tự do bỏo chớ; cú quyền được thụng tin theo quy định của PL; CD sử dụng quyền tự do ngụn luận trong cỏc cuộc họp ở cơ sở (tổ dõn phố, trường lớp,...); trờn cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng (qua quyền tự do bỏo chớ); kiến nghị với đại biểu QH, đại biểu HĐND trong dịp tiếp xỳc cử tri; hoặc gúp ý vào cỏc dự thảo cương lĩnh, chiến lược, dự thảo văn bản luật, bộ luật quan trọng,... Sử dụng quyền tự do ngụn luận phải tuõn theo quy định của PL, để phỏt huy tớnh tớch cực và quyền làm chủ của CD, gúp phần XD nhà nước, quản lớ XH. * BT 3. - Thư bạn đọc - ý kiến nhõn dõn - Diễn đàn nhõn dõn - Trả lời bạn nghe đài - Hộp thư truyền hỡnh - Đường dõy núng ….. - Hũm thư gúp ý
3- Nh nà ước tạo điều kiện thuận lợi đểCD thực hiện quyền tự do ngụn luận, tự CD thực hiện quyền tự do ngụn luận, tự do bỏo chớ và để bỏo chớ phỏt huy đỳng vai trũ của mỡnh.
- Học giỏi, tu dưỡng đạo đức vỡ học giỏi mới cú nhiều hiểu biết để núi. Cú đạo đức tốt mới thuyết phục được mọi người.
- Bày tỏ ý kiến cỏ nhõn - Trỡnh bày nguyện vọng - Nhờ giải đỏp thắc mắc
- Tỡm hiểu hiến phỏp và phỏp luật - Học tập nõng cao ý thức văn hoỏ…
3.
Củng cố:
GV tổ chức cho HS làm Bt 1.
* Bài tập
Bài tập 1. SGK
Đỏp ỏn: trong cỏc tỡnh huống đú, những tỡnh huống b,d thể hiện quyền tự do ngụn luận của cụng dõn.
4. Đỏnh giỏ. GV tổ chức cho HS làm Bt 2. Bài tập 2. Cú thể:
- Trực tiếp phỏt biểu tại cỏc cuộc họp lấy ý kiến đúng gúp của CD vào dự thảo luật. - Viết thư đúng gúp ý kiến gửi cơ quan soạn thảo...
GV kết luận toàn bài: Pháp luật ở nớc ta là pháp luật của dân, do dân và vì dân, luôn luôn bảo vệ và tạo điều kiện cho mỗi cá nhân có tự do nói chung và tự do ngôn luận nói riêng. Là công dân tơng lai của một đất nớc trong thời kì đổi mới, các em cần nâng cao trình độ văn hoá trong đó có cả văn hoá pháp luật, để góp phần xây dựng đất nớc ngày càng giàu đẹp
5. Hoạt động tiếp nối.
- Học thuộc bài - Xem trước bài 20.
Đ. Điều chỉnh bài soạn.
Soạn ngày 20/ 3/ 2014
Tuần 28, 29. Tiết 28, 29 - Bài 20
Hiến pháp
nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam A. Mục tiờu cần đạt .
1. Kiến thức:
- Nờu được Hiến phỏp là gỡ, vị trớ của hiến phỏp trong hệ thống PL.
- Biết được một số nội dung cơ bản của Hiến phỏp nước Cộng hũa XHCN VN. 2. Thỏi độ:
- Cú trỏch nhiệm trong học tập, tỡm hiểu về Hiến phỏp. - Cú ý thức tự giỏc sống và làm việc theo Hiến phỏp. 3. Kĩ năng:
Biết phõn biệt giữa Hiến phỏp với cỏc văn bản PL khỏc.
B. Tài liệu và phơng tiện.
- Kế hoạch bài học, tài liệu có liên quan.
C. Phơng pháp.
- Phơng pháp vấn đáp, thảo luận nhóm, tổ chức trò chơi.
D. Tiến trình dạy học.
1. ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
? Em hiểu thế nào là quyền tự do ngụn luận của cụng dõn ? Là HS chỳng ta cần làm gỡ để rốn luyện cho mỡnh phỏt huy quyền tự do ngụn luận ?
2. Giới thiệu bài:
Chỳng ta vừa nghiờn cứu xong một số quyền và nghĩa vụ của cụng dõn, những nội dung này là những quy định của hiến phỏp nước cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam. Vậy hiến phỏp là gỡ? Vị trớ và ý nghĩa của hiến phỏp như thế nào? Chỳng ta nghiờn cứu bài hụm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề Hoạt động 1. HS hiểu được Hiến phỏp
là gỡ, vị trớ của hiến phỏp trong hệ thống PL.
GV tổ chức đàm thoại với học sinh HS đọc điều 65 HP 1992
Điều 6 Luật bảo vệ, chăm súc và GD trẻ em
Điều 2 Luật hụn nhõn và GĐ GV ghi lờn bảng phụ
?Ngoài 6 điều đó nờu ở trờn, theo em cũn cú điều nào trong luật CS, BV và GD trẻ em được cụ thể hoỏ trong điều 65 của Hiến Phỏp?
?Từ điều 65, điều 146 của Hiến phỏp và cỏc điều luật trờn, em cú nhận xột gỡ về Hiến Phỏp và luật hụn nhõn gia đỡnh, luật BV,CS và GD trẻ em?
? Qua phõn tớch trờn, em hiểu Hiến phỏp là gỡ? Cú vai trũ ntn?
?Hiến phỏp đầu tiờn của nước ta ra đời từ khi nào ? Cú sự kiện lịch sử nào ?
Vỡ sao cú Hiến phỏp 1959,1980 và 1992, 2014 ?
Hiến phỏp năm 1959, 1980, 1992 và 2014 gọi là sự ra đời hay sửa đổi Hiến phỏp? GV túm tắt và kết luận: Nhà nước ta đó ban
hành 5 bản Hiến phỏp, trong đú Hiến phỏp 1959,1980, 1992 và 2014 là sửa đổi và bổ sung trờn cơ sở của HP năm 1946. Do đú Hiến phỏp là sự thể chế hoỏ đường lối, chớnh sỏch chớnh trị của Đảng cộng sản
- Điều 8 : Luật BV,CS và GD trẻ em.
Trẻ em được Nhà nước và xó hội tụn trọng, bảo vệ tớnh mạng, thõn thể, nhõn phẩm và danh dự, được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mỡnh về cỏc vấn đề cú liờn quan.
Bài 12: HP 1992 Điều 64 Luật HN và GĐ Điều 2 Bài 16: HP 1992 Điều 58 BLDS Điều 175 Bài 17: HP Điều 17,18 BLHS Điều 144
- Giữa Hiến phỏp và cỏc điều luật cú liờn quan đến nhau, mọi văn bản phỏp luật để phải phự hợp với Hiến Phỏp và cụ thể hoỏ Hiến phỏp.
1- Hiến phỏp là đạo luật cơ bản của nhànước, cú hiệu lực phỏp lý cao nhất trong hệ nước, cú hiệu lực phỏp lý cao nhất trong hệ thống phỏp luật. Mọi văn bản phỏp luật khỏc đều được xõy dựng, ban hành trờn cơ sở cỏc quy định của Hiến phỏp, khụng được trỏi với Hiến phỏp.
- Hiến phỏp 1946: Cỏch mạng Thỏng Tỏm thành cụng, nhà nước ban hành Hiến phỏp của cỏch mạng dõn tộc dõn chủ nhõn dõn - Hiến phỏp 1959: Hiến phỏp của thời kỳ xõy dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh giải phúng miền Nam
- Hiến phỏp 1980: Hiến phỏp của thời kỳ quỏ độ lờn CNXH trờn phạm vi cả nước
- Hiến phỏp 1992: Hiến phỏp của thời kỳ đổi mới đất nước.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
Việt Nam trong từng thời kỳ, từng giai đoạn.
Tiết học sau cụ trũ ta cựng tỡm hiểu nội dung của Hiến phỏp
Hết tiết 1, chuyển tiết 2.
.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
Hoạt động 2. HS biết được một số nội dung cơ bản của Hiến phỏp nước Cộng hũa XHCN VN.
GV yờu cầu HS làm BT 1(SGK trang 57).
? Qua tỡm hiểu trờn, em cho biết ND Hiến phỏp quy định những vấn đề gỡ?
GV yờu cầu HS đọc điều 147.
? Chỉ cơ quan nào mới được ban hành, XD, sửa đổi HP?
? CD cú trỏch nhiệm như thế nào đối với HP và phỏp luật?
GV: Hiến phỏp được thụng qua đại biểu Quốc hội với ớt nhất là 2/3 số đại biểu nhất trớ – làm việc theo hỡnh thức hội nghị.
Cỏc lĩnh vực Điều luật Chế độ chớnh trị 2 Chế độ kinh tế 15, 23 Văn húa, GD, kh học 40 Quyền và NVCB của CD. 52, 57 Tổ chức BMNN 101, 131
2- Nội dung Hiến Phỏp quy định nhữngvấn đề nền tảng, những nguyờn tắc mang vấn đề nền tảng, những nguyờn tắc mang tớnh định hướng của đường lối XD, phỏt triển đất nước: bản chất nhà nước, chế độ chớnh trị, chế độ kinh tế, chớnh sỏch văn húa xó hội, quyền, nghĩa vụ cơ bản của CD, tổ chức bộ mỏy nhà nước.