skkn Rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 8 môn tiếng anh

... mại và thanh thoát hơn. 2. Bài học giúp luyện đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh lớp 5 Người giáo viên khi dạy đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh cũng cần phải linh hoạt, nắm vững ... những bài thơ, bài văn miêu tả. 2.2. Những khó khăn mà giáo viên và học sinh thường gặp trong việc dạy đọc hiểu văn m...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 13:45

... Rèn kó năng sử dụng bản đồ (lược đồ ) cho HS: Gồm 6 kó năng cơ bản sau: * Lưu ý GV : Các kó năng này bước đầu đã được hình thành cho HS lớp 6. Tuy nhiên càng lên lớp cao hơn thì các kó năng này ... lí có khả năng hình thành cho học sinh nhân cách con người mới trong xã hội. Nhất là địa lí về đất nước, vùng lãnh thổ. Nó giúp học sinh có thể thấy được lịch sử dân tộc, gi...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 12:11

... (Q*I -THCS- KV-2004-52) Bài132:1. Viết một quy trình tìm số d khi chia 2002200220 cho 2001. 2.Tìm số d khi chia 2002200220 cho 2001. 3. Nêu một phơng pháp tìm số d khi chia 200220022002 cho ... sao cho 3xyz-5yz+3x+3z=5. Bài47: 1. Viết quy trình để tìm ƯCLN của 5782 và 9374 và tìm BCNN của chúng. 2. Viết quy trình bấm phím để tìm số d trong phép chia 3456765 cho 5432. Bài48:...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:28

Ngày tải lên: 24/03/2014, 15:23

... !"#$%&#"'()%'*+', -.+/#/%0 '12'32(4'5!6'*% 2789*2)8:' '"),$#;%&a...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 17:21

... ngày ca ng cao của xã hội phát triển, việc nâng cao hứng thú cho học sinh trong giờ học hát dân ca không phải ngày một ngày hai. Chính vì vậy, tôi xin đề xuất một số giải ... tượng học sinh. Đó là: Học sinh hát tốt, hát được và hát kém. Tôi lấy học sinh hát tốt để sửa sai cho học sinh...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:13

... Quyen High School in Nam Dinh. English is a compulsory subject and one of the core subjects at high schools. Reading is a skill of major concern in teaching-learning English in Vietnam. During ... Among these issues, I choose to do my research on the project entitled “Improving Grade 11 Students’ Reading Comprehension Skills through Focused Tasks at A High School in Nam Dinh” because I...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:23

... Số học sinh khá giỏi là: 32 x 75 : 10 = 24 (học sinh) Số học sinh trung bình là: 32 – 24 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh  GV gợi mở để HS nêu được cách giải 2: 100% - 75% = 25 %; ... chiểu quý I / 20 01 & quý I/ 20 02. 5 x 100 = 500 (học sinh) Đáp số: 500 học sinh Cách 2: Coi số học sinh toàn trường là 100 phần thì số học...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 19:06

... và vốn kinh nghiệm sẵn có của các em khi tham gia hội thoại. 2. 3 .2. Tổ chức dạy học hội thoại lớp 2 theo hướng thực hành 2. 3 .2. 1. Dạy học hội thoại theo hướng thực hành ... và phát triển. 3. Mục đích nghiên cứu - Nắm vững việc tổ chức dạy học hội thoại cho học sinh lớp 2 t...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:03

... yu t n kt qu hc tp môn Toán ca hc sinh lp 10 59 4.1.3. Quynh ca yu t n kt qu hc tp môn Toán ca hc sinh lp 10 61  ... vt cht) có ng quynh kt qu hc tp môn Toán ca hc sinh lp 10 hay không?  Có s khác bit theo yu t vùng min (nông thôn và thành th) ca các yu t...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 05:06

... Nguyễn D cho đối tượng học sinh miền núi. 4. Mục đích nghiên cứu 4.1 Phát hiện đặc trưng cm thụ truyện truyền kỳ của học sinh miền núi. 4.2 Đề xuất phương n dạy - học phù hợp với đặc trưng ... cứu trên bình diện lý thuyết: dạy - học truyện truyền kỳ theo đặc trưng thể loại. 5.2 Nghiên cứu thực tiễn: dạy - học truyện truyện kỳ cho đối tượng học sinh miền n...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:42

Ngày tải lên: 29/09/2014, 11:34

...       5/ 5 (100%) 0 /5 (0%) 0 /5 (0%) 2      5/ 5 (100%) 0 /5 (0%) 0 /5 (0%) 3             . 2 /5 (40%) ...   ...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:47

... PHÁP RÈN LUYỆN CÁCH SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ TỪ VỰNG NGỮ NGHĨA TRONG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHIỀNG SINH 2.1. Kết hợp rèn luyện cách sử dụng biện pháp tu ... RÈN LUYỆN CÁCH SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ TỪ VỰNG NGỮ NGHĨA TRONG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHIỀNG SINH,...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 12:20

... phương pháp tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử nhất là khi dạy học phần Lịch sử thế giới cho học sinh lớp 10 THPT. Vậy nên, tôi mạnh dạn đề xuất một số biện pháp tạo biểu tượng ... tạo biểu tượng văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử ở trường THPT. Chương 2: Một số biện pháp...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 02:41