0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 3 pdf

Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 1 docx

Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 1 docx

... ARRAY) BÀI 1: hoangquang.dientu@gmail.com Nhận hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA Nội dung chính  Luồng thiết kế cơ bản  Các phần mềm sử dụng Ngôn ngữ mô ... trực tiếp trên ModelSim 6.4 30 /05/20 13 FPGA Class 18 30 /05/20 13 FPGA Class 19 KẾT THÚC BÀI 1 hoangquang.dientu@gmail.com 30 /05/20 13 FPGA Class 1 TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ SỐ TRÊN FPGA (FIELD-FROGRAMMABLE ... chip FPGA (1) 30 /05/20 13 FPGA Class 12 Cấu tạo chip FPGA (2) 30 /05/20 13 FPGA Class 13 Ví dụ minh họa luồng thiết kế  Ví dụ: Thiết kế một bộ đếm trong khoảng từ 0-9 với 3 nút điều khiển....
  • 19
  • 1,787
  • 46
Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 2 pot

Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 2 pot

... FPGA Class 15 KẾT THÚC BÀI 2 30 /05/20 13 FPGA Class 1 CÁC THÀNH PHẦN MẠCH SỐ BÀI 2: hoangquang.dientu@gmail.com Nhận hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA Nội ... xuống). 30 /05/20 13 FPGA Class 13 Reset bất đồng bộ (Asynchronous reset) 30 /05/20 13 FPGA Class 14  Reset xảy ra ngay khi tín hiệu reset tích cực bất chấp tín hiệu clock. 30 /05/20 13 FPGA ... trọng) 30 /05/20 13 FPGA Class 2 Các cổng logic  Cổng NAND  Cổng đảo, cổng đệm, cổng đệm 3 trạng thái  Cổng AND, cổng OR và cổng NOR  Cổng XOR và Cổng XNOR 30 /05/20 13 FPGA Class 3 Cổng...
  • 15
  • 992
  • 38
Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 3 pdf

Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 3 pdf

... Class 19 30 /05/20 13 FPGA Class 1 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PHẦN CỨNG VERILOG HDL (PHẦN 1) BÀI 3: hoangquang.dientu@gmail.com Nhận hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA ...  Không trùng các từ khóa của ngôn ngữ lập trình.  Không kết thúc tên với dấu gạch dưới, không sử dụng nhiều dấu gạch dưới liên tiếp. 30 /05/20 13 FPGA Class 3 Quy tắc đặt tên (2)  Không ...  posedge và negedge  Bài tập ví dụ 30 /05/20 13 FPGA Class 5 Cấu trúc một thiết kế 30 /05/20 13 FPGA Class 6 Mỗi module là một file. Các module sẽ được kết nối với nhau (ngõ vào...
  • 22
  • 1,495
  • 30
Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 4 pptx

Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 4 pptx

... hoangquang.dientu@gmail.com Nhận hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA Nội dung chính  Hàm If  Hàm case  Máy trạng thái FSM  Ví dụ thực hiện 30 /05/20 13 FPGA Class 2 Hàm ... Ví dụ máy trạng thái 30 /05/20 13 FPGA Class 11 30 /05/20 13 FPGA Class 12 KẾT THÚC BÀI 4 30 /05/20 13 FPGA Class 1 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PHẦN CỨNG VERILOG HDL (PHẦN 2) BÀI 4: hoangquang.dientu@gmail.com ... (<điều kiện 1>) begin  Kết quả 1;  end  else if (<điều kiện 2>) begin  Kết quả 1;  end  else begin  Kết quả khác;  end 30 /05/20 13 FPGA Class 3 Phải có nếu có nhiều dòng...
  • 12
  • 1,168
  • 31
Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 5 ppt

Hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA: Bài 5 ppt

... Class 1 VIẾT TESTBENCH & MÔ PHỎNG THIẾT KẾ VỚI MODELSIM BÀI 5: hoangquang.dientu@gmail.com Nhận hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ Verilog-HDL trên FPGA TESTBENCH  module tb_example_1; ... phỏng Chạy mô phỏng (4) 30 /05/20 13 FPGA Class 16 Chọn khoảng thời gian 1 lần chạy Bấm nút RUN ngay kế đó để chạy 30 /05/20 13 FPGA Class 17 KẾT THÚC BÀI 5 30 /05/20 13 FPGA Class 1 VIẾT TESTBENCH ...  endmodule 30 /05/20 13 FPGA Class 3 Cửa sổ khởi động ModelSim 30 /05/20 13 FPGA Class 4 Tạo một Project mới (1) 30 /05/20 13 FPGA Class 5 Tạo một Project mới (2) 30 /05/20 13 FPGA Class 6...
  • 17
  • 1,152
  • 28
Hướng dẫn bổ sung và sử dụng nhiều tài khoản trên MS Office 2013 pdf

