBC   .Vectơ  AC được gọi là tổng của hai vectơ a và b .Ta kí hiệ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... Vẽ hình bình hành ABCD,hãy nhận xét về độ dài và hướng của hai vectơ  AB ,và  CD HS :Hai vec tơ này ngược hướng và có độ dài bằng nhau GV:Giới thiệu vectơ đối Hiệu của hai ... ta đã biết cách xác định tổng của hai vectơ ,hiệu của hai vectơ được xác định như thế nào.Ta đi vào bài mới để tìm hiểu điều này 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23