0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

giáo trình vật lý đại cương - tập 2 - lương duyên bình

Tài liệu Giáo trình: Vật lý đại cương A2 pptx

Tài liệu Giáo trình: Vật đại cương A2 pptx

... )a()a()a()a()0()0()0()0( 32 32 21 21 ψ′=ψ′ψ=ψψ′=ψ′ψ=ψ ( 7-3 7) ta rút ra các h thc sau 22 11BABA +=+ ( 7-3 8) )BA(k)BA(ik 22 2111−−=− ( 7-3 9) 3ak 2 ak 2 AeBeA 22 =+− ( 7-4 0) 31ak 2 ak 22 Aik)eBeA(k 22 =−−− ... 1. Mt m.Tìm: 2. 1.J10)100.(10 .2. 2 1CU 2 1E 22 62 0−−=== A2,05,0)100.(10 .2 LILI 2 CU 2 E00 2 0 2 0=→== 2. CU1 26 2 ==− 2. M mt t đin có đin dung C = 0 ,25 μF và mt cu ... kDy.rrs 21 l lDkysλ= vi 2, 1,0k ±±= ( 2- 1 1) V trí các vân ti (cc tiu giao thoa): 2 )1k2(Dyrrt 21 λ+==−l l2D)1k2(ytλ+=vi 2, 1,0k±±= ( 2- 1 2) T các công thc ( 2- 1 1) và ( 2- 1 2) ...
  • 168
  • 1,814
  • 17
Giáo trình vật lý đại cương 1 Hỗ trợ và Tải tài liệu miễn phí 24/7 tại đây: https://link1s.com/yHqvN

Giáo trình vật đại cương 1 Hỗ trợ và Tải tài liệu miễn phí 24/7 tại đây: https://link1s.com/yHqvN

... các tác giả. VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG, tập 1, 2, NXBĐH và THCN năm 1998. 9. Lương Duyên Bình. VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG, tập 1 ,2, NXBGD1996. 10. Vũ Thanh Khiết và các tác giả. GIÁO TRÌNH ĐIỆN ĐẠI CƯƠNG. NXBGD ... = 2n 2 V = n.V = N Mặt khác ta lại có: T’ = 2 T vậy U’ = NNiK 2 1 2 21= 2 iKT U’ = 2 U = 2 10433 12 J.,− = 16,7 x 10 - 12 J U = 33,4. 10 - 12 J Vậy U’ = 16,7. 10 - 12 J ... T 2 V 2 1−γ Do đó: T 2 = T1 ( 2 1VV)1−γ Vì: V 2 = 2V1 γ = VPCC = ii 2 + = 2 25+ = 1,4 Thay ( và V2 vào trên ta có: T 2 = 28 3 ( 2 1) 0,4 = 32, 1 28 3...
  • 157
  • 1,786
  • 2
tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học phần tĩnh điện – chương trình vật lý đại cương của trường cao đẳng công nghệ

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học phần tĩnh điện – chương trình vật đại cương của trường cao đẳng công nghệ

... mới Giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 20 06 – 20 20, Hà Nội, 20 05. 4. Lương Duyên Bình, Vật đại cương, Tập 2, NXB Giáo dục, 20 05. 5. Lương Duyên Bình, Bài tập Vật đại cương, Tập 2, NXB ... NXB Giáo dục, 20 05. 6. Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 – 20 10, NXB Giáo dục, Hà nội, 20 02. 7. Phạm Thế Dân, Tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học môn phân tích chương trình vật ... nay, Số 2, 20 02. 22 . G. Polya, Giải bài toán như thế nào, NXB Giáo dục, 1997 (người dịch Hồ Thuần – Bùi Tường ) 23 . J. Piaget, Tâm lí học và giáo dục học, NXB Giáo dục, 20 01. 24 . Lê Văn...
  • 108
  • 779
  • 1
Giáo trình vật lí đại cương

Giáo trình vậtđại cương

... 4,6Nm. 3 .23 : )RR(m 2 1 2 2 2 1+. 3 .24 : 2 mR103; 3355rRrRm103. 3 .25 : 2 mR41; 2 mR 2 3. 3 .26 : 2 mR 2 1. 3 .27 : a) )rR(m41 22 +; 2 mR165; b) 22 22 22 rRdmr)rR(m 2 1+; ... 22 22 22 rRdmr)rR(m 2 1+; 2 mR 24 13. 3 .28 : 3355rRrRm5 2 . 3 .29 : 2 ma31; )ba(m 12 1 22 +. 3.30: 2 m31. 3.31: a) 2m(a 2 + b 2 ); b) 2mb 2 ; c) 2ma 2 . 3. 32: a) 2ma 2 ; b) ma 2 ; c) 2ma 2 ; d) ... c) s = 0,51m. 1 .25 :15=rad/s 2 ; 24 0 vũng. 1 .26 : 22 m. 1 .27 :b)70,7s c) 25 00m; d) at = 7m/s 2 , an = 7,14m/s 2 , R = 35000m. 1 .29 : 2 2 2 1 22 11vvvvt++=; 2 2 2 1 122 1minvv|vv|d+=....
  • 8
  • 1,720
  • 15
Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P5.2