Hướng dẫn bổ sung và sử dụng nhiều tài khoản trên MS Office 2013 pdf

... 20 13 mới Bước 1: Mở bất cứ phần mềm Microsoft Office nào trên máy tính. Trong bài này ta sử dụng Microsoft Word. Bước 2: Sau khi khởi chạy ứng dụng, kích vào đường dẫn Switch Account ở góc trên ... Hướng dẫn bổ sung và sử dụng nhiều tài khoản trên MS Office 20 13 Ở các phiên bản Microsoft Office trước đây, một trong những vấn ... người dùng đã làm việc trên bất kỳ ứng dụng Office nào. Bước 3: Microsoft Office sẽ yêu cầu người dùng nhập tài khoản muốn bổ sung. Nếu đang sử dụng một tài khoản cá nhân trên máy tính, chọn...
  • 5
  • 366
  • 0
Tài liệu Hướng dẫn bổ sung và sử dụng nhiều tài khoản trên MS Office 2013 ppt

Tài liệu Hướng dẫn bổ sung và sử dụng nhiều tài khoản trên MS Office 2013 ppt

... Hướng dẫn bổ sung và sử dụng nhiều tài khoản trên MS Office 20 13 Ở các phiên bản Microsoft Office trước đây, một trong những vấn ... khoản Office 20 13 mới Bước 1: Mở bất cứ phần mềm Microsoft Office nào trên máy tính. Trong bài này ta sử dụng Microsoft Word. Bước 2: Sau khi khởi chạy ứng dụng, kích vào đường dẫn Switch Account ... người dùng đã làm việc trên bất kỳ ứng dụng Office nào. Bước 3: Microsoft Office sẽ yêu cầu người dùng nhập tài khoản muốn bổ sung. Nếu đang sử dụng một tài khoản cá nhân trên máy tính, chọn...
  • 5
  • 400
  • 1
Thiết kế và sử dụng một số tình huống giúp học sinh tự học trong chủ đề tọa độ ở trường THPT

Thiết kếsử dụng một số tình huống giúp học sinh tự học trong chủ đề tọa độ ở trường THPT

... độ 4 điểm vào phơng trình trên ta tìm đợc phơng trình mặt cầu: x2 + y2 + z2 - 2ay - 2az = 0 R = a2 V = 3 4 R 3 = 3 4 . (a2) 3 = 3 28 3 aQua bài toán ta thấy, với kiến ... các bài toán mới. Bài toán 2: Cho n số thực xi (i = n,1) với =ni 1xi = 1 Ta có : 1ni=21ix + > 1+n Bài toán 3: CMR a ta có: 752++aa + 12+aa > 2 3 2.2 .3. ... với học sinh, nhng do một số còn hạn chế và khó khăn, nh cha đợc hớng dẫn một quy trình hay phơng pháp nào để thiết kế bài giảng cho phù hợp, do đó khi dạy học sử dụng phơng pháp dạy học mới...
  • 119
  • 743
  • 1
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Thiết kếsử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

... và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học hoá học. 3 - Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học để thiết kế giáo án bài dạy phần dẫn ... THPT 2.5.1. Quy trình sử dụng 2.5.2. Thiết kế kế hoạch bài dạy có sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học 2.6. Sử dụng bộ câu hỏi định hƣớng để thiết kế một số giáo án Bài 40: ANCOL Hoạt động ... 1.4.2 .3. Yêu cầu về mặt phương pháp 1.4 .3. Các hình thức sử dụng 1.4 .3. 1. Sử dụng câu hỏi trong kiểm tra miệng hay trả lời đầu tiết học. 1.4 .3. 2. Sử dụng câu hỏi trong bài dạy mới 4 1.4 .3. 3....
  • 23
  • 1,621
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ veriloghdl trên fpgatài liệu hướng dẫn thiết kế website sử dụng dreamweaverhướng dẫn thiết kế sơ mihướng dẫn thiết kế đồ án dụng cụ cắthuong dan thiet ke dien gia dungsử dụng ngôn ngữ văn phong trong bài giảngxây dựng quy trình thiết kế trò chơi ô chữ và hướng dẫn thiết kế trò chơi ô chữ trên một số phần mềmhướng dẫn thiết kế lò gạch liên tục kiểu đứnghướng dẫn thiết kế dụng cụ cắthướng dẫn thiết kế dụng cụ cắt kim loạigiáo trình hướng dẫn thiết kế dụng cụ cắtsách hướng dẫn thiết kế dụng cụ cắtsách hướng dẫn thiết kế dụng cụ cắt kim loạihướng dẫn thiết kế cơ sở dữ liệu phân tángiao trinh huong dan thiet ke lap dat dien dan dungBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM