1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của cỏc nhúm , cỏ nhõn
2. Bài mới :“ Trỏi tim ụng chỉ đập vỡ nước Nga cũn thõn thế ụng sống leo lột trong
một thế giới đối với ụng là xa lạ ” Đõy là một trong những cõu cõu văn độc đỏo mà nhà
viờt chõn dung văn học tài hoa X. XVAI-GƠ dành cho Đụ-xtụi-ộp-xki , một nhà văn lớn của nước Nga . Và chỳng ta sẽ tỡm hiểu khỏi quỏt về hỡnh tượng con người này trong đoạn trớch Đụ-xtụi-ộp-xki của sỏch giỏo khoa
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức HĐ 1 ( 10 phỳt ) Hướng dẫn Hs túm tắt nhanh văn bản - Gọi 1 hs túm tắt Tỡm hiểu cõu 1 - Cho biết chõn dung của Đụ-xtụi- ộp-xki cú những nột gỡ đặc biệt ? -Nột chung của chõn dung -Nột cụ thể ( Phõn nhúm làm việc ) Hs túm tắt văn bản Hs tỡm ra từ đoạn trớch nột nổi bật mà Xvai-gơ đĩ khắc họa chõn dung Đụ-xtụi-ộp- xki qua đoạn trớch Tổ1,2 tỡm hiểu, phõn tớch số phận nghiệt ngĩ . Tổ3,4 tỡm hiểu, phõn tớch tớnh cỏch mõu thuẫn Hs thảo luận, khỏi quỏt vấn đề I. Đọc- hiểu văn bản :
1. Chõn dung Đụ-xtụi-ộp-xki : một tinh cỏchmõu thuẫn và một số phận ngang trỏi . mõu thuẫn và một số phận ngang trỏi .
a.. Số phận nghiệt ngĩ :
+ Trước cửa tũ vũ của ngõn hàng , ụng đứng chờ ngày lại ngày...
+ Là người khỏch chuyờn cần của hiệu cầm đồ + Làm việc suốt đờm trong cơn đau đẻ của vợ + Sống giữa giống người chấy rận
+ Bệnh tật ...
Những yếu tố đẩy nhõn vật vào chỗ tận cựng của nghiệt ngĩ đầy bi kịch .
b.. Tớnh cỏch mõu thuẫn :
+ Tỡnh cảm mĩnh liệt trong cơ thể yếu đuối của con bệnh thần kinh
+ Phải tỡm đến những cơ hội “thấp hốn” để cho trũn khỏt vọng cao cả .
+ Số phận vựi dập thiờn tài nhưng thiờn tài tự cứu vĩn bằng lao động và tự đốt chỏy trong lao động ( Lao động là sự giải thoỏt và là nỗi thống khổ của ụng )
+ Chịu hàng thế kỉ dằn vặt để chắt lọc nờn những vinh quang cho Tổ quốc , dõn tộc mỡnh (sứ giả của xứ sở , mang lại cho đất nước sự
Hoạt Động 2:
Tỡm hiểu cỏc cõu 2,3,4.( SGK)
Hướng dẫn học sinh đọc vài đoạn và phỏt hiện chi tiết nghệ thuật đặc sắc . Trong VB yếu tố nghệ thuật nào cú tớnh chất chủ đạo ,yếu tố nghệ thuật nào cú tớnh hỗ trợ đắc lực ? Chõn dung con người hiện ra như thế nào ? HĐ 3 Hướng dẫn hs về nhà thực hiện luyện tập . HS đọc và phỏt hiện vấn đề theo gợi ý của Gv. Hs nhận xột chung về bỳt phỏp của nhà văn . Hs về nhà thực hiện luyện tập .
hũa giải , kiềm chế lần cuối sự cuồng nhiệt của cỏc mõu thuẫn thời đại )
Nơi tận cựng của bế tắc, Đụ-xtụi- ộp-xki đĩ tỏa sỏng cho vinh quang của Tổ quốc và dõn tộc.
2. Nghệ thuật viết chõn dung văn học :
- Đối lập : cấu trỳc cõu , hồn cảnh , tớnh cỏch .
- So sỏnh, ẩn dụ : cấu trỳc cõu , hỡnh ảnh so sỏnh ẩn dụ cú tớnh hệ thống .
- Bỳt phỏp vẽ chõn dung văn học : Gắn hỡnh tượng con người trờn khung cảnh rộng lớn Thể loại đứng ở ngĩ ba : Tiểu sử -tiểu thuyết -chõn dung văn học
Ngũi bỳt viết chõn dung rất tài hoa giàu chất thơ trong văn xuụi chứng tỏ tấm lũng kớnh trọng của X.Xvai-gơ dành cho Đụ-xtụi-ộp- xkithật lớn lao biết chừng nào.
II. Luyện tập :
Tỡm những cõu văn chứng tỏ sức hỳt của nhõn vật với tỏc giả và với cả nước Nga
+ Với sự thành kớnh xuất thần...ụng bỏo trước
sứ mệnh thiờng liờng của sự hũa giải nước
Nga.
+ Sự hứng khởi thật khụng giới hạn ,một vũng hào quang chúi lọi bao quanh cỏi của người bị hành khổ này .
+...Giấc mơ thiờng liờng của Đụ-xtụi-ộp-xki được thực hiện trong đỏm tang của ụng : sự đồn kết của tất cả những người Nga .
Đọc thờm : THƯƠNG TIẾC NHÀ VĂN NGUYấN HỒNG
Bài viết gồm 3 luận điểm chớnh :
a. Chủ nghĩa nhõn đạo trong sỏng tỏc của nhà văn NH :
- NH gắn bú với cuộc đời, với con người bằng cả tấm lũng. Thể hiện trờn từng trang viết của ụng .
- CN nhõn đạo cũn gắn liền với niềm tin mĩnh liệt vào bản chất tốt đẹp vốn cú của con người, với thiện căn bền vững của nhõn dõn lao động.
Tất nhiờn CNNĐ của NH sở dĩ thuyết phục được người đọc là do cơ sở từ hiện thực từ chớnh cuộc sống luụn gắn bú với những người lao động nghốo.
b. Sức sống, sự sỏng tạo mạnh mẽ, bền bỉ của nhà văn NH :
- Khẳng định NH cú một vị trớ chắc chắn trong lịch sử VHDT.
- Tỡnh cảm trõn trọng, kớnh phục
- Bài viết giàu sức hấp dẫn, thuyết phục cũn ở nghệ thuật viết của tỏc giả : + Kết hợp hài hồ giữa phõn tớch, đỏnh giỏ với so sỏnh và giải bày cảm nghĩ.
+ Lời văn giàu cảm xỳc kết hợp với lối xõy dựng hỡnh ảnh dựa trờn những chi tiết thực về cuộc đời nhà văn NH,...
...
Tiết: 12 Làm văn
LUYỆN TẬP TểM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT: Giỳp HS:
- Hồn thiện kĩ năng túm tắt văn bản nghị luận.
- Biết vận dụng kĩ năng túm tắt vào việc đọc hiểu văn bản nghị luận và làm văn.
B. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành theo nhúm
B. PHUƠNG TIỆN: SGK, SGV, Thiết kế bài giảng...
