Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm thông qua dạy môn phương pháp dạy học Sinh học I

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm thông qua dạy môn phương pháp dạy học Sinh học I

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm thông qua dạy môn phương pháp dạy học Sinh học I

... 2. RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN KỸ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN PPDH SINH HỌC I 18 2.1. QUY TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM 18 2.1.1. Xây dựng quy trình tổ chức thực hành ... hành thí nghiệm 18 2.1.2. Ví dụ về vận dụng quy trình tổ chức thực hành thí nghiệm 20 2.2. RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN KỸ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRO...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 16:18
  • 74
  • 763
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang

... giáo viên 24 1.2.2.2. Thực trạng rèn luyện kỹ năng viết phần mở b i, kết b i của học sinh 25 Tiểu kết 26 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GI I PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT PHẦN MỞ B I, KẾT B I TRONG B I VĂN ... trình thực hiện 47 3.5. Kết quả kiểm tra cu i đợt thực nghiệm 48 Tiểu kết 48 KẾT LUẬN 49 T I LIỆU THAM KHẢO 52 PHỤ LỤC GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHIỆM...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 68
  • 1.7K
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

... Đ i học Sư Phạm II, Đ i Học Sư Phạm Th i Nguyên… Trường có 6 tổ chuyên môn và 1 tổ hành chính quản trị. Số giáo viên dạy gi i năm 2010 – 2011 là: Giáo viên dạy gi i cấp tỉnh là 15 giáo viên, ... viên, giáo viên dạy gi i cấp trường là 20 giáo viên. Như vậy, nhà trường có i u kiện thuận l i cho việc dạy học. Đ i ngũ giáo viên có chuyên môn...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 69
  • 2.7K
  • 5
khóa luận tốt nghiệp vấn đề xúc tiến và hỗ trợ kinh doanh trong marketing hiện nay và bài học thực tiễn đối với các doanh nghiệp việt nam

khóa luận tốt nghiệp vấn đề xúc tiến và hỗ trợ kinh doanh trong marketing hiện nay và bài học thực tiễn đối với các doanh nghiệp việt nam

... doanh nghiệp đưa ra bàn bịc công khai trong cuộc họp. Hiện nay, các doanh nghiệp đã biết tổ chức cho nhân viên cơ h i gặp gỡ giao lưu v i nhau rất tự nhiên tho i m i như ... NGO I THƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: KINH TẾ Đ i NGO I KHOÍÍ LUÂN TỐT NGHIỆP /Đề t i: VÂN ĐÊ XÚC TIÊN VÀ Hỗ TRỢ KINH DOANH TRONG MARKETING HIỆN NAY VÀ B I HỌC THỰC TIỄN...
ẨN DỤ TU TỪ TRONG TÁC PHẨM TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU

ẨN DỤ TU TỪ TRONG TÁC PHẨM TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU

... mến, thích thú, quan tâm t i “Truyện Kiều” của Nguyễn Du n i chung và các bạn sinh viên ngành Ngữ văn n i riêng trong học tập, nghiên cứu và giảng dạy. Khi nghiên cứu khóa luận này chúng t i thực ... Đến cu i thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX, văn học VN vẫn gồm 2 bộ phận văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Ngày nay n i đến thành tựu n i bật của Văn họ...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 66
  • 3.3K
  • 12
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu tính lịch sự của lời mời trong ngôn ngữ Việt - Thái

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu tính lịch sự của lời mời trong ngôn ngữ Việt - Thái

... l i sống tình nghĩa của dân tộc Th i. 2.2.2. Lịch sự trong hành vi m i thể hiện qua hành vi ở l i trực tiếp Trong giao tiếp tiếng Th i cũng giống như giao tiếp tiếng Việt. Một l i m i gián ... hiếu khách của ngư i m i, đồng th i xuất phát từ phương diện l i ích có được thì l i m i là hành vi mang l i l i ích cho ngư i được m i. M i thể hiện th i độ tích cực...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 61
  • 1.3K
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự biến đổi của lời xin lỗi và lời cảm ơn trong giao tiếp tiếng Việt từ năm 1930 đến nay

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự biến đổi của lời xin lỗi và lời cảm ơn trong giao tiếp tiếng Việt từ năm 1930 đến nay

... 2.1.4. Nghi thức xin l i thường gặp trong giao tiếp tiếng Việt 2.1.4.1. L i xin l i diễn tả tường minh hành động xin l i L i xin l i diễn tả tường minh hành động xin l i là một hành động ứng ... 2.1.4.1. L i xin l i diễn tả tường minh hành động xin l i 25 2.1.4.2. L i xin l i diễn tả sự ân hận về hành động phạm l i 27 2.1.4.3. L i xin l i rào đón cho sự vi...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 69
  • 7.3K
  • 19
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Nhân vật sám hối trong truyện ngắn của Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám năm 1945

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Nhân vật sám hối trong truyện ngắn của Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám năm 1945

... nhà văn Nguyễn Minh Châu cho rằng: Nhà văn sinh ra ở trên đ i cốt để làm cho c i công việc nâng giấc cho c i công việc giống như nâng giấc cho kẻ cùng đường. Tr i tim ngư i nghệ sĩ đập dư i ... 1.2.2. Nhân vật sám h i trong văn học Nhân vật văn học là con ngư i được miêu tả trong văn học bằng phương tiện văn học. Trong văn học, nhân vật văn...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 56
  • 2.2K
  • 9
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

... gi i. Quan niệm đó đã dẫn t i niềm tin vào khả năng biến hoá qua l i giữa con ngư i v i thế gi i siêu nhiên thần thánh và thế gi i tự nhiên. Trong thần tho i, các nhân vật có thể biến hoá qua ... thuỷ quan niệm rằng con ngư i là do thần linh sinh ra và con ngư i có m i liên hệ qua l i v i thần linh, v i tự nhiên, có thể giao cảm v i thần cũng như v i các sự vật, hi...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 74
  • 4.5K
  • 22
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Bước đầu tìm hiểu về từ láy trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Bước đầu tìm hiểu về từ láy trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

... h i và Viện Văn học cổ i n Việt Nam đã tổ chức tiến hành những đợt nghiên cứu, h i thảo để làm sáng tỏ nhiều vấn đề trên quan i m m i và tập kỉ yếu “Kỉ niệm 200 năm sinh Nguyễn Du” ra đ i. ... nghĩa “n i i n i l i, nhắc i nhắc l i, dặn i dặn l i [1, tr.129], như: 449. Vầng trăng vằng vặc giữa tr i Đinh ninh hai mặt một l i song song. 537. Gót đầu m i n i đinh nin...
Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
  • 86
  • 3K
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: