- Phân tích từng giai đoạn kỹ thuật Cho xem tranh ảnh kỹ thuật.
1.5.1Đặc điểm tâm lý học sinh trung học phổ thông.
Về mặt tâm lý, các em muốn thể hiện tỏ ra mình là người lớn, muốn được mọi người tôn trọng mình, đã có một trình độ hiểu biết nhất định, có khả năng phân tích, tổng hợp hơn, muốn hiểu nhiều biết rộng, ưa hoạt động có nhiều hoài bão, nhưng cũng còn nhiều nhược điểm thiếu kinh nghiệm trong cuộc sống. Tuổi này chủ yếu là tuổi hình thành thế giới quan, tự ý thức, hình thành tính cách và hướng về tương lai. Đây cũng là tuổi lãng mạn mơ ước độc đáo và mong cho cuộc sống tốt đẹp hơn, là tuổi đầy nhu cầu sáng tạo, nảy nở những tình cảm mới trong đó có mối tình đầu thường để lại những dấu vết trong sáng trong suốt cuộc đời.
Việc học tập của học sinh THPT chiếm vị trí to lớn và các em gặp một số hoàn cảnh mới, nhiều môn học mới điều này cũng quan hệ đặc biệt đến sự phát triển thái độ có ý thức với hoạt động của mình. Nguyện vọng đó sẽ giúp các em tích cực hơn trong hoạt động nâng cao ý thức trách nhiệm, phát triển sự sáng tạo trong hoạt động. Tuy nhiên nếu giáo dục không đúng thì tính độc lập trong tư duy của các em phát triển theo chiều hướng không đúng sẽ dẫn đến kết quả không tốt, như cáu kính, thô lỗ tính hứng thú được xác định rõ rệt hơn mang tính chất bền vững, sâu sắc và phong phú hơn, các em sẵn sàng đi vào lĩnh vực tri thức mình yêu thích.
Do vậy việc giảng dạy TDTT tạo cho các em hiểu được ý nghĩa, vai trò TDTT đối với cá nhân và xã hội giúp các em tự giác tích cực tập luyện trong giờ chính khoá và hoạt động ngoại khoá, lứa tuổi này các em rất thích hoạt động các môn thể thao khác và thường quan tâm đến sự kiện thể thao xảy ra. Lứa tuổi này cảm xúc diễn ra tương đối mạnh mẽ nên các em dễ bị kích động kém tự chủ, nhưng các em có những quan hệ bạn bè thân thiết, gần gũi nhau trên cơ sở cùng chung hứng thú .
Vì vậy điều tiên quyết trong giảng dạy và huấn luyện đòi hỏi giáo viên, huấn luyện viên phải lựa chọn nhiều phương pháp khác nhau sau cho phù hợp từng đối tượng để đạt được mục đích yêu cầu đề ra