III. Tiến trình dạ y học:
vẽ chân dung (tiết 2)
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu về cấu trúc, vị trí, tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt ngời. - Hiểu đợc sự biểu hiện tình cảm trên nét mặt.
- Vận dụng bài học để vẽ đợc chân dung.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên:
- Hình gợi ý cách vẽ chân dung b, Học sinh:
- Vở vẽ, bút chì, tẩy. 2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức lớp : Kiểm tra sỹ số lớp. (1') 2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách xác định tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt ngời theo chiều ngang. (4') 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 3: (5')
H
ớng dẫn cách vẽ chân dung:
- Giáo viên treo hình minh họa các bớc vẽ tranh lên bảng.
- GV: Có mấy bớc vẽ chân dung?
- B1: Vẽ phác khung hình khuôn mặt.
- B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận.
- B3: Vẽ hình chi tiết.
II. Cách vẽ chân dung: - 3 bớc:
+ Ước lợng chiều dài, chiều rộng khuôn mặt để phác khung hình khuôn mặt và trục mặt. Vẽ các đờng trục ngang của mắt, mũi, miệng + Vẽ phác hình dáng mắt, mũi, miệng.. chú ý đúng tỉ lệ, cân đối. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết các bộ phận, thể hiện đậm nhạt (hoặc co thể vẽ màu).
Hoạt động 4: (30')
H
ớng dẫn học sinh thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem bài của học sinh khóa trớc để rút kinh nghiệm.
- Giáo viên quan sát, hớng dẫn chung và gợi ý riêng cho từng học sinh.
- Chú ý:
+ Chia tỉ lệ chính xác.
+ Vẽ các bộ phận cân đối, hợp lý. - Học sinh vẽ bài
III. Thực hành.
- Yêu cầu: Vẽ tiếp tranh chân dung đã vẽ tiết trớc.
4. Củng cố: (3')
- Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1') - Nắm các bớc vẽ chân dung.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để tiết sau học bài 24: vẽ tranh: “Đề tài ớc mơ của em” (Tiết 1)
tiết 20, bài 24: vẽ tranh: