bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng cỏc biện phỏp GD, thuyết phục, cưỡng chế.
Đao đức Phỏp luật
Hỡnh thức thể hiện Cỏc cõu ca dao , tục ngữ , cỏc cõu chõm ngụn ..
Cỏc văn bản phỏp luật như: Bộ luật, trong đú quy định rừ ..
Biện phỏp bảo đảm thực hiện
Tự giỏc thực hiện thụng qua dư luận xó hội:khen, chờ, lương tõm
Thụng qua tuyờn truyền, giỏo dục, thuyết phục và cưỡng chế.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
HĐ 2. HS hiểu đặc điểm của phỏp luật là gỡ.
GV đưa tỡnh huống.
Một người đi xe mỏy vượt đốn đỏ, bị cụng an giao thụng bắt giữ. Họ trỡnh bày như sau: - Xin cỏc anh tha cho vỡ tụi là người miền nỳi, chưa hiểu luật.
- Tụi là con chỏu nhà chủ tịch tỉnh, cỏc anh nể mặt tha cho.
? Theo em, cảnh sỏt gt sẽ ntn?
? Tại sao với 2 lớ do đưa trờn mà vẫn xử phạt?
? Qua phõn tớch trờn, em hiểu PL cú đặc điểm ntn?
Hết tiết 1, chuyển tiết 2.
HĐ 3. HS hiểu bản chất của PL.
GV đưa VD: Cụng dõn cú quyền và nghĩa vụ sau:
Quyền kinh doanh – nghĩa vụ đúng thỳờ Quyền đi học – nghĩa vụ thực hiện đúng gúp, ý thức học tập...
Quyền tự do ngụn luận nhưng phải thực hiện theo quy định của PL.
? Qua tỡm hiểu trờn, em thấy bản chất của PL là gỡ ?
HĐ 4. HS hiểu vai trũ của PL.
GV yờu cầu HS làm BT 1, 2 sgk. Bài tập1: ( VBT- trang 44)
- Phạt hành chớnh theo quy định của PL. - Điều luật này ko phải chỉ ỏp dụng cho người miền xuụi (tớnh quy phạm phổ biến). - quy định rừ ràng, chặt chẽ bằng văn bản. (tớnh xđ chặt chẽ).
- Ko phõn biệt đẳng cấp, dũng tộc…(Tớnh bắt buộc).
2. Đặc điểm của phỏp luật.a- Tớnh quy phạm phổ biến a- Tớnh quy phạm phổ biến b- Tớnh xỏc định chặt chẽ c- Tớnh bắt buộc
3. Bản chất phỏp luật .