III. Tiến trình dạ y học:
Tạo dáng và trang trí mặt nạ (tiết 2)
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ; biết tìm những họa tiết đẹp để trang trí cho mặt nạ (vẽ màu)
- Có thái độ hứng thú tạo ra những sản phẩm làm đẹp cho cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học: a, Giáo viên
- Hình gợi ý cách trang trí mặt nạ. b, Học sinh
- Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu tự chọn. 2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài vẽ hình tiết trớc của HS (2') 3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1')
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: (5')
H
ớng dẫn cách tạo dáng và trang trí mặt nạ:
GV treo hình minh họa các bớc tiến hành tạo dáng và trang trí chậu cảnh. - GV:Em hãy cho biết có mấy bớc tạo dáng và trang trí mặt nạ?
B1. Tìm dáng mặt nạ.
B2: Tìm mảng hình trang trí phù hợp.
B3: Tìm màu.
GV cho 1 học sinh khác nhắc lại các b- ớc vẽ 1 lần nữa.
II. Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ: - 3 bớc:
+ Hình dung về nhân vật mình định làm mặt nạ. Sau đó phác thảo hình dáng chung bên ngoài cho mặt nạ (tròn, vuông, ôvan..). Có thể phác thảo nhiều mẫu để dễ chọn lựa. Sau đó kẻ trục để vẽ hình cho cân đối. + Tạo mảng hình cách điệu, cờng điệu để trang trí. Mảng hình có thể mềm mại uyển chuyển (hiền lành, vui vẻ..) hoặc sắc nhọn, gãy gọn (độc ác, dữ dằn..) tùy theo hình dáng mặt nạ và tính cách nhân vật định miêu tả.
+ Vẽ màu phù hợp với tính cách của nhân vật.
Hoạt động 3: (32')
H
ớng dẫn thực hành:
GV cho học sinh xem qua một lợt bài vẽ của học sinh năm trớc để học sinh có hớng cho bài vẽ của mình.
- Giáo viên, quan sát, nhắc nhở chung. Hớng dẫn, gợi ý cho cụ thể từng học sinh:
III. Thực hành:
- Yêu cầu: Tạo dáng và trang trí cho 2 mặt nạ khác nhau (vẽ màu)
+ Tìm màu phù hợp họa tiết với tính cách nhân vật định miêu tả.
- Học sinh vẽ tiếp bài. 4. Củng cố: (3')
GV đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm vững các bớc tạo dáng và trang trí mặt nạ. - Vẽ hoàn thiện bài nếu trên lớp cha vẽ xong.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, giấy A4 để tiết sau vẽ bài kiểm tra học kì bài 16, 17: Vẽ tranh: "Đề tài tự do".
tiết 16+ 17, bài 12: Vẽ tranh: