Tổ chức nghiên cứu.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ giáo dục học NGHIÊN cứu, lựa CHỌN các bài tập bổ TRỢ PHÁT TRIỂN sức MẠNH tốc độ môn NHẢY CAO KIỂU nằm NGHIÊNG CHO học SINH NAM lớp 11 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG KRÔNGBÔNG – HUYỆN KRÔNGBÔNG TỈNH đắk lắk (Trang 58)

- Phân tích từng giai đoạn kỹ thuật Cho xem tranh ảnh kỹ thuật.

2.2.4. Tổ chức nghiên cứu.

Luận văn được tiến hành thực hiện trong thời gian 24 tháng từ tháng 8/2013 đến tháng 8/2015 cụ thể được thực hiện như sau:

Bảng 2.1. Tiến độ thực hiện

stt Nội dung công việc Thời gian Địa điểm

Bắt đầu Kết thúc

01

Lựa chọn đề tài, định hướng và xác định đối tượng nghiên cứu. 12/08/2013 18/08/2013 Trường ĐHSP TDTT TP. HCM 02

Tổng hợp các tài liệu liên quan và viết đề cương nghiên cứu, tham khảo thông qua thầy hướng dẫn.

08/2013 08/2013

03 Xây dựng hoàn chỉnh đề cương. Trình thầy hướng

dẫn góp ý

04 Bảo vệ đề cương nghiên

cứu khoa học . 07/09/2013 07/09/2013

Trường ĐHSP TDTT

TP. HCM

05

Xây dựng phiếu phỏng vấn, tiến hành và xử lí kết quả phỏng vấn.

09/2013 10/2013 Trường THPT Krôngbrông

06

Tổ chức kiểm tra thu thập số liệu và xử lý số liệu lần 1,

10/2013 10/2013 Trường THPT Krôngbrông

07

Tổ chức kiểm tra thu thập số liệu và xử lý số liệu lần 2, kiểm tra độ tin cậy của các test.

10/2013 10/2013 Trường THPT Krôngbrông

08 Tiến hành thực nghiệm sư

phạm 10/2013 12/2013

Trường THPT Krôngbrông

09

Tổ chức kiểm tra thu thập số liệu và xử lý số liệu lần 3.

12/2013 01/2014 Trường THPT Krôngbrông 10 Viết luận văn lần 1. 2/2014 4/2014 Trường ĐHSP

TDTT TP. HCM 11 Tham khảo thầy hướng dẫn

góp ý và sửa chữa . 4/2014 6/2014 12 Viết hoàn chỉnh luận văn

nghiên cứu . 6/2015 8/2015

HĐNCKH.

Luận văn được tiến hành thực hiện trong thời gian 24 tháng từ tháng 8/2013 đến tháng 8/2015 cụ thể được thực hiện như sau:

Giai đoạn 1: Từ tháng 8/2013 đến tháng 9/2013.

Tiến hành thu thập tài liệu, lựa chọn đề tài nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài, xác định các phương pháp nghiên cứu, các vấn đề cần làm sáng tỏ trong quá trình nghiên cứu. Viết và xây dựng đề cương, xây dựng phiếu phỏng vấn tham khảo và thông qua thầy hướng dẫn.

Giải quyết mục tiêu 1:

Nghiên cứu thực trạng áp dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ và thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng ở trường THPT Krôngbông-Huyện Krôngbông Tỉnh Đắk Lắk bao gồm:

Tiến hành Tìm hiểu thực trạng cơ sở vật chất, đội ngủ giáo viên giảng dạy. Thu thập thực trạng về nội dung và chương trình giảng dạy các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ của học sinh nam lớp 11 trường trung học phổ thông Krôngbông, huyện Krôngbông, tỉnh Đăklăk.

Giai đoạn 2: Tháng 10/2013 .

Giải quyết mục tiêu 2:

Thu thập và tiến hành xử lí, phân tích kết quả phỏng vấn để hình thành hệ thống các test và bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho đối tượng nghiên cứu.

Tổ chức kiểm tra thu thập số liệu, xử lí số liệu lần 1 và lần 2 trước thực nghiệm. Kiểm định độ tin cậy của test.

Xác định cơ sở lựa chọn các bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ có ảnh hưởng đến thành tích môn nhảy cao.

Giai đoạn 3: Từ tháng 11/2013 đến tháng 8/2015

Giải quyết mục tiêu 3 và hoàn thành luận văn.

Tiến hành thực nghiệm sư phạm, tổ chức kiểm tra thu thập và xử lí số liệu lần 3.Viết luận văn lần 1.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ giáo dục học NGHIÊN cứu, lựa CHỌN các bài tập bổ TRỢ PHÁT TRIỂN sức MẠNH tốc độ môn NHẢY CAO KIỂU nằm NGHIÊNG CHO học SINH NAM lớp 11 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG KRÔNGBÔNG – HUYỆN KRÔNGBÔNG TỈNH đắk lắk (Trang 58)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(85 trang)
w