I.MỤC TIÊU:
- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của khơng khí: khí ni-tơ, khí ơ-xi, khi các-bơ-níc.
- Nêu được thành phần chính của khơng khí gồm khí ni-tơ và khí ơ-xi. Ngồi ra, cịn cĩ khí các-bơ-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn,…
II.MỤC TIÊU:
- Hình vẽ trong SGK.
- Đồ dùng thí nghiệm theo nhĩm như trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động
Bài cũ:
- Nêu một số tính chất của khơng khí? - Nêu một số ví dụ để chứng minh điều đĩ. - GV nhận xét, chấm điểm
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Xác định thành phần chính của khơng khí
Mục tiêu: HS làm thí nghiệm xác định thành phần của khơng khí gồm khí ơ-xi duy trì sự cháy và khí ni-tơ khơng duy trì sự chaùy.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc mục ‘Thực hành’ trong SGK để biết cách làm thí nghiệm.
- GV đặt các câu hỏi cho HS trả lời và giải thích:
+ Tại sao khi nến tắt, nước lại dâng vào nước? + Phần chất khí cịn lại cĩ duy trì sự cháy khơng.
+ Thí nghiệm cho ta thấy khơng khí gồm cĩ mấy thành phần?
- GV kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số thành phần
-HS trả lời
- HS trả lời theo nhĩm các câu hỏi mà GV đặt ra bằng cách làm thí nghiệm.
- Mỗi nhĩm trình bày kết quả của mình trước lớp.
khác của khơng khí
Mục tiêu: HS làm thí nghiệm chứng minh khơng khí cịn cĩ thành phần khác.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm thí nghệim để trả lời các câu hỏi sau:
Dùng một ống nhỏ thổi vào nước vơi trong thì cĩ hiện tượng gì xảy ra?
Nêu các ví dụ chứng tỏ trong khơng khí cĩ chứa hơi nước?
Làm thí nghiệm để kể thêm trong khơng khí gồm những chất nào khác nữa? - GV chốt ý.
Củng cố – Dặn dị:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị bài: Ơn tập học kì I
- HS làm thí nghiệm để trả lời câu hỏi mà GV đặt ra.
Khoa học