Giáo trình : Môi trường Đại Cương - P5.2

... quản lý. 10/14 /20 081733Ví dụ: Tính TOC và ThOD của quá trình oxi hóa đường:C 12 H 12 O11+ 12 O 2 = 12CO 2 + 12H 2 OM Đường = 3 42; cacbon C = 12; oxi O 2 = 32 CÁC CHẤT GÂY Ô NHIỄM NƯỚC 2. ... nhiễm hóa học 2. 1 Các chất hữu cơ _ Các thông số đánh giá 34C 12 H 12 O11+ 12 O 2 = 12CO 2 + 12H 2 OM Đường = 3 42; cacbon C = 12; oxi O 2 = 32 TOC = 12 = 0, 421 nghóa là có 0, 421 g carbon trong ... sản xuất - Các chất khác Phân rã tự nhiên của các chất hữu cơ10/14 /20 081835C 12 H 12 O11+ 12 O 2 = 12CO 2 + 12H 2 OM Đường = 3 42; cacbon C = 12; oxi O 2 = 32 ThOD = 12 = 1, 123 nghóa là...
  • 34
  • 616
  • 3
Giáo Trình Cơ Khí Đại Cương Phần 2

Giáo Trình Cơ Khí Đại Cương Phần 2

... iZZnn==1 2 21 Z1; Z 2 - số răng của các bánh răng. n1; n 2 - số vòng quay của các bánh răng. n1n 2 D1 D 2 1 2 MM Z1; n1Z 2 ; n 2 Z 2 ; n 2 Z1; n1 XXX X giáo trình: ... Cặp bánh đai côn - đai dẹt (b): ()iDDnn==1 2 211 D1D 2 n1n 2 IIIbD1D 2 n1n 2 cần gạta II giáo trình: cơ khí đại cơng đà nẵng - 20 02 103D1, D 2 - đờng kính puli ... n 2 ; Z 2 KZbvb/ H.6.4. Truyền động trục vít-bánh vít a/ 1- Vít vô tận; 2- Bánh răng vít vô tậnH.6.5. Truyền động trục vít me - đai ốc giáo trình: cơ khí đại cơng đà nẵng - 20 02 1 02 Truyền...
  • 30
  • 1,596
  • 13
Xây dựng lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học chương trình vật lý đại cương

Xây dựng lớp học trực tuyến về chuyển động cơ học chương trình vật đại cương

... thuộc chương trình Vật đại cương trên cơ sở chương trình Vật đại cương của một số trường đại học Việt nam như Đại học sư phạm TP HCM, Đại học khoa học tự nhiên TP HCM, Đại học Công nghiệp ... thời đại mới, thời đại của công nghệ thông tin (CNTT).  2 2111à OB - OA = AB = 20 m11t 2 20 10 (*) 22 Maatata Mặt khác: vB = v0 + a(t1 + 2)12 = a(t1 + 2) (**) ... HỌC – CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG – NHẰM HỖ TRỢ VIỆC HỌC VẬT LÝ BẰNG TIẾNG ANH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 20 09 bằng...
  • 161
  • 4,310
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: vật lý đại cương tập 2 lương duyên bìnhsách vật lý đại cương tập 2 lương duyên bìnhbài tập vật lý đại cương tập 2 lương duyên bìnhgiáo trình vật lý đại cương tập 2download giáo trình vật lý đại cương tập 2vật lý đại cương tập 3 lương duyên bìnhbài tập vật lí đại cương tập 2 lương duyên bìnhvật lý đại cương tập 1 lương duyên bìnhbài tập vật lý đại cương tập 3 lương duyên bìnhgiáo trình vật lý đại cương tập 1giáo trình vật lý đại cương tập 3giáo trình vật lý đại cương tap 1vật lý đại cương cơ nhiệt lương duyên bìnhbài tập vật lí đại cương tập 3 lương duyên bìnhvật lí đại cương tập 3 lương duyên bìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP