8. Cấu trúc của luận văn
2.4.Một số biện pháp đã và đang thực hiện để duy trì sỹ số học sinh của
của trường THPT huyện Quế Phong, tỉnh Nghệ An
Qua tổng hợp phiếu khảo sát cán bộ quản lý trường THPT huyện Quế Phong, chúng tôi đã ghi nhận được các biện pháp mà trường đã và đang thực hiện để duy trì sỹ số học sinh như sau:
* Xây dựng kế hoạch thực hiện công tác duy trì sĩ số học sinh
Hiệu trưởng tham mưu với Đảng ủy, chính quyền địa phương xây dựng các văn bản chỉ đạo về công tác phòng chống bỏ học và vận động học sinh ở địa phương đến lớp.
Xây dựng kế hoạch thực hiện công tác duy trì sỹ số học sinh hàng năm; phân công các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường cùng tham gia thực hiện.
* Tổ chức bộ máy hoạt động, quản lý công tác duy trì sĩ số học sinh
Hiệu trưởng ra quyết định thành lập BCĐ việc duy trì sỹ số học sinh. Hiệu trưởng vừa là trưởng ban chỉ đạo, vừa là người trực tiếp thực hiện ở tuyến cơ sở. Do đó Hiệu trưởng có vai trò rất quan trọng, luôn ý thức vấn đề huy động học sinh lên lớp và duy trì sỹ số để đảm bảo chuyên cần hiệu trưởng đã tập trung :
+ Xác định rõ trách nhiệm của từng thành viên trong BCĐ duy trì sỹ số học sinh. Tập hợp, huy động sự tham gia của các ban ngành, đoàn thể xã hội vào việc xây dựng kế hoạch, triển khai tổ chức thực hiện.
+ Đẩy mạnh hiệu quả công tác quản lý chỉ đạo, tăng cường ý thức trách nhiệm của đội ngũ CBGV và NV trong công tác vận động học sinh ra lớp. BGH nhà trường, các thầy cô giáo và các tổ chức đoàn thể xác định việc huy động học sinh đến lớp và đảm bảo sĩ số học sinh là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, là công việc thường xuyên, nó vừa ảnh hưởng trực tiếp và toàn diện đến các hoạt động của nhà trường, nó vừa ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả giáo dục. Nhà trường thường đưa ra các biện pháp quyết liệt, thiết thực, huy động toàn trường tích cực tham gia.
+ Đoàn thanh niên, Đội Thiếu niên, các giáo viên chủ nhiệm, Ban đại diện Hội CMHS của trường, Hội khuyến học của huyện có trách nhiệm phối hợp cùng nhà trường trong quản lý, điều hành công tác DTSSHS.
+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường phải có trách nhiệm trong công tác DTSSHS.
+ Hiệu trưởng tổ chức, chỉ đạo thực hiện các quy định của cấp trên về quản lý, điều hành công tác duy trì sĩ số học sinh.
* Giám sát, chỉ đạo việc thực hiện công tác duy trì sĩ số học sinh
Hàng tháng BCĐ lập danh sách và phân loại đối tượng nghỉ học theo từng xã, bản, tổ dân phố để phối hợp với địa phương xuống từng nhà vận động. Việc đến từng hộ không chỉ để vận động mà để nắm từng hoàn cảnh học sinh bỏ học để tham mưu với chính quyền địa phương có những chế độ hỗ trợ nhằm giúp cho việc huy động học sinh ra lớp đạt kết quả cao. BCĐ đã quan tâm và động viên các em về vật chất lẫn tinh thần bằng nhiều hình thức để các em an tâm trở lại trường tiếp tục học.
Báo cáo đầy đủ, kịp thời tình hình học sinh ra lớp của nhà trường để lãnh đạo địa phương có trách nhiệm quán triệt, triển khai cho cán bộ xã, các đoàn thể thấy rõ ý nghĩa, tác dụng, yêu cầu của việc thực hiện cuộc vận động học sinh đến trường và duy trì sỹ số học sinh là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Coi đây là công việc chung, không chỉ là công việc của nhà trường mà còn là công việc của các lực lượng địa phương; là trách nhiệm của chính quyền địa phương.
Tham dự đầy đủ các buổi họp tại Ủy ban nhân dân (UBND) huyện để báo cáo tình hình hoạt động của nhà trường, những học sinh có nguy cơ bỏ học, tình hình vận động học sinh đến lớp… Qua đó tuyên truyền và vận động nhân dân quan tâm đúng mức đến việc học của con em cũng như động viên con em đến trường.
Tăng cường thực hiện các hoạt động như: làm tốt công tác chủ nhiệm; phối hợp với địa phương tìm hiểu hoàn cảnh gia đình học sinh bỏ học để hỗ trợ vật chất lẫn tinh thần cho học sinh; đổi mới PPDH, phụ đạo học sinh yếu kém; tăng cường các hoạt động GDNGLL, tổ chức các hoạt động ngoại khóa để thu hút học sinh tham gia đến trường.
100% cán bộ quản lý được khảo sát đều cho rằng trường có thực hiện công tác này.
* Kiểm tra, đánh giá công tác duy trì sĩ số học sinh
Thường xuyên nắm tình hình học sinh bỏ học bằng việc thanh tra, kiểm tra, tổng hợp báo cáo thường kỳ của các thành viên BCĐ duy trì sỹ số học sinh.
Khen thưởng cho những nhân tố tích cực đã đôn đốc, thuyết phục khi phát hiện những học sinh có nguy cơ bỏ học và đã thực hiện những biện pháp cụ thể được mang lại kết quả tốt, làm tốt công tác DTSSHS; động viên khuyến khích các tập thể, cá nhân tiếp tục duy trì và phát huy những thành quả đã đạt được để góp phần đạt được mục tiêu giáo dục. Đồng thời rút kinh nghiệm đối với những tồn tại ảnh hưởng đến việc duy trì sỹ số học sinh của nhà trường.