0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

KE HOACH NAM HOC 2009-2010 MON MI THUAT TIEU HOC

GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

... tài ngày nhà giáo Việt Nam (20 - 11) của lớp trớc để các em học tập cách vẽ. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ một bức tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. - Giáo viên có thể ... tranh Đề tài ngày nhà giáo việt nam 20 -11I- Mục tiêu:- Học sinh nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.- Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam - Học sinh yêu quý và kính ... học sinh kể lại những hoạt động kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 của trờng, lớp mình. Ví dụ: + Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 của trờng+ Cha mẹ học sinh tổ chức chúc mừng thầy...
  • 87
  • 2,969
  • 7
mi thuat tieu hoc lop 1tron bo

mi thuat tieu hoc lop 1tron bo

... ý thích.II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:1- Giáo viên:- Tranh, ảnh môt số cây và nhà- Hình vẽ minh hoạ một số cây và nhà.2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1- Bút chì, bút dạ, dáp màu.III- Các hoạt ... màu sắc các con vật- Vẽ một con vật mà em yêu thích.- Giáo viên giới thiệu hình vẽ (phong cảnh mi n núi ở H.3) trong Vở tập vẽ để học sinh nhận ra các hình nh:+ DÃy núi + Ngôi nhà sàn + Cây+ ... Giáo viên:- Chuẩn bị một số hình vẽ có dạng hình tam giác (H1,2,3 bài 4, Vở tập vẽ 1).- Cái ke, cái khăn quàng.2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1- Bút chì đen, chì màu, sáp.III- Các hoạt động dạy...
  • 67
  • 463
  • 0
ga mi thuat tieu hoc t1

ga mi thuat tieu hoc t1

... vẽ đậm, nhạt -GV yêu cầu HS mở vở TV xem h.5 để nhận ra cách làm bài GV cho HS xem các hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng cho HS thấy các độ đậm nhạt. HS quan sát các tranh, ảnh gợi ý để nhận ... vẽ hoa, nhị lá mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau có thể dùng bút chì để vẽ.HS xem hình vẽ minh hoạ để biết các độ đậm nhạt. PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐPTRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆN HƯNG B GIÁO ÁN GIẢNG...
  • 11
  • 357
  • 0
Giao an mi thuat tieu hoc CN

Giao an mi thuat tieu hoc CN

... 2009Bài 11: vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam 20-11I. Mục tiêu:- HS nắm đợc cách chọn nội dung và vẽ tranh .- Vẽ đợc tranh vẽ Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo.II. ... khung hình chung.- Tìm khung hình của từng vật mẫu , - Đánh dấu các điểm nh quai, mi ng cổ,vai và vòi ấm; mi ng, - Từ các điểm đà đánh dấu, phác bằngcác nét thẳng để tạo thành hình cái ấmtích ... nhữngcách nào? Xắp sếp họa tiết xen kẽ hoặc nhắc lạiHoạt động 2: Cách trang trí (4)Gv vẽ minh họa lên bảng để hs nhận racác bớc trang trí + tìm vị trí ở đồ vật và vẽ 2 đờngcong đều...
  • 68
  • 469
  • 0
Gián án tìm hiểu về mĩ thuật tieu học

Gián án tìm hiểu về thuật tieu học

... đề lớn, chắc rằng còn hết sức sơ lược, chỉ mong khơi gợi một đôi điều để những ai quan tâm cùng tham khảo và rộng đường trao đổi. Với trường Đại hoc Sư Phạm Nghệ thuật TW, xin mạnh dạn đề xuất ... này đã đào tạo các nghiên cứu sinh Việt Nam như: TS. Trần Tuấn Lộ về lí luận giáo dục thẩm mĩ, TS. Nguyễn Huy Diễm về giáo dục học sân khấu, TS. Ngô thị Nam về giáo dục học nghệ thuật… Như vậy ... hiểu, khám phá kiến thức, tự học, tự đọc sách và làm bài tập, tích cực chuẩn bị tham gia các xêmine … là cách học của bậc cao đẳng, đại học. Muốn vậy, thư viện của trường phải có nhiều sách...
  • 4
  • 582
  • 0
Bài soạn G.A mĩ thuật tiẻu học

Bài soạn G.A thuật tiẻu học

... tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam .-Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước .HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành-Tổ chức cho HS tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam .-Tổ chức cho cá nhân thực ... trọng đạo.-Kết luận vấn đề và giáo dục HS tấm lòng Tôn sư, trọng đạo là đạo đức của dân tộc Việt Nam ta từ xưa cho đến nay .*Giới thiêụ một số bài vẽ của HS năm trước .HOẠT ĐỘNG 3: ( 4’) Hướng...
  • 2
  • 410
  • 0
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

... BT giữ nguyên 1> BT về chứng minh một đẳng thức trong LG mệnh đề 2> Chứng minh một công thức là luật 3> Chứng minh một quy tắc suy luận 4> Tìm mi n đúng của các hàm mệnh đề xác ... dung dạy học LTTH và LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ở TH 5. Đà tổ chức thực nghiệm s phạm để minh hoạ tính khả thi và hiệu quả của những biện pháp s phạm đà đợc đề xuất. Các kết quả thu ... phạm giữa nội dung dạy học LTTH và LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ở TH đợc hiểu là làm tờng minh hơn mối liên hệ nội dung và làm cho mạnh hơn sự tác động lẫn nhau về tính giáo dục giữa hai...
  • 27
  • 1,505
  • 4
ke hoach bo mon Mi thuat 7 theo chuan nam 2010

ke hoach bo mon Mi thuat 7 theo chuan nam 2010

... đoạn này.- Nêu một vài nét về bối cảnh xã hội Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.- Nêu một số hoạt động của mó thuật Việt Nam trong thời kì này.- Kể tên một số tác giả, tác phẩm ... Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ Quan sát, vấn đáp, luyện tập, trực quan.- Hình minh hoạ các bước vẽ hình.-Một số mẫu tranh tónh vật bằng chì.Vẽ hình lọ hoa và quả.LÊ HÔNG ... ứng dụng chữ trang trí.dung tự chọn.Tuần 14 14Bài 14: Thường thức mó thuậtMĨ THUẬT VIỆT NAM TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM 1954- HS củng cố thêm về kiến thức lịch sử; thấy được những...
  • 11
  • 860
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: ke hoach mon mi thuat tieu hocke hoach boi duong thuong xuyen mon mi thuat tieu hockế hoạch năm học của tổ chuyên mônkế hoạch năm học chuyên môn mầm nonkế hoạch năm học của tổ chuyên môn trường thptkế hoạch năm học của hiệu phó chuyên mônmẫu kế hoạch năm học của tổ chuyên mônkế hoạch năm học của tổ trưởng chuyên môn tiểu họckế hoạch năm học của tổ trưởng chuyên mônkế hoạch năm học của tổ chuyên môn thcschỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch năm họckế hoạch năm họckế hoạch bồi dưỡng chuyên môn giáo viên tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn mĩ thuật tiểu họcphương pháp dạy môn mĩ thuật tiểu họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM