- Làm được BT1.
2.Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
(tt).
- Nêu các cặp quan hệ từ chỉ quan hệ tăng tiến?
- Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó. - Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
MRVT: Trật tự, an ninh. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề. Bài tập 1: - Tìm nghĩa từ “trật tự”.
- Giáo viên lưu ý học sinh tìm đúng nghĩa của từ.
- Giáo viên nhận xét và chốt đáp án là câu c. Bài tập 2: - Tìm danh từ, động từ có thể ghép với từ “trật tự”. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Bài tập 3:
- Tìm từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự. - Giáo viên gợi ý học sinh tìm theo từ nhóm nhỏ.
+ Chỉ người, cơ quan, tổ chức có nhiệm vụ bảo vệ trật tư, an toàn, giao thông.
- Hát
Hoạt động lớp. - 2 – 3 em.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm.
- Học sinh trao đổi theo nhóm đôi. - 1 vài nhóm phát biểu.
- Các nhóm khác nhận xét.
- 1 học sinh đọc đề, lớp đọc thầm. - Hoạt động thảo luận theo nhóm bàn – ghép từ thích hợp.
- 4 nhóm nhanh I’ dán bảng lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 học sinh đọc đề bài → Lớp đọc thầm.
+ Chỉ sự vật. + Chỉ sự việc.
+ Chỉ tình trang an toàn giao thông. → Giáo viên nhận xét.
- 1 vài em đặt câu với từ tìm được. Bài 4:
- Tìm từ ngữ chỉ những việc làm giúp em bảo vệ an toàn cho mình.
- Giáo viên lưu ý học sinh tìm từ ngữ chỉ việc làm giúp em tự bảo vệ an toàn cho mình.
→ Giáo viên nhận xét – nêu đáp án đúng. Hoạt động 3: Củng cố.
- Nêu từ ngữ thuộc chủ đề an ninh, trật tự? - Đặt câu với từ tìm được?
→ Giáo viên nhận xét + Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng”.
- Nhận xét tiết học
- 1 học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh trao đổi theo nhóm 4.
- 1 vài nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét.
- Thi đua theo dãy. (3 em/ 1 dãy)
LUYỆN TỪ VAØ CÂU:
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG.I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hơ ứng thích hợp (ND ghi nhớ). - Làm được BT1, 2 ở mục III.
- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ.
Giấy khổ to viết sẵn 3 câu bài tập 1, nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: